狂傲的人，還是不多見(jiàn)的。如果他能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程，那么安宴的名字會(huì )在數學(xué)界廣為流傳。他現在已經(jīng)是一位著(zhù)名的學(xué)者了，但依舊還是有些人不太了解他。

大家或許會(huì )將他稱(chēng)之為偉大的數學(xué)家，但如果安宴沒(méi)有能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程，甚至是搞砸了。他的學(xué)術(shù)聲譽(yù)或許會(huì )受到一定程度的影響，出門(mén)在外，肯定會(huì )被人嘲笑。

當然，誰(shuí)都不敢胡亂的否定這位在數學(xué)上的地位。只是對比相同級別的數學(xué)家而言，安宴可能是最沒(méi)有臉的那個(gè)。

這算是一次封神之戰，如果他能夠解開(kāi)，那么皆大歡喜。安宴他將會(huì )成為最厲害的那位數學(xué)家，沒(méi)有之一。至少現在是如此的，但如果他沒(méi)有能夠在學(xué)術(shù)報告會(huì )上解開(kāi)。后果就很難預料了，況且，這位本身就是普林斯頓大學(xué)的教授。

要知道普林斯頓大學(xué)的那群學(xué)生可不是讓人省心的家伙，說(shuō)不定回到學(xué)校之后，他去上課還會(huì )被學(xué)生們起哄給哄下臺都是有可能的。

非常有意思，不是嗎？組委會(huì )的成員挑動(dòng)眉頭。

安宴轉過(guò)身，“既然已經(jīng)獲得了允許，我現在就開(kāi)始后面的步驟，前面省略的不必要步驟是因為大會(huì )時(shí)間的關(guān)系?，F在沒(méi)有了時(shí)間限制，并且后面的部分非常困難，我也不會(huì )在省略掉一些步驟?！?/br>
“接下來(lái)，我需要引入我之前說(shuō)過(guò)的定理?！?/br>
“竟然是這樣……”德利涅恍然大悟，他就知道，這個(gè)定理應該是用在楊-米爾斯方程上的。但是他又想到安宴是在做規范場(chǎng)論，說(shuō)不定是要引用到規范場(chǎng)論上，順便在學(xué)術(shù)報告會(huì )上提了這么一嘴。

他忽然間全都明白了過(guò)來(lái)，“原來(lái)如此……”

“果然！”法爾廷斯的眼神綻放出了一絲光芒，他就知道安宴肯定不會(huì )去做什么費力不討好的事情的。

現在更是證明了這件事情。

他之前一開(kāi)始提出的定理就是為了在最后這個(gè)時(shí)候應用上。

威騰教授瞇著(zhù)眼睛，似乎正在想著(zhù)什么事情。

不一會(huì )兒，黑板上的公式又被寫(xiě)滿(mǎn)，大家眼睛一眨不眨地看向安宴在黑板上寫(xiě)著(zhù)的公式。生怕錯過(guò)了一點(diǎn)兒之后，自己就跟不上安宴的節奏了。

的確，安宴的節奏是非?？斓?。

如果一不小心，甚至來(lái)不及思考這個(gè)問(wèn)題，后面的所有問(wèn)題已經(jīng)跟不上安宴的節奏了。

大家的眼睛都看直了，安宴越算越順暢。這也是安宴第一次做這件事情，后面的他完全沒(méi)有在草稿紙上算過(guò)，但是他似乎也沒(méi)有怎么思考就在草稿紙上不停地寫(xiě)著(zhù)這些公式和計算看上去他并不像是一邊思考一邊計算的樣子，倒好像是因為思考好了之后才開(kāi)始似的。

大家都在好奇安宴究竟是之前就已經(jīng)想好了到底該怎么做還是真的是在學(xué)術(shù)報告會(huì )上解開(kāi)的。

當然這里還有很多人是看不懂安宴究竟是寫(xiě)了個(gè)什么東西的，但是他們并不認為自己看不懂就應該走。

至少能夠通過(guò)表情來(lái)觀(guān)察安宴是否真的解開(kāi)了楊-米爾斯方程不是。

看了好一會(huì )兒，下面那群數學(xué)家似乎一直在不停地計算著(zhù)安宴寫(xiě)的公式是否有錯，但也沒(méi)有人提出什么異議。只是看著(zhù)大家都在不停地看著(zhù)安宴的公式而言，上面那群學(xué)生開(kāi)始悄悄地說(shuō)道，“你們說(shuō)，安宴真的能夠解開(kāi)嗎？”

“

說(shuō)什么傻話(huà)，安宴可是國際頂級數學(xué)家之一。信口雌黃這種事情，不應該發(fā)生在他的身上吧？”

“你的意思是，他有可能真的解開(kāi)楊-米爾斯方程嗎？”

“誰(shuí)知道呢?！睂W(xué)生攤開(kāi)手說(shuō)道，“我又不是他，我怎么可能知道他是否能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程?！?/br>
“據我觀(guān)察，安教授應該是真的做出了楊-米爾斯方程?！?/br>
“你為什么會(huì )覺(jué)得他是真的做出了楊-米爾斯方程？憑什么這么認為呢？”

“憑什么嗎？”那人沉吟著(zhù)說(shuō)道，“應該憑他自信的眼神吧，你們沒(méi)有發(fā)現這位大佬的眼神其實(shí)非常的自信嗎？”

“有，有嗎？”

“剛才讓大會(huì )組委會(huì )給他一點(diǎn)兒時(shí)間的時(shí)候，他就是這么自信的啊?！?/br>
不僅是下面的學(xué)生在胡扯，而且坐在前排的數學(xué)家也是非常的震驚，“我早就應該想到，安宴的那個(gè)理論不應該這么簡(jiǎn)單?！?/br>
“我之前有猜想到，他可能是要代入楊-米爾斯方程，但是這么大半天的時(shí)間，都做到最困難的一個(gè)點(diǎn)，他都沒(méi)有代入，我還以為他不會(huì )代入呢。沒(méi)想到是在最后等著(zhù)這個(gè)機會(huì )……”旁邊的人哭笑不得的說(shuō)道，“但是不得不說(shuō)，這就是一個(gè)天才般的想法，至少我不可能有這樣的想法?！?/br>
“沒(méi)錯，我實(shí)在是太驚訝了，他竟然真的能夠計算到這種地步，即使他最后沒(méi)有證明楊-米爾斯存在性和質(zhì)量缺口，我想，也沒(méi)有人會(huì )嘲笑他?！?/br>
“沒(méi)錯，這么厲害的數學(xué)大師，你覺(jué)得還有誰(shuí)會(huì )嘲笑呢？”

“嗯？你說(shuō)他是什么來(lái)著(zhù)？”

“數學(xué)大師，難道不是嗎？”那人聳了聳肩，“你覺(jué)得他現在不已經(jīng)是數學(xué)大師了嗎？他在數學(xué)上的造詣，被稱(chēng)之為數學(xué)大師不是應該的嗎？”

“你或許說(shuō)得沒(méi)有錯，但是他的年齡其實(shí)看上去被稱(chēng)之為大師，有點(diǎn)兒不太靠譜?！?/br>
“去他X的年齡，如果年齡可以被當做學(xué)術(shù)成果的話(huà)，我相信很多人都學(xué)術(shù)成果都只有年齡了，不是嗎？”

“也對，數學(xué)本身就是一門(mén)天才的學(xué)科。只是我現在很震驚，數學(xué)上的天才果然比普通人更加可怕，甚至是普通人一輩子或許都完不成天才在年輕的時(shí)候，完成的一件事情?！?/br>
“感覺(jué)很遺憾對吧？”

“沒(méi)錯，很遺憾，至少我不認為我自己在三十歲之前有能夠成為菲爾茨獎得主的資格?！?/br>
“這大概就是為什么，天才只有少數，普通人才是大多數的原因吧?！?/br>
大家正在不停地交談著(zhù)，但是安宴完全沒(méi)有慢下來(lái)的意思。越來(lái)越快，黑板上的公式越來(lái)越多，多到甚至讓人都來(lái)不及看黑板上的公式究竟是對是錯。

不一會(huì )兒，安宴停了下來(lái)。背對著(zhù)他們，開(kāi)始思考著(zhù)。

他已經(jīng)順暢的寫(xiě)了非常多的計算公式，直到這一步之前，他都是非常順利的。至少在他看來(lái)，自己是非常順利的。

只是為什么到了這一步之后，好像全都被大亂了似的，還是有些事情沒(méi)有能夠弄懂。

下面的人看著(zhù)安宴的背影一動(dòng)不動(dòng)，先是等待著(zhù)。他們認為安宴在思考，不應該去打擾。大家也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都靜悄悄的。

但是等待的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，安宴好像是一個(gè)雕塑似的，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這就讓大家有些失掉耐心了，剛開(kāi)始失掉耐心的還是一部分的學(xué)生。他們蹙著(zhù)眉頭，小聲的議論著(zhù)，“怎么安教授不繼續