館的后腿。

“魚(yú)同學(xué)，你是被忽悠進(jìn)來(lái)的吧?！编徸赖墓媚镆?jiàn)魚(yú)羈游生得好看，充滿(mǎn)同情地低聲說(shuō)道?！熬吞闹嚵?！需要補習還排進(jìn)桑榆班，這不是越學(xué)越差么?！?/br>
由于打著(zhù)明水附館成人班的招牌，偶爾還是有不明真相的人會(huì )加進(jìn)來(lái)。

魚(yú)羈游環(huán)顧四周，被便宜師父騙了的感覺(jué)再次油然而生。

“……謝謝?！濒~(yú)羈游低聲回那姑娘。

秦幸之假裝沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話(huà)，繼續講課，“首先，我們諸天萬(wàn)界有——”

“八百七十多萬(wàn)個(gè)小世界?！庇型瑢W(xué)自覺(jué)地幫他接上了。

“每年新增發(fā)現——”

“十多個(gè)世界?！?/br>
“但是主要的世界只有——”

“八個(gè)?！?/br>
“分別是——”

“靈源、清庭、洞真、正本、仙掖、無(wú)疆、巢澗、金玉山?！?/br>
“此外，還有一個(gè)特別的小世界——”

“封靈，流放罪者之地?！?/br>
魚(yú)羈游聽(tīng)見(jiàn)封靈，心念一動(dòng)。

“秦先生，這些你都講過(guò)很多遍了?！迸浜现?zhù)說(shuō)完后，一位同學(xué)總結道。

“講給新同學(xué)的，”秦幸之敷衍一笑，“答得很好，考試時(shí)也要這么答?！?/br>
“那么修煉——”秦幸之繼續下一個(gè)話(huà)題。

“分為通用的五個(gè)大境界，分別是萌靈、筑基、抱丹、心動(dòng)、合道?！?/br>
“魔修也采用萌靈、魔種、元嬰、分神、合體的分法?！?/br>
“古法修真分為煉精化炁、煉炁化神、煉神還虛、還虛合道?！?/br>
“近代研究發(fā)現，新生兒出生三個(gè)月后才會(huì )萌靈，故古法修真現修正為有萌靈期?！?/br>
“除了萌靈和合道，每個(gè)境界分別又分為三個(gè)層次……合道期以上還有境界……”

魚(yú)羈游越聽(tīng)越肅然，這些知識他都是第一次知道，而桑榆班所有人都能很熟練地接著(zhù)先生的話(huà)講。

“時(shí)運先生，這些你每天都講……”有同學(xué)嘆氣。

“你們基礎薄弱，應該的，應該的?！鼻匦抑粌H不以為恥，反以為榮，咧嘴一笑。畢竟除了他，還有誰(shuí)愿意帶這個(gè)班呢？

那嘆氣的同學(xué)羞慚地低下了頭，少小不努力，老大聽(tīng)秦幸之講課，真是太不幸了！

“找誰(shuí)？”秦幸之忽然望向窗外，一個(gè)五官集天地之造化，叫人過(guò)目難忘，但氣質(zhì)冷冰冰的仙君立在那里。

“這里是桑榆班？”玄昭答，“我已接到館長(cháng)的任命，接管此班?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　終于講了一部分設定，正文略過(guò)了一些，怕水字數，有興趣的同學(xué)可以看一下。

修道：萌靈-筑基（元初-青液-圓滿(mǎn)）-抱丹（元初-無(wú)漏-圓滿(mǎn)）-心動(dòng)（元初-無(wú)憂(yōu)-圓滿(mǎn)）-合道

修魔：萌靈-魔種（始初-青芽-圓滿(mǎn)）-元嬰（始初-胎息-圓滿(mǎn)）-分神（始初-無(wú)缺-圓滿(mǎn)）-合體

古法修真：煉精化炁-煉炁化神-煉神還虛-還虛合道

修神：現代基本絕跡，不成系統。

始初和元初特別容易混，不常用，經(jīng)常用“初入xx階”。

合道（合體）之上還有境界，找到了自己的道的即可擁有君名和尊稱(chēng)，可以統稱(chēng)為道君，君名自擬，尊稱(chēng)固定。這些尊稱(chēng)前面是上古時(shí)代的叫法，后面是現代的叫法，根據修煉方式不同稱(chēng)呼不同。天尊-真人（古法修真）道祖-道君（修道/修魔）神皇（修神）帝君（部分妖修）上人（四十九個(gè)大道）

道君戰力不一，有的和合道期沒(méi)兩樣，有的可比肩上人，沒(méi)有成為上人可能是名額不夠。上人同一時(shí)期只有四十九位，他們的道是被天地所承認的大道，即將還道就找繼承人。

啊，還有壽命問(wèn)題，以后慢慢講吧……

第31章三十一

“什么接管？”看著(zhù)玄昭走進(jìn)屋內，秦幸之眼神警惕，汗毛炸起，“館長(cháng)怎么會(huì )任命別人帶桑榆班？”此子實(shí)力他有些看不透，相貌，嘶——竟然只比他差那么一點(diǎn)點(diǎn)！實(shí)乃勁敵！

桑榆班的學(xué)生雖然都是后進(jìn)末學(xué)，但他們的長(cháng)輩都很有背景，因此學(xué)館也不敢輕慢，專(zhuān)門(mén)聘請頂級學(xué)宮的畢業(yè)生來(lái)教習。

排行末四位勉強，中三位還算湊活，沉微與明水的恩怨由來(lái)已久還是作罷，星照尚可，最好的當然還是與附館系出同源的明水畢業(yè)生。

于是學(xué)館招來(lái)了一個(gè)……沉微學(xué)子。

秦幸之其人，沉微學(xué)宮第一屆也是最后一屆試天班畢業(yè)者。

說(shuō)沉微沒(méi)有特招制度其實(shí)不太準確，他們曾經(jīng)也試驗過(guò)，卻以失敗告終，并決定再也不實(shí)施特招制度。

諸天以十年為一個(gè)大年，大年才舉行基礎教育結業(yè)考試。秦幸之筑基圓滿(mǎn)認定早就拿到，基礎教育卻考了九次，都快進(jìn)入抱丹無(wú)漏境了，終于以二甲四丁的成績(jì)通過(guò)，但仍然沒(méi)有申請到任何一所學(xué)宮的入學(xué)資格。

當時(shí)盛傳下一個(gè)大年將進(jìn)行考試制度改革，秦幸之心灰意懶之下決定放棄讀書(shū)，隨便加入一個(gè)宗門(mén)繼續混日子，被朋友勸著(zhù)又讀了十年。

后來(lái)制度果然改了，必須有一門(mén)甲等、四門(mén)丙等及以上才算通過(guò)。但是沉微學(xué)宮為了與明水學(xué)宮抗衡，也改革了，試行一屆試天班制度。

明水學(xué)宮有“不問(wèn)修為，只求大道”的問(wèn)道班，專(zhuān)門(mén)招收實(shí)力暫時(shí)不夠但是有眼界有學(xué)識的學(xué)生；沉微學(xué)宮便開(kāi)辦了“且試高低，逆天而行”的試天班，不問(wèn)學(xué)識，只要有天賦的學(xué)生。

于是文化課一塌糊涂，修為順風(fēng)順水的秦幸之就這么進(jìn)了沉微學(xué)宮?？蓱z那個(gè)勸他的朋友倒是再次榜上無(wú)名。

試天班開(kāi)辦得很不理想。試想一下……一群滿(mǎn)腦子只有修煉和變強的學(xué)生，在課上公然口放狂言，質(zhì)問(wèn)藝課的先生，學(xué)這些吹拉彈唱的有什么用？！

關(guān)鍵是吧，他們又打不過(guò)先生，被氣得要出竅的先生扭送到祭酒那兒時(shí)，還振振有詞：修仙乃是逆天而行，氣勢絕對不能輸！

這群紫府里好似塞滿(mǎn)了靈氣結塊的學(xué)生把沉微學(xué)宮攪得雞飛狗跳，幾乎甫一提升一個(gè)小境界就“畢業(yè)”了。

秦幸之沒(méi)有和同袍們同流合污倒不是他非常喜歡藝課，而是他在這方面的一竅不通已經(jīng)讓他還沒(méi)來(lái)得及搞出事，就被學(xué)宮特赦免修藝課……

所幸秦幸之也沒(méi)有什么遠大的志向，就讓他安然混到了畢業(yè)。修為嘛，隨便修修就漲了；學(xué)識嘛，自然到畢業(yè)還沒(méi)有一籮筐。

此后所有學(xué)宮都吸取了這個(gè)教訓，特招制度對學(xué)生的修為要求可適當放低，但個(gè)人修養一定要合格。

別的學(xué)宮特招班運行得如火如荼，但唯獨沉微徹底廢除特招，原因無(wú)他——降低修為要求是明水學(xué)宮首創(chuàng )，沉微學(xué)誰(shuí)都不可能學(xué)明水的！

……

明水附館看不上其他學(xué)宮的學(xué)生，一般的學(xué)宮畢