盡管他沒(méi)有能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程，但也給我們提供了不少新的東西，說(shuō)不定研究研究，就能夠解開(kāi)了呢？”

“話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)有錯，但是我總覺(jué)得他的理論，還是有點(diǎn)兒不足，能不能解開(kāi)楊-米爾斯方程還在兩說(shuō)中呢?！?/br>
等等，安宴沉吟著(zhù)抬起頭來(lái)。

“動(dòng)了，他真的動(dòng)了，這家伙，不會(huì )是要繼續解楊-米爾斯方程吧？”

可是他們看見(jiàn)安宴的動(dòng)作，又有些失望。原來(lái)安宴并沒(méi)有繼續解開(kāi)楊-米爾斯方程，而是在看著(zhù)自己之前寫(xiě)在黑板上的公式。

大家都有點(diǎn)弄不懂安宴究竟想要做什么，一臉懵逼地看著(zhù)安宴。

“這家伙究竟想要做什么啊，我有點(diǎn)兒看不懂他到底想要做什么了?！?/br>
“他這個(gè)動(dòng)作，到底是想要解開(kāi)楊-米爾斯方程，還是不想要解開(kāi)楊-米爾斯方程？到底要不要繼續解開(kāi)方程，好歹給句話(huà)吧，現在就這么直勾勾地愣著(zhù)是個(gè)什么意思？”

“看不懂，他愣了半個(gè)多小時(shí)了吧？現在又看前面的方程式，他到底想要做什么呢？”

“可能是因為剛才把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)了，現在他有點(diǎn)兒尷尬吧？要是我，我肯定也挺尷尬的。把話(huà)說(shuō)得這么滿(mǎn)，結果又沒(méi)有能夠做出來(lái)?！?/br>
“我現在希望安能夠珍惜自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，不要亂來(lái)?！?/br>
“這倒也是，如果安亂來(lái)宣稱(chēng)自己解開(kāi)楊-米爾斯方程的話(huà)，我肯定是會(huì )失望的?！?/br>
“別胡思亂想了，這么多數學(xué)家都在現場(chǎng)，安是不可能胡來(lái)的?！?/br>
“唉，我們究竟還要等多久啊?！?/br>
看了好一會(huì )兒自己的公式，安宴在腦海中重新將這些公式計算了一次，速度非?？?。但是在這群人看來(lái)，安宴依舊還是一動(dòng)不動(dòng)。

這是——又卡住了？不能夠吧，這位頂尖數學(xué)家到底怎么回事兒，一場(chǎng)學(xué)術(shù)報告會(huì )，哪來(lái)這么多的事故，根本就不像是他的風(fēng)格啊。

這家伙是不是被人給掉包了？也不對，要是這家伙被人給掉包了，前面的那些公式，根本就寫(xiě)不出來(lái)。不過(guò)，到了現在這個(gè)地步，要是安宴做不出來(lái)的話(huà)，說(shuō)一聲也好啊。就現在這么一個(gè)不言不語(yǔ)的態(tài)度，其實(shí)讓人還挺難接受的。

他們甚至不知道應該用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)形容現在學(xué)術(shù)報告會(huì )上尷尬的場(chǎng)面，寒國的學(xué)生走得差不多了。留下來(lái)的，是為了看熱鬧的。還有一些其他國家的學(xué)生也走了，大概是覺(jué)得這個(gè)學(xué)術(shù)報告會(huì )沒(méi)有什么意思了。

頭一次來(lái)看這位的學(xué)術(shù)報告會(huì )，結果這位愣住了。

他竟然真的愣住了，這得讓這群學(xué)生多尷尬啊。雖然黑板上的內容看不懂，但是他們實(shí)實(shí)在在的看見(jiàn)了安宴愣住了，這對于一些崇拜安宴的人來(lái)說(shuō)，是多大的打擊啊。

別說(shuō)是他們，連法爾廷斯都有些古怪地說(shuō)道，“他到底想要做什么？”

“是啊，他到底想要做什么？”大家都很疑惑，現在的安宴又沒(méi)有動(dòng)筆，一直在看之前的公式，他究竟想要怎么樣？

倒不如老實(shí)承認自己已經(jīng)計算不出來(lái)了，讓他們好去下一個(gè)學(xué)術(shù)報告廳。

聽(tīng)聽(tīng)別人的學(xué)術(shù)報告會(huì )，在安宴這邊他們的確學(xué)到了不少的東西，但也僅僅是學(xué)到了不少東西而已，再去聽(tīng)聽(tīng)別人的學(xué)術(shù)報告會(huì )，多學(xué)一些也是可以的啊。

安宴這么愣著(zhù)就愣著(zhù)，不僅耽擱他們的時(shí)間，也是在消耗別人對他的熱情。

李波教授徹底搞不懂安宴究竟想要做什么，只能從背影中看見(jiàn)，安宴又開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)的。

“怎么回事兒??？”旁邊的數學(xué)教授哭笑不得的說(shuō)道，“安教授今天是不在狀態(tài)嗎？”

他剛說(shuō)完話(huà)，背對著(zhù)大家的安宴露出了意思淺淺的笑意。

很好，很有意思，他終于明白剛才為什么卡住了。

手的筆在黑板上不停地寫(xiě)著(zhù)，大家都瞪直了眼睛。

接近一個(gè)小時(shí)之后，安宴繼續動(dòng)了起來(lái)。雖然不知道安宴究竟能不能做到，但是這個(gè)學(xué)術(shù)報告會(huì )還真是——足夠千轉百回的。

大家都聚精會(huì )神的看著(zhù)安宴的解答，能不能解開(kāi)這個(gè)公式已經(jīng)不要緊了，要緊的是安宴現在又在動(dòng)筆了。

“沒(méi)錯，。我為什么沒(méi)有想到這么做？”有人喃喃自語(yǔ)的說(shuō)道，“原來(lái)如此，他剛才卡住的原因，竟然是在這里?！?/br>
“我的天，他計算到那一步的時(shí)候明明是可以做下去的，竟然卡了這么久，我還以為怎么回事兒呢。這家伙做一步，到底看到了多少步之外啊?！?/br>
“不能夠吧，這家伙是真的要解開(kāi)楊-米爾斯方程恩了嗎？實(shí)在是太彪悍了?！?/br>
“我的上帝，安實(shí)在是太可怕了?！?/br>
安宴的筆還是沒(méi)有停下來(lái)，法爾廷斯挑動(dòng)眉頭看向黑板上的公式。他沒(méi)有進(jìn)行計算，現在也不需要計算。只需要一個(gè)結果，如果安宴能夠解開(kāi)，他肯定是要進(jìn)行計算的。如果安宴沒(méi)有能夠解開(kāi)，他表示非常遺憾，他會(huì )動(dòng)手收集安宴在解答楊-米爾斯方程上的這些公式然后加以研究，說(shuō)不定還能夠比安宴更快的解開(kāi)楊-米爾斯方程。

現在安宴動(dòng)了起來(lái)，大家都在等待著(zhù)一個(gè)結果。不管是安宴有沒(méi)有解開(kāi)，至少這個(gè)結果大家都是非常期待的。

“很有趣的一場(chǎng)學(xué)術(shù)報告會(huì )?！苯M委會(huì )的成員微微伸了一個(gè)懶腰，“我想，威騰教授是對啊，他的確是可以解開(kāi)楊-米爾斯方程的?！?/br>
“哦，他還沒(méi)有做完你就認為他是能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程的？”

“沒(méi)錯，我就是這么認為的?！苯M委會(huì )的成員微微點(diǎn)頭說(shuō)道，“至少我非常堅信這位能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程，和威騰教授是一個(gè)想法?！?/br>
“我們繼續在看看吧?！钡吕淌诘ǖ恼f(shuō)道，“不管他能不能解開(kāi)，這已經(jīng)是二十一世紀數學(xué)史上的一個(gè)奇跡了，不是嗎？”

蘭斯看著(zhù)安宴的背影沒(méi)有說(shuō)話(huà)，微微地嘆息了一聲。他的表情還是不太好，旁邊威騰教授的學(xué)生看向蘭斯說(shuō)道，“怎么，蘭斯你很失落安教授解開(kāi)了楊-米爾斯方程嗎？”

“不?！碧m斯勉強的笑了笑說(shuō)道，“我覺(jué)得，他可能是我一輩子都追不上的那一位?！?/br>
說(shuō)完之后，蘭斯不在說(shuō)話(huà)，而旁邊威騰教授的學(xué)生也開(kāi)始沉默了起來(lái)。

的確，這位的年齡還沒(méi)有他們大，但已經(jīng)是他們耗盡一生都追趕不上的人。這對于他們這群自以為自己是天才的人，的確是一個(gè)非常沉重的打擊。

怎么說(shuō)呢，就好像是他們原本以為自己已經(jīng)是這個(gè)世界上為數不多的精英，但是出現了一個(gè)安宴之后，他們才知道自己錯得有多么的離譜。像是安宴這樣的人大概才會(huì )是精英類(lèi)的人物，不，甚至可以說(shuō)，他才是大師級的人物。

而他們，在安宴看來(lái)，大概就是那種普通人吧。就好像是，他們看別人那樣。

這