，就可以知道哪些是對的哪一些是錯的。

這是她一直來(lái)的習慣，而這個(gè)習慣成功的再次讓兩位教授感覺(jué)到了些許震驚，李教授尤甚，他可是聽(tīng)說(shuō)了洛葉這一次帶的論文有多厚，她居然想全都看完，不，她認定自己看得完，而且能理解的了，甚至不需要人去幫她分辨哪里是對的，哪里是錯的。

整個(gè)人都有些狂傲了。

而且整個(gè)人對自己極為有信心，本來(lái)只是來(lái)看熱鬧的教授此刻有些明白了李教授為什么對洛葉青睞有加，現在她已經(jīng)展露了自己的聰明，天賦，努力，還有做學(xué)術(shù)一定要有的自信和沖勁兒。

從現在來(lái)看，洛葉年紀還有點(diǎn)小，可是從整個(gè)數學(xué)史來(lái)看，十幾歲發(fā)表論文的并不算少，他們無(wú)一都是才華橫溢，青史留名的人物。

當然了，現在說(shuō)這些并不是說(shuō)洛葉在他們心里已經(jīng)和那些數學(xué)大師比肩了，而是他們相信數學(xué)界并不缺少這樣的年輕天才。

洛葉現在神圣似乎就有了這些年輕天才的影子，聽(tīng)說(shuō)她大學(xué)準備去普林斯頓深造，在那樣的學(xué)術(shù)環(huán)境下接受熏陶，對方成長(cháng)的會(huì )更快速，也許幾年后，他們就能在重要期刊看到她的論文了。

而如果帶著(zhù)這樣一個(gè)天才進(jìn)入數學(xué)殿堂，心里的滿(mǎn)足可想而知。

而殊不知，李教授出題的時(shí)候還帶著(zhù)戲謔的心理，想著(zhù)對方就算能看懂一些那些論文，應該還是很艱難的，所以做題要很艱難，如果洛葉來(lái)找他，他一定要找一些不算太難也不能簡(jiǎn)單的題在給她，順便告訴她，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，群論研究起來(lái)雖然很難，很抽象，但是深入研究，就會(huì )會(huì )很有趣。

誰(shuí)知道對方最難的地方居然是不知道該怎么把理論化作實(shí)踐。

李教授準備好的計劃夭折了。

現在聽(tīng)了洛葉這一番話(huà)，他又想了想，“Frattini子群循環(huán)的有限P群中非交換集，和Abel子群的勢，這個(gè)問(wèn)題，你能想到什么定理？你有什么想法？”

洛葉想了想，不是想不起來(lái)，而是想出來(lái)的內容太多了，她需要整理下，“P是一個(gè)奇素數，G是非Abel群……”

洛葉想出來(lái)了將近十條比較相關(guān)的定理，她也不確定是真的是假的，干脆的都說(shuō)了出來(lái)。

等第八條說(shuō)完后，李教授道，“好了，不用說(shuō)了?！?/br>
這個(gè)問(wèn)題再一次真切證明了，洛葉真的看得懂，這個(gè)問(wèn)題比較難，她不可能這么短的時(shí)間回答出來(lái)，可是能回答出來(lái)這幾條定理，那證明洛葉知道從這方面入手，也知道這是和這個(gè)問(wèn)題相關(guān)，這就足夠了。

……真的太讓人吃驚了。

李教授本來(lái)只是想給洛葉開(kāi)個(gè)小灶，結果讓對方給徹底震驚了，那這樣，她之前制定的計劃就要全都舍棄了，旁邊那位教授之前能看得懂題目和答題過(guò)程，可這樣再細化的題就聽(tīng)不懂了，畢竟他擅長(cháng)的領(lǐng)域不是這個(gè)，可看李教授，洛葉這回答是真的對。

他也不由的再次感慨了一句，現在的小孩子真的太厲害了。

李教授道，“有優(yōu)盤(pán)嗎？我拷一些資料給你?！?/br>
洛葉沒(méi)帶，她怎么可能想到會(huì )需要優(yōu)盤(pán)，“老師你發(fā)我郵箱吧?！彪S后報出了郵箱地址。

李教授找了張紙記了下來(lái)，又打開(kāi)旁邊的書(shū)柜，從里面抽出了了幾本期刊，“這些你拿回去來(lái)看，你那些論文有的對有的錯，先不要看了?！?/br>
剛剛洛葉說(shuō)的定理當中有兩條明顯是錯的。

“你現在對群論還屬于建立概念的階段，要看先看這些，還有，我給你推薦一些資料?！?/br>
說(shuō)著(zhù)就低頭寫(xiě)起來(lái)，他想的就是，洛葉可不能被那些民科的論文誤導了！不然不知道要走多少彎路，那也太可惜了。

洛葉自然全都接受了，從李教授辦公室走的時(shí)候，還聽(tīng)李教授道，“你這些論文看完了可以再找我來(lái)?yè)Q，哪里不懂也可以問(wèn)我?！?/br>
洛葉看了看李教授給的書(shū)單，想著(zhù)這會(huì )兒都上課了，周文燕應該給她請假了，既然都請假了，那她就先把這上面的書(shū)給買(mǎi)來(lái)好了，而且這上面也有習題。

她直接去了最大的書(shū)店，把書(shū)單上的書(shū)一一找來(lái)，可惜李教授給的書(shū)單并不大眾化，而且有兩本都是國外出版國內沒(méi)有譯文，她只能讓人去國外的時(shí)候帶回來(lái)或者找人代購。

不過(guò)就算這樣，洛葉回去的時(shí)候也多了一大包書(shū)，而結算的時(shí)候，收銀員還多看了洛葉幾眼，畢竟洛葉挑的全是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，專(zhuān)業(yè)性十分強，尋常人看都不看一眼，而洛葉年紀看起來(lái)也太小了，如此大的反差不由的讓人多看幾眼。

而洛葉缺席了一下午后，抱著(zhù)這么多的書(shū)回去，成功吸引了所有人的注意力，而且他們惦記著(zhù)周文燕中午說(shuō)的話(huà)呢？

周文燕，“洛葉，你不是去找李老師了嗎？”

怎么從外面回來(lái)的樣子，手里還捧著(zhù)那么多書(shū)，洛葉道，“已經(jīng)去過(guò)了，這是老師給我開(kāi)的書(shū)單?！?/br>
她把書(shū)放到書(shū)桌上，之前還矜持的人見(jiàn)狀，立刻湊了過(guò)來(lái)，紛紛開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

“洛神，那三道題你解答出來(lái)，過(guò)程還有沒(méi)有，求看！”

“李老師怎么忽然給你開(kāi)了這么多的書(shū)單？都是群論相關(guān)？”

“洛神，你一下午就去買(mǎi)書(shū)了嗎？”

……

一下午的學(xué)習沒(méi)有消耗掉他們足夠的精力，現在還極具有八卦之心的問(wèn)洛葉，最重要的是！如果洛葉下午來(lái)上課了，他們詢(xún)問(wèn)了洛葉，好奇心得到了滿(mǎn)足，問(wèn)題得到了解答，也不會(huì )這么激動(dòng)了，但是這口氣就這么憋了一下午，現在看到洛葉終于回來(lái)了，手上還抱著(zhù)那么多書(shū)，那忍耐了一下午的好奇心瞬間被引爆了。

七嘴八舌的問(wèn)完，眼巴巴的看著(zhù)洛葉，等著(zhù)她回答。

洛葉言簡(jiǎn)意賅的道，“那三道題我做出來(lái)了，但覺(jué)得自己做題實(shí)踐不足，特意向老師要了書(shū)單，如果你們有興趣，可以抄錄一份?！?/br>
“……”

這就是承認了??！洛葉真的把那三道題做出來(lái)了??！就算不全對，至少最對了一大半，不然李教授不可能給洛葉開(kāi)書(shū)單的……

從中午到現在只剩下的半管血現在全都清零了，有的人夸張的捂住的胸口，有的人捂住了嘴，似乎是怕血亂噴。

看了看已經(jīng)拿出來(lái)一本習題準備看的洛葉，再看看自己，不自覺(jué)的悲從中來(lái)，洛葉的學(xué)習進(jìn)度已經(jīng)遠超他們了，然后她還能這么努力刻苦的這些理論，而他們居然因為八卦分心了一下午??！

……他們對不起自己??！

他們看了看洛葉，再看了看桌上那堆題目都看著(zhù)頭大和磚頭一樣厚的書(shū)，一個(gè)個(gè)的默默的回到了座位上，拿出了書(shū)，準備彌補今天下午的過(guò)錯。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　明天見(jiàn)

☆、118

洛葉已經(jīng)用事實(shí)證明了自己的實(shí)力