向上爬的唯一途徑還只有一條，那就是具有魔法天賦，然后被教廷選中培養。

但擁有魔法天賦的人何其稀少，平民往往一輩子都只能是平民，子孫后代也都會(huì )是平民，他們基本很難接受教育，只能從事低等的體力活，渾渾噩噩地為貴族工作一生。

但尤希的故事里描繪的確實(shí)一副完全不同的景象。

普通平民也可以讀書(shū)，甚至讀書(shū)讀的好了，通過(guò)考核便可以成為貴族階級，人人都有可以更好地活著(zhù)的希望。

這種充滿(mǎn)著(zhù)生機和流動(dòng)性的制度將以往瑞亞眼中和平安寧的西斯大陸襯托得死氣沉沉。

更何況尤希還說(shuō)這是很久很久以前的故事，那么現在的東方大陸呢？

是不是比之前的制度更加完善，更加的強大了？

畢竟以前的東方大陸不允許女孩子和男孩子一起讀書(shū)，那么現在肯定是允許了，既然這一點(diǎn)兒已經(jīng)發(fā)生了好的改變，那瑞亞自然覺(jué)得別的地方當然也會(huì )發(fā)生好的變化。

瑞亞心中的疑問(wèn)大主教也想到了，因此兩人忽然都有了一個(gè)疑問(wèn)。

如果西斯大陸真的能和東方大陸聯(lián)通，那到底會(huì )是好事還是壞事呢？

他們所要面對的到底會(huì )是一個(gè)友好的異大陸，還是一個(gè)居高臨下的強者。

這個(gè)疑問(wèn)讓大主教將想把尤希叫來(lái)詢(xún)問(wèn)前往東方大陸方法的心思壓了下去。

“繼續觀(guān)察，盡量獲得更多有關(guān)東方大陸的信息?！贝笾鹘淌沁@樣對瑞亞說(shuō)。

今天他得知的消息實(shí)在是太過(guò)令人震驚，只能慶幸身為王室的艾斯沒(méi)有那么敏銳的政治嗅覺(jué)，要不然還不一定會(huì )出什么亂子呢。

如今知道的越多，大主教顧慮的越多，之前還讓艾斯和瑞亞一起去試探尤希，如今大主教已經(jīng)打消了這個(gè)念頭，只讓身為圣子的瑞亞接觸尤希。

畢竟瑞亞敏銳而且是教廷培養出來(lái)的，是絕對不會(huì )背叛教廷的。

·

正在吃燭臺切親手烹飪的美味飯菜的尤希并不知道自己隨口講的故事竟然會(huì )引來(lái)教廷的加倍重視。

而且除了教廷，艾麗兒似乎也對尤希產(chǎn)生了一定的興趣，竟然主動(dòng)找到了尤希，希望尤希再多跟自己講講東方大陸的故事。

“聽(tīng)了你的故事，我真的好向往東方大陸啊，你能再給我講講東方大陸現在是什么樣的嗎？”艾麗兒在下課的時(shí)候纏住了尤希。

“現在的在東方大陸，女生是不是也能參加科舉考試了？”

“可以，而且現在并不僅限于科舉考試，在我們那里各行各業(yè)的人才都會(huì )受到尊重?！庇认＝忉尩?。

“那你們那里的貴族是不是也不再像你講的故事里一樣會(huì )欺負人了？”艾麗兒接著(zhù)問(wèn)。

“可以這么說(shuō)吧?！庇认２⒉淮蛩愫团鹘涣魈?，畢竟要是真說(shuō)起來(lái)，她現在的家鄉早已經(jīng)沒(méi)有貴族這種東西了，人人都是靠著(zhù)自己的能力和本事贏(yíng)得大家尊敬，但是這種話(huà)可不敢在依舊處在封建同時(shí)的西斯大陸上多說(shuō)，萬(wàn)一被當做是傳播異端思想被抓起來(lái)燒死可就成笑話(huà)了。

“尤希小姐，戴安娜老師有事要找你，不知道你現在方便嗎？”瑞亞突然出現打斷了想要繼續問(wèn)問(wèn)題的艾麗兒，把尤希解救了出來(lái)。

尤希對著(zhù)艾麗兒露出帶著(zhù)歉意地笑容，然后跟著(zhù)瑞亞離開(kāi)了。

瑞亞和尤希并肩而行，目光時(shí)不時(shí)掃過(guò)她。

就如同他之前在她身上所看到的耀眼光芒一樣，她十分優(yōu)秀并且強大，而且身邊的兩個(gè)執事做事也滴水不漏，讓他找不到可以和她親近的機會(huì )。

難得有機會(huì )獨處，但是他的目光一旦和她接觸，對方便露出禮貌而疏離的笑容，讓他不知道找不到可以打擾她的話(huà)題。

“尤希小姐，不知道你能不能將你之前所奏的那首曲子譜出來(lái)，我愿意出錢(qián)來(lái)買(mǎi)?！?/br>
戴安娜見(jiàn)到了尤希，情緒難掩激動(dòng)。

自從尤希那天拉過(guò)一曲梁祝之后，戴安娜就一直想拿到曲譜，但是想到像是這樣的樂(lè )曲一般都是音樂(lè )家的珍藏，是輕易不外傳的，戴安娜就沒(méi)辦法提出買(mǎi)曲譜的要求，但那曲子就一直在戴安娜耳邊盤(pán)旋，讓她輾轉反側寢食難安。

最終戴安娜決定，哪怕是拉下臉也要試著(zhù)求一求尤希。

而出乎戴安娜和瑞亞的意料，尤希答應得十分爽快。

“當然可以，而且戴安娜老師不用出錢(qián)買(mǎi)，這首曲子是在我的家鄉流傳很廣的曲子，每個(gè)人都可以學(xué)，如果能在西斯大陸流傳，我想作曲家陳先生和何先生肯定也會(huì )覺(jué)得很欣慰?！?/br>
“真是十分感謝?！贝靼材雀吲d地都有些哽咽了。

而瑞亞的內心則更加驚訝。

文化和知識在西斯大陸算得上是貴族階級壟斷的無(wú)形財富，但在東方大陸那里，這些知識竟然是免費讓所有人學(xué)的嗎？

瑞亞看著(zhù)擁有著(zhù)耀眼靈光的尤希，心中突然有了了然。

恐怕只有那樣美好的地方才能養育出擁有這樣耀眼靈魂的人吧。

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經(jīng)過(guò)音樂(lè )課上一遭之后，大主教就不再讓學(xué)院的老師特別關(guān)注尤希了，但是真的架不住他們對東方大陸的好奇，所以尤希依舊是課堂上被重點(diǎn)關(guān)注的存在。

而除了文化，最好奇東方大陸的便是魔法課的老師了。

因為用有魔法天賦的孩子很少，一旦被檢測出天賦無(wú)論是貴族還是平民全都會(huì )被送到教廷培養，等他們來(lái)到塞納亞上學(xué)的時(shí)候，魔法科的課程是可以直接免修的，所以現在在塞納亞上魔法課的孩子大部分都是沒(méi)有魔法天賦，只是來(lái)聽(tīng)個(gè)理論的。

尤希本來(lái)以為自己終于能擺脫最近總是會(huì )出現在自己身邊的瑞亞了，但沒(méi)想到瑞亞竟然會(huì )是魔法課的助教。

魔法課的教授說(shuō)是為了讓他們更好地感受到魔法的存在，所以特地請來(lái)了助教。

艾斯也是助教之一，一進(jìn)教室便走到了艾麗兒的身邊。

而瑞亞則來(lái)到了尤希旁邊站定。

在教授的講解下，助教們向學(xué)生們展示了一些類(lèi)似于火焰術(shù)，水球術(shù)之類(lèi)的初級魔法。

“聽(tīng)說(shuō)班上有一位來(lái)自東方大陸的學(xué)生?！眲傄簧险n，教授加爾斯便看向了尤希，“我其實(shí)一直都很好奇東方大陸的魔法體系是什么樣的?！?/br>
“實(shí)際上，東方的魔法體系我也不是很了解，因為我的天賦并不是特別好?！庇认Ｕf(shuō)這話(huà)的時(shí)候倒是一點(diǎn)兒也沒(méi)有謙虛。

畢竟她的天賦如果要是強的話(huà)，也就等不到她去做審神者了，早就提前被拉去修仙了。

“只不過(guò)我倒是會(huì )一個(gè)類(lèi)似于光球術(shù)的小法術(shù)?！?/br>
尤希的補充讓本來(lái)覺(jué)得十分失望的加爾斯瞬間恢復了活力。

尤希微微一笑，在眾人的注視下單手捏訣，口中念道，“天地玄宗、萬(wàn)炁本根、內有霹靂、雷神隱名、金光速現、覆護真人?！?/br>