子特有的養尊處優(yōu)和驕矜，但看著(zhù)那女子的眼神卻溫柔繾綣，在交流團時(shí)并不明顯，但一個(gè)一個(gè)鏡頭抓下來(lái)，卻讓人一覽無(wú)余。

朱玉桐看著(zhù)這些照片，心里也并沒(méi)有多少得意和快活。

只有愈加的難受。

她收著(zhù)這些照片一直沒(méi)有做什么，并不是因為她不想做什么。

而是她不知道怎么做才能讓林窈最狼狽，才能讓自己心里最舒服。

在她眼里，梁成誡是比林窈現在那個(gè)姓韓的未婚夫更優(yōu)秀，更讓人心動(dòng)，更高攀不上的男人。

如果她把這些照片寄給韓向軍，讓兩人生了嫌隙，會(huì )不會(huì )反而把林窈推到了梁成誡的懷里？

......那是不是以后即使在國外，她仍是那個(gè)被踩在地底，而林窈卻站在光環(huán)中的那個(gè)？

朱玉桐猛地合上書(shū)，深吸了口氣。

床簾外面還是一陣一陣地笑鬧聲，這會(huì )兒付琴和路梅已經(jīng)在給林窈出主意，就是李蘭蘭都說(shuō)了好幾個(gè)建議......以前李蘭蘭一直都跟著(zhù)陳娟捧著(zhù)自己，自從交流團之后，李蘭蘭卻幾乎再沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，呵。

朱玉桐猛地拉開(kāi)了床簾，她看著(zhù)林窈，道：“你不是說(shuō)過(guò)，自己做的事就得自己承受代價(jià)嗎？愚蠢的女人自己把持不住，跟男人亂搞，出了什么事，后果不是應該自己承擔嗎？要什么救世主充當好人，去拯救她們？呵，林窈，沒(méi)有想到你是這樣的雙標狗，別人碰了一點(diǎn)你的利益你就趕盡殺絕，可這時(shí)候卻要化身救市觀(guān)音，拯救普羅大眾了嗎？”

她說(shuō)話(huà)的時(shí)候緊盯著(zhù)林窈，眼神譏誚，語(yǔ)氣發(fā)狠......跟以前那個(gè)矜持，驕傲的朱玉桐哪里還有半點(diǎn)相像？

全宿舍的聲音都戛然而止。

大家都又驚又愕地看向朱玉桐，像是活見(jiàn)了鬼一樣。

林窈也有些驚詫。

不過(guò)倒不是驚詫于朱玉桐的形象......她一向透過(guò)現象看本質(zhì)，朱玉桐的形象在她眼里本來(lái)就是這樣的。

她驚訝的是朱玉桐竟然肯露出真面目，跟她說(shuō)這番近乎稱(chēng)得上是“真心”的話(huà)了。

林窈沒(méi)對朱玉桐罵回去。

也沒(méi)在意她的惡語(yǔ)。

她還算認真地給她解了惑，道：“你真的不知道你跟她們的不同嗎？”

“因為我們說(shuō)希望能幫到的是那些對感情，對自己沒(méi)有足夠的認識，或者盲目付出，或者不知道保護自己，或者只是因情而做錯事，或者甚至并沒(méi)有錯只是因為別人的眼光誤會(huì )甚至故意的曲解而受到傷害那些女生，跟你有什么關(guān)系呢？”

“你忘了我跟你說(shuō)過(guò)的，原話(huà)是‘你自己的惡念和行的惡事必須得自己承受代價(jià)’嗎？你怎么能跟那些女生比，你口中愚蠢的女人至少有真意，可你，其他人對你來(lái)說(shuō)，只是......工具啊，給你跑前跑后的，給你干活的，給你面子的，給你錢(qián)的......你又沒(méi)有感情?！?/br>
還有她也不是要做什么救市觀(guān)音，拯救普羅大眾，但祝福擁有真心的人都有幸福的感情，是她的天職啊。

你又沒(méi)有感情......

朱玉桐氣得直喘氣，恨不得把手上的手直接砸到林窈那張臉上。

她不想要感情嗎？

她想要跟那個(gè)田家楷那樣的人綁在一起嗎？

如果梁成誡喜歡她，她當然也愿意全心全意的愛(ài)他，甚至如果有像韓向軍那樣的男人......她應該也會(huì )認真去愛(ài)吧。

可現在這一切全部被林窈給毀了。

第107章認真做事的窈窈

朱玉桐的反常并沒(méi)有引起林窈的在意。

就跟朱玉桐說(shuō)的,她又不是什么救世的觀(guān)世音菩薩，要拯救普羅大眾不是？

她都有認真給她解惑了，多難得啊。

以前她在老桃樹(shù)里的時(shí)候,經(jīng)常都有人到樹(shù)下祈福,訴說(shuō)困境請求幫助的，那時(shí)候她有心指點(diǎn)一二都是不能的。

朱玉桐自己沒(méi)有誠心,聽(tīng)不進(jìn)去話(huà)，那就是她的問(wèn)題了。

她好話(huà)都不說(shuō)二遍。

林窈還在忙著(zhù)“生活作風(fēng)引導管理”的問(wèn)題上。

她遇到了對手。

她自己就是個(gè)想法堅定的人。

然后她發(fā)現了一個(gè)思想更堅定的女老師孫老師。

......孫老師的大道理一套一套的,跟林窈的完全是兩套,但很能上升到高度,還有大量的引用資料和案例做旁證。

幾番交鋒之后，林窈覺(jué)得自己得提升思想的高度,也覺(jué)得應該學(xué)習這位孫老師嚴密周全的做事方法,狠做了不少的功課。

她是個(gè)沒(méi)有什么心理負擔的人,有什么事都不介意詢(xún)問(wèn)別人，聽(tīng)別人的看法和建議......因為以前她不是人嘛,她想要知道人的想法，跟人一起做事,現在還想要做可能對很多人有影響的事，當然要多聽(tīng)人的想法。

除了聽(tīng)付琴路梅還有其他一些女學(xué)生的想法，她也跟徐嬸還有趙大嫂聊了很多這些男女方面的事,從舊社會(huì )的女學(xué)生小媳婦到新社會(huì )的革命伴侶，一起學(xué)習一起進(jìn)步的對象,都了解了。

她甚至還去了軍區還跟政治覺(jué)悟很高，做思想工作也很厲害的宋政委的愛(ài)人宋伯母，文工團的蔣副團長(cháng)也討論了好幾次。

......雖然最開(kāi)始因為袁紅姍的事，蔣副團長(cháng)曾經(jīng)對林窈有些誤會(huì ),但蔣副團長(cháng)還是個(gè)很能發(fā)現錯誤糾正錯誤的人，相處幾次之后就對林窈有了很大的改觀(guān)，尤其是請林窈做了幾次表演服之后，她對這個(gè)長(cháng)得漂亮做事還很認真負責的小姑娘就打心底喜歡了。

這么一番功夫下來(lái)，林窈對這件事上的想法終于具體成了形，還跟宋伯母還有蔣副團愛(ài)上書(shū)屋會(huì )了拔高度......

這一日林窈跟孫老師又在討論到底是要出行為管理規范，還是該給學(xué)校提出“愛(ài)情婚約教育”建議書(shū)時(shí)，孫老師跟林窈道：“我們不會(huì )禁止學(xué)生戀愛(ài)，但學(xué)校是學(xué)習知識的地方，我們必須規范好行為規則，保證學(xué)校積極健康向上的學(xué)習氣氛?！?/br>
“年輕人是很容易受到環(huán)境影響的，更何況這個(gè)年紀正是對愛(ài)情向往的年紀，天天給他們見(jiàn)多了戀愛(ài)中的人，不免稍一有機會(huì )就盲目投入戀愛(ài)中去，我們再不規范好行為，影響學(xué)習之余，還很容易讓陷入感情中的女學(xué)生誤入歧途，做出后悔終生的事情來(lái)?！?/br>
又舉出一些事例，以前哪個(gè)女學(xué)生多么優(yōu)秀的女學(xué)生，就因為稍一不慎搞出了身孕，結果落得被開(kāi)除退學(xué)的下場(chǎng)，就這樣她還隱瞞了那男生的身份，最后卻被分手......類(lèi)似的例子不勝凡幾。

信息有點(diǎn)多。

但林窈也很會(huì )抓重點(diǎn)，先沒(méi)反駁她前面的話(huà)，而是立即就從她給的事例上道：“所以這件事學(xué)校的處理就太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴了。正確的處理方法難道不是應該先