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    成欣和蔣澄星到底沒(méi)做成同桌。

    班主任重調座位時(shí)，把個(gè)頭更高的蔣澄星排到了成欣后面。那個(gè)當初鬧著(zhù)要跟蔣澄星一起坐的女生倒是和成欣坐了并排。

    新同桌顯然對此并不滿(mǎn)意，這個(gè)有著(zhù)一雙圓圓貓眼的姑娘總要扭過(guò)頭去，找后排的人說(shuō)說(shuō)話(huà)。坐在蔣澄星旁邊的是另一個(gè)高瘦的男生，三個(gè)人時(shí)不時(shí)傳來(lái)打鬧逗趣的笑語(yǔ)。

    成欣從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭。

    這雖然是個(gè)新組的班級，但似乎很多人都彼此熟識，像她這樣新升上來(lái)的人沒(méi)有幾個(gè)，她和他們也并不相熟。她還是像以前一樣，一個(gè)人早讀、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人回寢室，生活與往常沒(méi)有什么不同。

    特別的只是她背后坐著(zhù)的人。

    這段時(shí)間過(guò)去，即使她沒(méi)有刻意留意，也多少知道了一些關(guān)于蔣澄星的個(gè)人信息，母親市里領(lǐng)導，父親經(jīng)商起家，一個(gè)錢(qián)權兩不誤的美滿(mǎn)之家的獨生女。

    縱使在權貴子弟里，蔣澄星也無(wú)疑是圈子的核心。她的輻射范圍不止她們這一畝三分地，她走到哪兒，圈子就擴大到哪兒，哪怕拋去身家背景不說(shuō)，她顯然也不缺乏個(gè)人魅力。下樓做cao的時(shí)候會(huì )有女生過(guò)來(lái)挽著(zhù)她，上體育課的時(shí)候會(huì )有人專(zhuān)門(mén)與她共跑，就連課間都會(huì )被人塞各式各樣的小零食。她往哪里，哪里就有人跟隨，仿佛一種不可抗拒的磁場(chǎng)引力，迫使人爭相競往。

    偏偏這人坐在她身后。

    她知道這不是她該打擾的圈子，但偏偏她們離得這樣近。

    近得不可思議，近得人群奔向她，就得先越過(guò)她。

    成欣直挺挺地坐在那里，假裝自己這片角落并不存在。幸好也沒(méi)人關(guān)心這里，當沒(méi)有人在乎這點(diǎn)微妙的格格不入，她與他們也就算融為一體了。

    她為數不多能瞧見(jiàn)蔣澄星的時(shí)候，是大家去音樂(lè )教室上課，這時(shí)老師最喜歡請上來(lái)的助手就是蔣澄星。

    成欣看著(zhù)那人從容落坐到臺上的鋼琴前。平時(shí)興許都是她看她的背影，現在卻正好調反過(guò)來(lái)。

    歡快明朗的小調從她指尖飛出，和著(zhù)老師抑揚頓挫的講解，在課堂上悠悠回蕩。

    成欣低頭翻看手里的課本，奇怪的符號上下翻飛，扭成各種各樣的形狀，就組成了一曲譜子。

    她忽然想到在很久很久以前，也許是她還在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)帶班老師讓小朋友們圍成一團，各自說(shuō)說(shuō)將來(lái)的理想。

    在一圈此起彼伏的“我要當廚師”、“我要當警察”的吆喝中，她猛地爆出一聲：“我要當藝術(shù)家！”

    大家都震驚地望過(guò)來(lái)，連老師也投來(lái)意外的目光。這是個(gè)與眾不同的答案，她昂起頭又重復了一遍：“我以后會(huì )做藝術(shù)家！”

    藝術(shù)家是什么？在那個(gè)晴朗的下午沒(méi)有人知道，那是離這個(gè)年齡段、這座小縣城都太遠的東西。包括喊出這個(gè)名詞的人，當時(shí)也只是覺(jué)得它新奇好玩，但老師當場(chǎng)表了她，于是所有人都知道這是一個(gè)遠大的理想。

    或許藝術(shù)家會(huì )唱好聽(tīng)的歌，會(huì )畫(huà)好看的畫(huà)。從那以后，她記住了這個(gè)詞，不是因為它新異，而是因為它偉大。她在未來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間內都試圖去理解它。只不過(guò)等她真正弄懂了這個(gè)詞的指向，卻發(fā)現自己從一開(kāi)始就注定要與它錯過(guò)。

    父親沒(méi)有理由送她去接觸藝術(shù)，她也沒(méi)有稟賦了解“藝術(shù)”究竟為何物，她在過(guò)去的日子里拋棄掉了很多與她人生不相干的東西，以至于在許下那個(gè)愿望的十年八年后，連手上最基礎的簡(jiǎn)譜都看不明白。

    音樂(lè )停了。她下意識望向臺上。老師振臂一呼：“同學(xué)們下課！”所有人都站了起來(lái)，相似的白校服瞬間刮起一陣風(fēng)暴，她被這風(fēng)暴打著(zhù)旋地卷出了門(mén)，余光里什么也沒(méi)留下。

    雨。要下雨了。

    成欣望著(zhù)窗外的天空，陰沉沉、烏蒙蒙。

    今天是周天，她來(lái)圖書(shū)館呆了一下午，現在已經(jīng)臨近傍晚，馬上該回教室上晚自習了。

    她收拾好書(shū)包，從第二個(gè)夾層里摸出雨傘，站起身準備出門(mén)。

    她在跨出自習室門(mén)檻那一刻頓住了腳步。右手邊，后門(mén)口，有道人影靠墻而立。

    蔣澄星雙手拎著(zhù)書(shū)包帶子，下巴微揚，隔著(zhù)一條走廊遙望對面的窗戶(hù)?？床怀鰜?lái)她究竟是目有所及，還是僅僅在出神發(fā)呆。

    臨近晚修的點(diǎn)，圖書(shū)館里只剩零星幾人，這條走廊更是安靜得只剩下她們兩個(gè)。窗外有風(fēng)刮過(guò)，把將落未落的樹(shù)葉搖得嘩啦作響。

    成欣只瞥了一眼就轉身離開(kāi)。幸好她今天選擇從前門(mén)走，不用跟人撞上。不知道那人是什么時(shí)候出現的，或許她們在一個(gè)自習室里同待了一下午也說(shuō)不定，但總歸她們之前誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)，現在也一樣。

    跨過(guò)圖書(shū)館大門(mén)時(shí)天邊雷聲轟過(guò)，果然還不待人走出多遠，瓢潑大雨倒灌而下。

    成欣撐開(kāi)自己的墨藍格子傘，這傘不算大，但罩住她也剛剛好。豆大的雨點(diǎn)砰砰砸在傘面上，又一刻不停地錘向大地，不一會(huì )兒地上的水流就洶涌起來(lái)，每一步都濺開(kāi)不小的水花。

    其實(shí)她喜歡雨天，尤其喜歡在雨中行走，在天地的飄搖間，僅需撐開(kāi)一把小傘，就能瞬間隔絕傾盆的雨幕，生出一方安寧的靜土。

    然而今天，她又一次停住了腳步。

    有什么東西在扯著(zhù)她。

    她發(fā)覺(jué)自己身體緊繃得不正常，像被擰緊了弓弦的箭，被上好了發(fā)條的軸，只等什么時(shí)候一脫手。她把手伸向傘外，冰冷的雨水順著(zhù)指尖滑進(jìn)袖口，凍得皮rou直打激靈。

    在運動(dòng)鞋被徹底浸濕前，她回身奔向來(lái)路。

    重新刷卡進(jìn)了圖書(shū)館，她步子慢下來(lái)，收起的傘尖滴著(zhù)水，和著(zhù)潮濕的腳印拖出歪歪扭扭的水痕。

    一步一步，更近了。

    這明明不是該對她生效的磁場(chǎng)。

    她卻又回到這條走廊，看到那人仍宛如雕塑一般佇立在原地。

    她深吸了一口氣——老實(shí)說(shuō)，就算在她開(kāi)口的前一秒，她都不敢確定對方知不知曉自己的名字，畢竟她們從未自報家門(mén)過(guò)。

    可她還是走過(guò)去，仰臉問(wèn)她：“下雨了，要一起走嗎？”

    對方的視線(xiàn)轉過(guò)來(lái)，緩如羽毛飄落。

    她確實(shí)沒(méi)有叫她的名字，但是她說(shuō)：“好啊?！?/br>
    雨下得還是太大了。

    在返程的路上，成欣的小傘也開(kāi)始飄搖起來(lái)，這一處小空間想完全容納兩個(gè)人多少還是有些勉強。

    她注意到蔣澄星的左半邊肩膀已經(jīng)被水打濕，只好努力把傘再舉高一點(diǎn)，身體也稍微往左側靠了靠。

    就這樣湊合到快到教學(xué)樓門(mén)口，突然一陣急風(fēng)刮過(guò)，數根傘骨一下子被吹得外翻，傘面瞬間反轉，雨水迎頭澆下。

    成欣驚呼一聲，還來(lái)不及抹開(kāi)眼前的水簾，手腕就倏地被人抓住，溫熱的皮膚相接處傳來(lái)一股勁力。

    她被拉扯著(zhù)，耳畔只有兩個(gè)字：“跑吧！”

    風(fēng)與水都被擲拋在身后，雷與電都被隔離在天外。心跳隨著(zhù)步伐而急促，呼吸隨著(zhù)體溫而灼熱。成欣模糊不清的視野里，有條飛揚的馬尾辮一掃而過(guò)。

    教室近在眼前。

    她被一把拉入那片燈火通明。

    周遭是打鈴前的聒噪，學(xué)生們嘰嘰喳喳，三五成群。成欣的同桌本來(lái)正在跟后桌的男生說(shuō)笑，見(jiàn)到蔣澄星過(guò)來(lái)便想伸手招呼。

    她胳膊都舉起來(lái)了，笑也揚起來(lái)了，話(huà)到嘴邊卻變成了一聲輕咦。

    “你們……？”

    成欣順著(zhù)她的視線(xiàn)垂眼看去。下一刻，手腕一松，蔣澄星大步流星地回到座位上，神色如常地跟人打起了招呼。

    成欣也鉆回自己的小角落，她坐下時(shí)晚自習鈴聲正好打響，她緩緩挺直了腰背，就像以往那樣，沒(méi)有回頭。

    不出意外的話(huà)，她會(huì )就這樣平穩地、安全地，度過(guò)整個(gè)高中時(shí)光。

    可惜事與愿違。

    有天上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓大家分組分工讀課文，成欣默默看著(zhù)課本，她的同桌照例去找后排，在一片朗朗書(shū)聲突然中有什么東西掉落了下來(lái)。

    “哎，澄星！你的筆！”身旁的女生喊了一聲。

    成欣低頭，一只白色鋼筆滾過(guò)來(lái)，啪地打在了她的椅子腳上。她彎下腰，手指夠到筆身時(shí)，聽(tīng)到后桌傳來(lái)的朗讀聲清晰流暢。

    她抹掉上面粘的灰塵，轉過(guò)身。

    桌面干凈整潔，她輕輕把筆放上去。

    就在她要回身的那刻，后排的聲音剛好休止，在另一個(gè)聲音響起之前，一只手扣住了她的肩膀。

    成欣猝然抬頭。

    蔣澄星淺棕色的瞳仁倒映著(zhù)晨光，她說(shuō)：“到你了?！?/br>
    “下一段?！?/br>
    PS：

    我們今天聚在這里，是為了沉痛悼念作者存稿夢(mèng)想和日更夢(mèng)想的死亡，這一章的發(fā)出意味著(zhù)作者已經(jīng)得了只要寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)就忍不住拿給大家看的怪病，一種無(wú)可救藥的絕癥！它預示著(zhù)一個(gè)更新速度不堪入目的未來(lái)，一個(gè)真正未知命運的舞臺，讓我們共同祈禱順利度過(guò)這段艱難的時(shí)光，阿門(mén)！