業(yè)的正確率也越來(lái)越高，有時(shí)候還寫(xiě)出來(lái)不少很難的大題呢。

理解和作文也都寫(xiě)得特別好。

左越繼續沉默：“……”

寫(xiě)出來(lái)那些大題，還不是為了講給歲芒聽(tīng)嗎？

至于寫(xiě)作文……按照他現在的閱歷和沉淀，寫(xiě)出來(lái)的東西很難不好啊。

左越還是第一次被人夸成這樣，雖然都是些他沒(méi)放在心上的“小事”，但一群老師圍繞著(zhù)他關(guān)心他近況時(shí)，他真的感覺(jué)自己好像回到了學(xué)生時(shí)代，像是真正地在這個(gè)除了學(xué)習不需要有別的煩惱的年紀里，又重新活了一次。

所有老師都在跟他說(shuō)，有煩惱可以跟老師講，也可以跟同學(xué)家。

他的成績(jì)很好，只要繼續努力，高三好好沖刺，考一個(gè)好大學(xué)不成問(wèn)題。

……考大學(xué)。

左越之前根本沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)。

他有能力，也知道一些未來(lái)的經(jīng)濟形勢，想要掌握自己的人生根本不需要通過(guò)高考，上大學(xué)就是浪費時(shí)間。

可是老師還跟他說(shuō)了一些令人憧憬的大學(xué)校園生活。

雖然上過(guò)大學(xué)的都知道多數是在騙人，但左越還是有點(diǎn)被騙到了——尤其是在老師說(shuō)的時(shí)候，他下意識地腦補了歲芒上大學(xué)的樣子。

……就很可愛(ài)，也很有趣。

他的人生從沒(méi)這么有趣過(guò)。

上課鈴聲響起，老師們的游說(shuō)終于告一段落。剛剛還在夸左越的老師夾著(zhù)教案起身，大手一揮：“走吧，回去上課，別再開(kāi)小差了?！?/br>
左越不說(shuō)話(huà)，低頭跟在后面走。

他剛出門(mén)，辦公室里隔壁桌的老師就仰頭朝外看了眼，敲敲語(yǔ)文老師的桌子：“哎，你們班這小孩兒真不錯啊，被夸了也不見(jiàn)驕傲?！?/br>
“是啊，雖然人沉悶了點(diǎn)，心思也重，但是腦子聰明的很……長(cháng)得也怪好看的?！闭Z(yǔ)文老師嘀咕，“只要肯學(xué)，什么都好吧?！?/br>
……

歲芒坐在座位上，一邊吃著(zhù)自己做的團子，一邊犯困。

心事重重的結果就是夜里睡不好……

作為一把刀，她就算不睡覺(jué)也沒(méi)有問(wèn)題，可人類(lèi)的身體不是這樣?，F在開(kāi)始犯困，就說(shuō)明她這塊碎片，已經(jīng)和這個(gè)人類(lèi)的身體越發(fā)融合了。

再不離開(kāi)這里，回到自己的刀身旁邊，她還不知道能不能回去。

她的神識都在現在這塊碎片里，要是一直回不去，原來(lái)的刀身不久死了么？

歲芒想到這里有些著(zhù)急，但她實(shí)在是太困了，那一丁點(diǎn)著(zhù)急也被困意吞沒(méi)。

直到她看見(jiàn)左越和老師一起走進(jìn)來(lái)。

歲芒連忙坐直了身子，悄咪咪看了老師一眼，才打開(kāi)練習冊。

上節課左越?jīng)]回答出問(wèn)題，還被老師帶去辦公室“教訓”，實(shí)在是太慘了。她要好好聽(tīng)講，待會(huì )兒要是左越回答不上來(lái)什么問(wèn)題，她還能教一教他呢。

左越在門(mén)口就瞥到了歲芒偷偷摸摸的樣子。

他走回座位上坐下，歲芒都沒(méi)有再看他一眼，反而一直低著(zhù)頭認認真真地看著(zhù)自己的練習冊。

左越拿不準她的反應。

但歲芒之后大半節課都很緊張，基本上從頭到尾都在認真聽(tīng)講，完全沒(méi)有任何的小動(dòng)作。

……太不像她了。

她甚至沒(méi)有在吃零食。

左越觀(guān)察了三十五分鐘，終于發(fā)現到了第三十六分鐘的時(shí)候，歲芒做出了平常不會(huì )做的事情——

她緩緩趴在了桌子上。

事實(shí)上，作業(yè)講到這個(gè)時(shí)候，班里也有一大堆人都趴在桌子上了。

大家都昏昏沉沉地打著(zhù)瞌睡。

可歲芒不一樣啊，她可是永遠都精力充沛的樣子，大家都在睡覺(jué)的環(huán)境對她唯一的影響就是前面的人都低下頭，沒(méi)人能擋住她偷吃的小零食……

左越又看了她一眼。

歲芒已經(jīng)開(kāi)始半夢(mèng)半醒。

迷迷糊糊的時(shí)候還說(shuō)夢(mèng)話(huà)。

左越悄悄偏頭，把耳朵湊過(guò)去聽(tīng)。

“左越……”他聽(tīng)見(jiàn)歲芒說(shuō)，“恐怖……”

左越：“？”

歲芒：“好嚇人喔……”

她說(shuō)夢(mèng)話(huà)的時(shí)候比平常的樣子要軟糯得多，說(shuō)完還砸吧砸吧嘴，砸完就撅起嘴巴，睡得很不滿(mǎn)意的樣子。

“醒醒，都醒一醒?！崩蠋熢谥v臺上喊，“你們上輩子沒(méi)睡過(guò)覺(jué)??？??？作業(yè)都寫(xiě)不明白你們還睡得著(zhù)覺(jué)??！”

老師拿著(zhù)厚重的木質(zhì)圓規憤怒地敲擊講臺。

同學(xué)們終于一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。

－

這節課上得前半部分昏昏欲睡，最后五分鐘乍然巨響，弄得大家都覺(jué)得有點(diǎn)心臟受不了。

歲芒下課的時(shí)候拿出飲料喝了兩口，喝到一半想起來(lái)什么似的，抬眼去看她身邊坐著(zhù)的左越。

左越：“歲……”

他還沒(méi)喊出口，就看見(jiàn)歲芒喝完飲料放下，一邊蓋蓋子，一邊滿(mǎn)臉后怕地左顧右盼著(zhù)什么。

左越緩緩垂下眼。

他的臉上沒(méi)什么表情，漆黑的眸子平靜又深邃，頓了兩秒忽然伸出手，用手指輕輕勾住了她的發(fā)梢。

歲芒：“……？”

左越壓低聲音：“怕我了？”

他的聲線(xiàn)似乎本身就比同齡人更低一些，壓低聲音后語(yǔ)速也跟著(zhù)放緩，一時(shí)間竟叫人分不清他的語(yǔ)氣里暗含著(zhù)的到底是溫柔……還是某種威脅。

左越怎么也沒(méi)想到，眼神躲閃的歲芒像是突然回過(guò)神來(lái)一般，動(dòng)作迅速地扯開(kāi)包裝紙，朝他這里塞了個(gè)紅豆糯米滋。

左越完全反應不及，一下被糯米滋堵住了嘴。

他下意識把糯米滋咬進(jìn)嘴里，差點(diǎn)兒連帶著(zhù)包裝紙一起吃進(jìn)去。歲芒手指靈活地把包裝紙收回來(lái)，疊吧疊吧丟進(jìn)抽屜里。

左越一邊嚼糯米滋一邊看著(zhù)她：“……”

他懷疑歲芒的抽屜里可能有一個(gè)垃圾堆。

放滿(mǎn)了各種糖紙和包裝紙。

歲芒瞇著(zhù)眼睛看他，悄聲說(shuō)：“你太瘦了，多吃點(diǎn)，不然被人家一拳打死八個(gè)！”

左越看見(jiàn)她悄悄捏緊了拳頭，還怪兇的。

就，奶兇奶兇。

他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嘴巴里有紅豆的清甜味道彌漫開(kāi)來(lái)。外層的糯米團子柔軟得像是一朵云，雖然軟黏，卻并不會(huì )讓人感到黏牙或者糊嗓子。

糯米的甜香和紅豆融合在一起，和諧又美妙。

一拳打死八個(gè)？

……他昨天確實(shí)差點(diǎn)一拳打死人家八個(gè)。

左越吃完了一個(gè)糯米團子，舔了舔嘴角，又問(wèn)歲芒：“你不怕我？”

“??？怕什么??？”歲芒一臉的我沒(méi)搞懂你在說(shuō)啥，“今天老師怎么罵你的？你上課沒(méi)聽(tīng)老師講練習冊，今天回家知道怎么訂正嗎？”

左越：“……”她好會(huì )cao心。

左越陳述事實(shí)：“沒(méi)事，我不停也會(huì )?！?/br>
歲芒恨不得伸手摸摸他腦袋：“好，你會(huì )就最好啦?！?/br>
左越：“……”