老師，您叫我？”

倪歌抬起頭，見(jiàn)黎婧初走了過(guò)來(lái)。

“對?！睂O老師從抽屜掏出一把鑰匙，“我下節課要講卷子，你去柜子里數六十份，拿走發(fā)一下?！?/br>
“好?！崩桄撼醮蟠蠓椒降啬闷痂€匙。

孫老師轉回來(lái)面對容嶼，臉上的笑意一瞬間蕩然無(wú)存：“看看黎婧初，你倒是學(xué)學(xué)人家呀?！?/br>
“老師?！崩桄撼跻贿呴_(kāi)柜子，一邊笑道，“我可以教他寫(xiě)作文的?！?/br>
容嶼立刻：“老師，我不參加自主招生?！?/br>
“——我也可以教他做英語(yǔ)?！?/br>
“——我要留在國內考軍校?！?/br>
“……”

兩段對話(huà)無(wú)縫銜接，明明都是對著(zhù)孫老師說(shuō)的，但話(huà)音一落，幾個(gè)人都是一愣。

不知怎么，莫名透出股滑稽。

黎婧初抿抿唇，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。數完卷子，抱著(zhù)走了。

課間cao已經(jīng)做完了，孫老師也不好留人太久，揮手讓容嶼滾：“回去吧，別讓我再看見(jiàn)你寫(xiě)這種狗屁玩意兒?！?/br>
“得嘞?！?/br>
說(shuō)完，拿起卷子就跑了。

倪歌跟孫老師簡(jiǎn)單地講了講作業(yè)情況，快上課的時(shí)候，才離開(kāi)辦公室。

走到門(mén)口，發(fā)現他竟然沒(méi)走。

走廊上人來(lái)人往，少年身形頎長(cháng)，校服領(lǐng)子大敞著(zhù)，露出里面黑色長(cháng)袖印在胸前的圖案。他半靠著(zhù)欄桿，環(huán)抱手臂，神情閑閑的。

倪歌心頭一跳。

正想走過(guò)去打招呼，耳畔風(fēng)聲迅疾，后面突然傳出一個(gè)倉促的叫聲：“喂！快讓開(kāi)！”

倪歌下意識回頭。

沒(méi)等看清后面的黑影是什么，電光火石間，兩條手臂猛地從她兩側眼角跨過(guò)，撕裂余光的景象，堪堪停在她耳朵兩邊。

“……”

走廊上響起小小的呼聲。

倪歌下意識瞇眼，頓了頓，才抬眼去看。

少年的胸膛近在咫尺，胸腔微微起伏。他伸長(cháng)手臂攔在她耳朵兩側，兩只手堪堪停在她的后腦。

——就這樣抱住了剛剛那枚，朝她后腦勺砸過(guò)來(lái)的籃球。

倪歌突然有點(diǎn)兒暈。

這算不算……

籃球咚？

“笑啊?！?/br>
不等她從迷糊勁兒里清醒過(guò)來(lái)。

他微微低下頭，聲音低沉，帶點(diǎn)兒難得的笑意，熱氣呼在她耳邊，“怎么不接著(zhù)笑？嗯？”

第8章飯卡

倪歌暈了兩秒。

她很久沒(méi)這么近距離地接觸過(guò)他，少年的胸膛近在咫尺，她能嗅到他身上清淡而好聞的檸檬味，像夏季晴天白日迎面吹來(lái)的涼風(fēng)。

這么多年都沒(méi)換過(guò)沐浴露……

“對不起啊?！焙竺婕贝掖业嘏軄?lái)一個(gè)男生，一邊喘氣，一邊打斷她的思緒，“我剛剛不小心，球脫手了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，示意容嶼將球給他。

然而容嶼沒(méi)動(dòng)。

“年級規定?！彼匀槐３种?zhù)剛剛的動(dòng)作，垂眼看懷里虛虛環(huán)著(zhù)的那個(gè)毛茸茸的腦袋，聲音不緊不慢，透出不容置喙的威壓，“走廊上不準打籃球?！?/br>
“那個(gè)……”男生有些心虛地撓撓頭，“我沒(méi)在走廊上打?！?/br>
“去跟年級主任說(shuō)?！?/br>
“你——”

男生一下子急了，撲上來(lái)要搶籃球。

然而容嶼一手拽住倪歌，另一只手手腕用力，方向一偏，籃球就旋轉著(zhù)滾進(jìn)了辦公室。

力道控制得剛剛好，一滾進(jìn)屋，球的速度立刻慢下來(lái)。

倪歌屏息，不出兩秒，果然聽(tīng)見(jiàn)孫老師的尖叫：“誰(shuí)又在走廊上打籃球！這怎么都打到我眼前來(lái)了！”

她的神經(jīng)一下子輕松下來(lái)，突然有些好笑。

男生回頭瞪容嶼一眼，然后慫唧唧地進(jìn)了辦公室。

一下子又只剩兩個(gè)人。

辦公室門(mén)口人流量很大，引得路過(guò)的學(xué)生頻頻側目。

“快上課了?！蹦吒柰蝗挥行┚执?，“我先走了?！?/br>
容嶼沒(méi)攔，意味不明地“啊”了一聲，故作隨意地問(wèn)：“你是不是長(cháng)高了？”

倪歌一愣：“什么？”

“我說(shuō)，”他揮手在她腦袋上虛虛比了一下，“你好像變長(cháng)了?！?/br>
“有嗎？”倪歌忽略掉他色情兮兮的形容詞，想不到自己有什么變化，“但我只是國慶節時(shí)，去剪了剪頭發(fā)……”

mama對她的長(cháng)頭發(fā)不滿(mǎn)意很久了，而且有一節頭發(fā)之前被弄壞，總顯得毛毛躁躁。

干脆趁著(zhù)國慶，把它全都修齊了。

“哦?！比輲Z了然，“那之前可能是被頭發(fā)壓矮了?！?/br>
“……”

倪歌不想跟他說(shuō)話(huà)了。

埋下頭，打算從他身邊過(guò)。

擦肩的瞬間，初秋時(shí)節，風(fēng)輕云淡。

少年嗓音低沉，聲音漫不經(jīng)心地、輕飄飄地落下來(lái)：

“……但還挺好看的?！?/br>
——

容嶼竟然會(huì )夸人。

——這個(gè)認知，使倪歌大為震驚。

所以哪怕孟媛回來(lái)之后，絮絮叨叨地在她耳邊夸贊容嶼多么帥氣高大，嘰哩哇啦了一節課，她也沒(méi)太往心里去。

直到老師叫：“孟媛，上來(lái)寫(xiě)個(gè)題?！?/br>
小姑娘一下子蔫兒了，慌慌張張地看倪歌。

倪歌趕緊把自己的練習冊推給她。

好在題解出來(lái)了，老師也沒(méi)多說(shuō)什么。

孟媛從講臺上下來(lái)，一臉感激：“謝謝你?！?/br>
“不不，應該我謝謝……”倪歌一頓，突然想起來(lái)，“對了，我的飯卡，你是不是還沒(méi)還我？”

孟媛小聲抗議：“你剛剛肯定沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)！”

倪歌有些不好意思：“我……在聽(tīng)課?！?/br>
“好吧?！泵湘虏桓嬢^，“我剛剛說(shuō)了嘛，你的飯卡被容嶼學(xué)長(cháng)拿走了?！?/br>
“……？？”

想到自己飯卡上那張羞恥的卡貼，倪歌一下子急了：“他……他拿我飯卡干什么？”

“我剛剛做完cao之后去食堂，充卡的地方人超級多，然后就遇到了學(xué)長(cháng)?！泵湘抡f(shuō)，“他說(shuō)他下節是體育課，可以多排會(huì )兒隊，晚點(diǎn)去上課，所以我就把卡給他，自己先上來(lái)了。他讓你下課之后，自己去找他拿卡?！?/br>
倪歌：“……”

騙子。

他下節明明是語(yǔ)文課。

不過(guò)……

她愣了半秒，立刻想起。

他倆分開(kāi)的時(shí)候，就已經(jīng)快上課了。所以她回教室之后，他又去了食堂？

這個(gè)家伙……

是不是又逃語(yǔ)文課了：）

——

倪歌沒(méi)急著(zhù)去找容嶼要飯卡。

她體寒，一到生理期就不舒服，腹部好像生出荊棘，把所有食欲都壓抑下去。

所以她給容嶼發(fā)了條消息，告訴他自己放學(xué)再去拿卡，然后抱著(zhù)課本，鉆進(jìn)了自習室。

這會(huì )兒人少，她打算先睡個(gè)午覺(jué)。

然而眼睛閉上還沒(méi)五分鐘，剛剛要睡著(zhù)的時(shí)候，被拖凳子的尖銳響聲吵醒。