個(gè)什么意思。這家伙究竟是解開(kāi)了楊-米爾斯方程還是沒(méi)有解開(kāi)楊-米爾斯方程？怎么就開(kāi)始說(shuō)關(guān)于自己理論的問(wèn)題呢？

德利涅看向旁邊的法爾廷斯詢(xún)問(wèn)道，“什么情況？”

“之前在討論的時(shí)候，有人提出用自己的理論融入某一數學(xué)難題中，我想他應該是想要這么做?！狈柾⑺箮е?zhù)一絲不太確定的語(yǔ)氣說(shuō)道，“可能他現在就是要準備這么做的?！?/br>
“是嗎？”德利涅教授好奇地盯著(zhù)黑板。

旁邊的威騰沉吟著(zhù)說(shuō)道，“我知道為什么前些天他因為學(xué)術(shù)的問(wèn)題和我爭吵了?！?/br>
“為什么？”

“大概他已經(jīng)找到了一個(gè)解決規范場(chǎng)論的辦法?！蓖v帶著(zhù)有些遺憾的語(yǔ)氣說(shuō)道，“他比我先找到解決規范場(chǎng)論的方法，按照這個(gè)進(jìn)度下去，他可能很快就能夠找到萬(wàn)有引力和電磁力的突破點(diǎn)也說(shuō)不定?！?/br>
“這……”德利涅教授沒(méi)有在說(shuō)話(huà)，只是沉吟著(zhù)看向黑板。

“我知道大家究竟在想什么?！卑惭缧χ?zhù)說(shuō)道，“但是——”

停頓了一下，音量陡然提高了不少，“接下來(lái)，我需要說(shuō)的就是楊-米爾斯方程?！?/br>
安宴再次轉過(guò)身，把楊-米爾斯方程寫(xiě)在黑板上。一邊寫(xiě)一邊說(shuō)道，“接下來(lái)，我做的學(xué)術(shù)報告就是針對楊-米爾斯方程本身的學(xué)術(shù)報告?！?/br>
大家都瞪直了眼睛，花了十多分鐘的時(shí)間，做自己的理論。然后開(kāi)始做楊-米爾斯方程的學(xué)術(shù)報告，怎么想，怎么都覺(jué)得有點(diǎn)兒不太對勁兒啊。

說(shuō)實(shí)話(huà)，大家都特別不理解，安宴究竟想要做什么。

隨著(zhù)黑板上的計算公式越來(lái)越大，所有人都聚精會(huì )神的看了起來(lái)。盡管不太理解，安宴為什么剛才要那么做，但是從他解答楊-米爾斯方程這方面來(lái)說(shuō)。他的確是非常厲害的數學(xué)家沒(méi)有錯，作為一位頂尖數學(xué)家，他的計算方程雖然簡(jiǎn)單，但讓人一目了然。很快就能夠看出他是對的，并沒(méi)有什么炫技之類(lèi)的事情出現。

“他，能解開(kāi)楊-米爾斯方程嗎？”有人提出了一個(gè)疑問(wèn)，這不僅是個(gè)人的疑惑，更是大家的疑惑。安宴究竟能不能解開(kāi)楊-米爾斯方程。

究竟會(huì )用什么樣的方式解開(kāi)楊-米爾斯方程，都是讓大家感覺(jué)到非常困惑的事情，至少在很多人看來(lái)，安宴寫(xiě)的東西，都是正確的。

但是還沒(méi)有能夠做到具體的事情上，就像是你做了很多，卻沒(méi)有觸及到核心的地方。不管你做得有多么的正確，這件事情依舊還是解決不了，就是這么一回事兒。

安宴現在做的就是這樣的事情。

他寫(xiě)了很多關(guān)于楊-米爾斯的方程式，但是沒(méi)有一個(gè)是觸及到核心的?？粗?zhù)都挺正確的，并且很多人認為安宴做得非常好。細細思索一下，好像也沒(méi)有什么用啊，做得再多，也不頂用。

只是安宴接下來(lái)的方程就開(kāi)始變得復雜了起來(lái)，“因為時(shí)間的關(guān)系，我會(huì )省略一些步驟，但是這些步驟都是重復的步驟，我希望大家能夠看懂，如果最后大家有什么問(wèn)題的話(huà)，我想，你們最后可以舉手示意，來(lái)詢(xún)問(wèn)我這個(gè)事情?！?/br>
說(shuō)完之后，他一個(gè)人安靜地在黑板上寫(xiě)著(zhù)公式。

過(guò)了好一會(huì )兒，大家的神情都開(kāi)始嚴肅了起來(lái)。

第211章解開(kāi)

說(shuō)嚴肅吧,大家肯定是會(huì )非常嚴肅的，畢竟這件事情不管怎么說(shuō)都必須要嚴肅的對待。

安宴說(shuō)自己已經(jīng)解開(kāi)了楊-米爾斯方程，現在寫(xiě)在黑板上的公式越來(lái)越多,大家都表情也越來(lái)越慎重。

沒(méi)錯，安宴現在已經(jīng)在開(kāi)手機解答楊-米爾斯方程的核心問(wèn)題，大家都開(kāi)始手忙腳亂的記錄著(zhù)黑板上的公式。至于為什么安宴在這個(gè)時(shí)候想要公開(kāi)楊-米爾斯方程,而不是整理好之后在期刊上投稿,原因很簡(jiǎn)單。

因為國際數學(xué)家大會(huì )做學(xué)術(shù)報告的時(shí)候,是有會(huì )議記錄的。只要有會(huì )議記錄，他就不怕有人剽竊甚至是抄襲他的解答思路和具體的解答過(guò)程。

當然,想想也知道，怎么可能有人會(huì )去抄襲他做楊-米爾斯方程的過(guò)程和結果，這不是在胡鬧嗎？國際數學(xué)家大會(huì )上,尤其是他這么一個(gè)備受矚目的青年數學(xué)家，抄他的學(xué)術(shù)成果?？赡苓@個(gè)抄襲的人腦子也是不太好使的。

“這一步……”有人輕聲地說(shuō)道,“看上去似乎有點(diǎn)兒不太對勁,你們有沒(méi)有算出來(lái),究竟是怎么回事？”

“這……”沒(méi)有人說(shuō)話(huà),只是直勾勾地看向黑板上的公式,說(shuō)實(shí)話(huà)。這已經(jīng)觸及到楊-米爾斯方程的核心部分,在加上安宴簡(jiǎn)寫(xiě)了很多東西?？瓷先?應該怎么說(shuō)呢,就好像是怎么做都不太對似的。不,也不是說(shuō)怎么做都不對，而是這已經(jīng)觸及到了最本質(zhì)的東西。而他們還不能夠在最本質(zhì)的東西上，看出什么來(lái)。

后面的人已經(jīng)看得越來(lái)越迷糊，甚至連安宴寫(xiě)的什么都不知道,倒是前面的那群數學(xué)家，蹙著(zhù)眉頭，一邊看著(zhù)安宴的公式，一邊使勁兒地想著(zhù)安宴這么做是否能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程。

現在還沒(méi)有人確定安宴究竟是否能夠解開(kāi)楊-米爾斯方程，但是依照安宴現在在黑板上寫(xiě)下的研究成果。很明顯，那就是他已經(jīng)在楊-米爾斯方程上做出了一些突破，甚至是一個(gè)震驚數學(xué)界的突破也說(shuō)不定。

如果他真的解開(kāi)了楊-米爾斯方程，那么不得不說(shuō)，恐怕他是有史以來(lái)，最恐怖的數學(xué)家沒(méi)有之一。

一年的時(shí)間，連續解開(kāi)三道世界級別的數學(xué)難題，這簡(jiǎn)直讓所有的數學(xué)家在他的面前暗淡無(wú)光。再加上他本身還不是一個(gè)學(xué)數學(xué)，而是學(xué)物理學(xué)的，有了這個(gè)加成，更是……

讓人感到不可思議！

“現在還沒(méi)有解開(kāi)楊-米爾斯方程?！钡吕烈髦?zhù)說(shuō)道，“但是他的那個(gè)定理不可不使用，這一步還不到使用定理的時(shí)候?！?/br>
德利涅教授身后的蘭斯，打量著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)被紐約實(shí)驗室針對的年輕人。

那個(gè)時(shí)候，他雖然在學(xué)術(shù)界也是小有名氣的人。但遠遠沒(méi)有達到這么恐怖的地步，而現在，這個(gè)年輕人已經(jīng)成為了參天大樹(shù)，是紐約實(shí)驗室的噩夢(mèng)。

想想，之前還在針對他們的人，他就覺(jué)得有夠好笑的。

針對這樣的家伙，簡(jiǎn)直就是……以卵擊石。

開(kāi)什么玩笑，人家可是一個(gè)不折不扣的數學(xué)天才，一年的時(shí)間，瘋狂的解開(kāi)三個(gè)數學(xué)猜想的天才。而紐約實(shí)驗室的那幫人，或許聰明，但遠遠沒(méi)有達到天才的地步。

天才和聰明人之間的距離，看上去非常近。其實(shí)猶如天塹，無(wú)論如何都是跨不過(guò)去的。

安宴沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是安靜地繼續在黑板上寫(xiě)著(zhù)楊-米爾斯方程的解答步驟。

“他已經(jīng)做到這一步了？”法爾廷斯喃喃自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)，安宴到達馬普數學(xué)研