件事情上。也是從小養成的習慣，王座認為，如果能夠采取一些強制性的手段，說(shuō)不定還能夠讓安宴完成華麗的蛻變。

相信今后安宴不會(huì )反過(guò)來(lái)怪他，而是會(huì )感謝他。

當然是否使用強制手段也需要當事人同意才行，這就相當于一個(gè)監督作用。是當事人需要有一個(gè)監督作用的人，和別人商量之后，才能夠采取一些強制性的措施。如果當事人不同意，那么學(xué)術(shù)王座也不會(huì )強制采取措施讓安宴讀書(shū)。

“強制手段？”安宴好奇地問(wèn)道，“什么強制手段，不是你居然還有強制手段？沒(méi)想到啊，你這個(gè)濃眉大眼的家伙，也會(huì )用強制手段！”

【不過(guò)，需要當事人同意，才會(huì )使用強制手段。具體要不要使用，決定權在你的手中?！?/br>
“所以，強制手段的意義在哪里？”

【最終目的只是讓你好好學(xué)習，強制只是一種監督你好好讀書(shū)的手段?！?/br>
“那我不想讀書(shū)也得逼著(zhù)我讀書(shū)，讀書(shū)還有什么意義？這根本就不是我想要的啊……”

【所以，決定權在你自己手中。如果你想要讀書(shū)，要維護咸魚(yú)的尊嚴，只是看不進(jìn)去書(shū)?？梢赃x擇強制手段，當然，如果你決定不要讀書(shū)，咸魚(yú)沒(méi)有尊嚴，自然可以選擇不使用強制手段?！?/br>
“我就想問(wèn)問(wèn)，如果選擇使用強制手段，會(huì )不會(huì )有磁暴步兵似的效果？”

【不會(huì )，具體手段分為幾個(gè)階段，在你讀書(shū)越多，甚至是在喜歡上讀書(shū)之后，強制手段是不會(huì )有任何作用的?！?/br>
“但是現在我還在厭煩讀書(shū)啊?！?/br>
【那是你沒(méi)有感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，強制手段之一，就是讓你能夠感受到書(shū)本的魅力并不比顧維則弱?！?/br>
等等，什么時(shí)候顧維則都變成計量單位了？

【所以，你需要強制手段嗎？】

“我在想想……”安宴總覺(jué)得這個(gè)所謂的強制手段有點(diǎn)不太靠譜，說(shuō)不定還會(huì )對自己的身體造成傷害。盡管王座說(shuō)的時(shí)候，其實(shí)他也是有些意動(dòng)的。

誒等等，既然王座能有強制手段，說(shuō)不定這道題王座也是可以解決的。

“王座，既然你能有強制手段，想必我現在做的這道題，你也應該是可以解開(kāi)的吧？”

【當然，強制手段之一，一對一教導可以解決你的一切困惑，甚至還能夠出現變種題目，讓你自己解題，來(lái)鞏固知識?！?/br>
“但為什么是強制手段呢？難道現在不能一對一教導嗎？”

【難道你上課的時(shí)候，老師講課你有認真聽(tīng)講嗎？】

王座這話(huà)實(shí)在是太扎心了，要是老師上課的時(shí)候他認真聽(tīng)講，也不至于落得現在這個(gè)下場(chǎng)，還需要復讀都不一定能夠考上本科大學(xué)。

【強制手段就是因為即便是一對一輔導之后，你也不一定會(huì )鞏固，但是在強制手段中，你只能鞏固一對一輔導后的知識點(diǎn)后，才會(huì )去做其他的事情而設立的。首先我要提醒你一點(diǎn)，如果你不采用強制手段，這道題你恐怕自己思考到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也不一定能夠想出來(lái)?！?/br>
【更何況，高考并非只有高一的數學(xué)知識這么簡(jiǎn)單，接下來(lái)你還需要復習化學(xué)、生物學(xué)和物理學(xué)。也不要寄希望于開(kāi)學(xué)后去詢(xún)問(wèn)老師，你別忘記了，你就讀的是高三復讀班，老師不可能從高一的知識給你講，除非你重讀是從高一開(kāi)始的。但是你能舍下面子重讀高一嗎？即便是重讀高一，你就會(huì )真的認真學(xué)習嗎？】

【如果你一直當一條咸魚(yú)，你能夠形成一個(gè)人格獨立的人嗎？做一輩子別人的附庸，你真的覺(jué)得這是一件很有尊嚴的事情嗎？】

王座接連的發(fā)問(wèn)，每每都觸及到安宴的底線(xiàn)。越聽(tīng)，安宴的臉色越是向下沉。別看安宴表面上嘻嘻哈哈，似乎只要顧維則養著(zhù)他就夠了。說(shuō)到底，安宴明白自己是個(gè)獨立的個(gè)體，不管今后顧維則是不是會(huì )真的養他一輩子，他也不想要做別人的附庸。

既然能夠直立行走，為什么要坐在輪椅上裝殘疾人呢？

深吸一口氣，心下一橫，安宴說(shuō)道，“好吧，王座，你說(shuō)動(dòng)我了。我的確不想成為別人的附庸，安宴就是安宴。不是父母的安宴，也不是顧維則的安宴。我是一個(gè)獨立的個(gè)體?！?/br>
【很高興，安宴，你還有救！】

閉上眼睛，安宴的心臟因為緊張和不安，一直狂跳著(zhù)。最后他睜開(kāi)眼睛，沉聲說(shuō)道，“王座，我需要強制手段。至少，我需要在高中這一年的時(shí)間中，需要有人能夠鞭策我好好學(xué)習！”

【一年的時(shí)間，已經(jīng)足夠了……】

第8章考察

最后王座那句沒(méi)頭沒(méi)腦的話(huà)，安宴沒(méi)有弄明白。倒是他眼前的景象慢慢地消散，又變回了之前的模樣。沒(méi)錯，他現在依舊還坐在自己臥室的書(shū)桌前。

那么，那個(gè)強制手段究竟是怎么回事兒呢？接下來(lái)，會(huì )發(fā)生什么呢？安宴心中惴惴不安，又是非常的緊張。真怕這個(gè)所謂的強制手段，會(huì )對他不利。他終究還是嫩了點(diǎn)兒，被王座一激，就答應了王座。

現在回想起來(lái)，他剛才是不是被王座給坑了。盡管王座說(shuō)得非常有道理，但是他還真是一激動(dòng)就直接答應了王座。

這不就是王座給他設了個(gè)套，讓他自己往下面跳嗎？

【強制功能即將上線(xiàn)，正在啟動(dòng)……請耐心等待……】

安宴忽然就后悔了，他一點(diǎn)兒也不想要這個(gè)所謂的強制功能上線(xiàn)，還能取消嗎？

【啟動(dòng)完成，強制功能上線(xiàn)！】

“？？？”這么快？他就后悔的功夫就已經(jīng)上線(xiàn)了，這是有多怕他后悔??！

【強制手段包括——1、一對一輔導2、知識點(diǎn)鞏固3、學(xué)習興趣培養4、強制學(xué)習時(shí)間段5、學(xué)習累積。請選擇當前您所需要的強制手段——】

“？？？”安宴一頭霧水，那么他現在需要選擇哪個(gè)數字？似乎選擇哪個(gè)數字都有點(diǎn)兒不太對勁兒吧。想了想，安宴最后還是選擇1，一對一輔導。應該這個(gè)不會(huì )太恐怖吧，他是真的害怕磁暴步兵一般的待遇。

【選擇完畢，請你聚精會(huì )神聽(tīng)從講解——臨時(shí)提高專(zhuān)注度，根據分析，專(zhuān)注度提高10%，接收知識信息提高20%?！?/br>
這都是什么鬼？安宴迷迷糊糊地，聽(tīng)著(zhù)耳邊王座的聲音，感覺(jué)好像觸發(fā)了什么了不得的機關(guān)似的。王座究竟在說(shuō)些什么，他也不太清楚，不過(guò)他的注意力的確提高了不少。

【請注意，強制手段1和2是綁定手段，選擇強制手段1，被視作1、2一起被選。若是在2階段沒(méi)有吃透知識點(diǎn)，會(huì )被系統懲罰！】

懲罰？果然是有懲罰的，安宴打了一個(gè)寒噤，瑟瑟發(fā)抖地等待著(zhù)系統給他輔導。

【我們把形如z=abi（a,b均為實(shí)數）的數稱(chēng)為復數……當z的虛部不等于零時(shí)，實(shí)部等于零時(shí)，常稱(chēng)z為