這樣絕世xx的成績(jì)啊。

但是在看看現在的教授，總覺(jué)得現在的教授和以前的教授根本是兩個(gè)不同次元的人。

咸魚(yú)夠了，奮起努力，然后成就人生巔峰?？梢哉f(shuō)是非常的勵志，大概，這是他見(jiàn)過(guò)最勵志的人。當然教授的成功點(diǎn)，不僅僅是因為他足夠勵志，而是始終沒(méi)有放棄。

基礎這么差，在這么短的時(shí)間之內，學(xué)會(huì )了多少的東西，做過(guò)多少的試卷，那都是不可想象的。教授的耐心究竟有多大，想想就讓人覺(jué)得非常的可怕。

也正是因為如此，王云柒想到教授的時(shí)候，就覺(jué)得自己渾身上下充滿(mǎn)了動(dòng)力。每當他感覺(jué)自己快要進(jìn)行不下去了，想想教授之前考零分的成績(jì)都能夠成為普林斯頓大學(xué)的教授、博士生導師。他還有什么好說(shuō)的，他的起點(diǎn)明明就比教授高。即便是達不到教授這種地步，也不應該落后太多才對。

嗯，現在他需要認真的研究論文。

…………

何陽(yáng)回到家就開(kāi)始了咸魚(yú)，父母看著(zhù)他的時(shí)候，非常心疼的說(shuō)道，“何陽(yáng)啊，你這是怎么了？很疲憊啊?！?/br>
“教授讓我寫(xiě)畢業(yè)論文?！?/br>
“要不，咱們畢業(yè)了就回國？”

“爸，您這是在開(kāi)玩笑嗎？”何陽(yáng)詫異的說(shuō)道，“我怎么可能回國?！?/br>
“怎么不可能回國了？”

“我教授可是國際頂級數學(xué)大師誒，那可是無(wú)數人想要去都去不了的?！焙侮?yáng)坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)薯條一邊吃一邊說(shuō)道，“我去年看了一下想要在教授那邊就讀研究生和博士的人，好幾十個(gè)，甚至上百個(gè)呢?！?/br>
“這么多？”

“不然你們以為呢？”何陽(yáng)哼哼著(zhù)說(shuō)道，“雖然跟著(zhù)教授累肯定是非常累的，但是收獲也很多?！?/br>
“是嗎？”何陽(yáng)的父親說(shuō)道，“你這么想那還挺不錯的，我們就是擔心你吃不下來(lái)這份兒苦?！?/br>
“這有什么吃不下來(lái)的?！焙侮?yáng)放下薯條的包裝，“我還挺好的，最累的大概是跟著(zhù)教授做課題的博士生和本科生。嚴苛的來(lái)說(shuō)，一個(gè)是我師兄，一個(gè)是我師弟?！?/br>
“你沒(méi)有跟著(zhù)教授一起做課題？”何陽(yáng)的父親莫名的說(shuō)道，“教授不讓你做課題嗎？”

“沒(méi)有?！焙侮?yáng)急忙罷手說(shuō)道，“教授不是不讓我做，而是我根本就不知道該怎么做?！?/br>
“這個(gè)問(wèn)題怎么說(shuō)？”

“就是……教授的課題實(shí)在是太有難度了，我倒是想要做，但是不知道該怎么做啊?！?/br>
“要不爸爸給你教授打個(gè)電話(huà)過(guò)去，讓他帶著(zhù)你一起做課題？對了，你們教授是誰(shuí)來(lái)著(zhù)？外國人還是華國人？”

“華國人，人家還沒(méi)有改國籍呢?！焙侮?yáng)嘆息了一聲，“你們就別給我添亂了，聯(lián)系教授干嘛。再說(shuō)了，就算是跟著(zhù)教授做課題，我也做不出什么來(lái)啊。還得被教授嫌棄……”

“那可不行，教授怎么能嫌棄學(xué)生呢。這個(gè)要給學(xué)校反應一下……”

“爸，您在想什么呢？”嘆息了一聲，何陽(yáng)頭疼的揉著(zhù)自己的眉心，“我在普林斯頓大學(xué)讀研，馬上就要開(kāi)始讀博了。您說(shuō)要給學(xué)校反應，您給學(xué)校的誰(shuí)反應這件事情？”

“給學(xué)校的老師？”

“他是教授，又是博士生導師，您給誰(shuí)反應都是沒(méi)有用的?！焙侮?yáng)真的不知道自己的父母是怎么想的，怎么把國內小學(xué)生和初中生的學(xué)生家長(cháng)告老師的那一套用在教授身上，這怎么可能會(huì )得到支持，這不是在搞笑嗎？

“行了行了?！焙胃竾@息了一聲說(shuō)道，“你這孩子，那我們可就不管你了啊?！?/br>
“恩，您可別管我了?！焙侮?yáng)撓著(zhù)頭說(shuō)道，“這可是我好不容易才求到機會(huì )，您可不能把我這個(gè)機會(huì )給攪合沒(méi)有了?！?/br>
“你們教授是哪里人，多大歲數，總可以和我們說(shuō)一下？”

“這個(gè)怎么說(shuō)？”何陽(yáng)揉了揉自己的眉心說(shuō)道，“教授年齡比我少，今年才二十二歲?！?/br>
“什么？”何父聲音提高了許多，“比你年輕還小，竟然是你的老師？”

“那不然呢？”何陽(yáng)攤開(kāi)手，“您覺(jué)得我的教授會(huì )有多大?！?/br>
“不是他能行嗎？”

“為什么不能行？”何陽(yáng)納悶了，“天才之所以是天才，那就是常人不能夠達到的，所以才被稱(chēng)之為天才。不巧我的教授就是天才?！?/br>
“這也太年輕了？”何父嘀嘀咕咕的說(shuō)道，“要不換一個(gè)教授？嘴上無(wú)毛，辦事不牢，我覺(jué)得你還是換一個(gè)教授比較好?！?/br>
“胡說(shuō)什么呢？”何陽(yáng)怒視自己的父親，“還換一個(gè)教授呢，你根本就不知道我教授究竟有多吃香。我能在教授那邊當研究生，還能當博士生，那都是京大的教授推薦我，我才有機會(huì )的?！?/br>
“你以為我教授的眼光不高嗎？”何陽(yáng)捂著(zhù)自己的額頭說(shuō)道，“有一段時(shí)間，我都感覺(jué)自己就跟一個(gè)吉祥物沒(méi)有什么兩樣?！?/br>
原本何陽(yáng)還想要說(shuō)點(diǎn)兒什么，但是何陽(yáng)的母親似乎并不贊成他父親的意見(jiàn)，“你的那個(gè)教授我知道，我看央電播報了好幾次的時(shí)間，是渝城人對？”

“是！”何陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，“教授就是渝城人?！?/br>
“怎么？這個(gè)教授很厲害？”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，大門(mén)被人敲響。

第226章臨時(shí)起意

“媽,你去開(kāi)門(mén)?！焙侮?yáng)也不知道自己應該和父親說(shuō)些什么，好像對于父親來(lái)說(shuō)，教授的年齡比他小就是什么了不得的事情似的,其實(shí)何陽(yáng)倒是覺(jué)得教授的年齡比他小,一點(diǎn)兒也不奇怪。畢竟教授是一位天才,盡管教授很多時(shí)候并不在辦公室里。但是從教授那里,學(xué)到了很多東西這是毋庸置疑的事情。

在加上現在教授的強電統一理論已經(jīng)發(fā)表出來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)有諾獎得主提名教授成為諾貝爾物理學(xué)獎的候選人。

倒是他們這群學(xué)生,很是拖教授的后腿。

揉了揉眉心，何陽(yáng)有點(diǎn)苦惱,他的畢業(yè)論文課題究竟該選擇什么好呢？想了想,他還不確定自己究竟是否應該選擇希爾伯特空間,或者是在教授的強電統一理論中選擇一個(gè)課題作為自己的畢業(yè)論文。

唔,他應該怎么做呢？

這個(gè)時(shí)候有人走到何陽(yáng)的面前說(shuō)道,“喲，這不是小陽(yáng)嗎？從國外回來(lái)了？”

“伯父伯母?！焙侮?yáng)看見(jiàn)來(lái)人提著(zhù)東西，就知道肯定是來(lái)家里吃飯的,他站起身來(lái)說(shuō)道，“不好意思啊，我剛才在想事情？”

“想什么呢？”年輕的聲音響起,何陽(yáng)抬頭來(lái)，看了來(lái)人一眼，隨后又蹙著(zhù)眉頭說(shuō)道,“你又不懂，給你說(shuō)了也沒(méi)用?！?/br>
“怎么，被你在國外的教授訓了？”

“不是被教授訓了，我是在想該選擇什么課題當畢業(yè)論文?！焙侮?yáng)無(wú)奈地說(shuō)道,“算了，和你說(shuō)了也沒(méi)有什么用?！?/br>
“那你是打算不和我說(shuō)了？