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一驚,忙傳音道:“等老師轉過(guò)身之后再動(dòng)手啊,你現在動(dòng)手他就看到了?!?/br> 袁行淡淡說(shuō)道:“天知道老師什么時(shí)候轉過(guò)身去,萬(wàn)一他一直不轉身,我豈不是報不成仇了?” “大不了下課再讓你報仇就是了?!毖f(shuō)道,她很擔心被發(fā)現,因為一旦追究起來(lái),就算袁行也動(dòng)了手,兩人都有動(dòng)手痕跡,都會(huì )受到懲罰。 “你確定你手下看到我對你動(dòng)手不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷?”袁行問(wèn)道。 “這……” 熏也猶豫起來(lái)了。 手下要是看到自己被袁行攻擊卻不反抗,不管是之前什么原因,看到這一幕都會(huì )消弱自己在他們心目中的位置,那可就不妙了。 “放心好了,我就偷偷藏在下面動(dòng)手,不會(huì )被老師發(fā)現的。當然,前提是你別發(fā)出聲音來(lái)?!痹行Φ?。 “好……好吧?!毖坏么饝?。 “注意,千萬(wàn)別發(fā)出聲音來(lái)哦?!?/br> 袁行再強調了一句,那雙手便順著(zhù)大腿滑動(dòng)下去…… 第七十二章課堂上的暗戰 熏咬緊牙,準備承受住袁行這報復的一掌。 雖然是不動(dòng)任對方攻擊,但熏也沒(méi)有性命之憂(yōu)的擔心,因為這是在課堂上,袁行如果下那么重的手,自己也脫不了干系。 所以熏認定,袁行報復的這一掌必然會(huì )有所收斂,再加上熏自己有戒備下的防御著(zhù),可以確保最多受點(diǎn)傷,不會(huì )有大問(wèn)題。 不過(guò),結果卻讓熏有些意外。 袁行這一掌的確有所收斂,但是未免收斂得太過(guò)了。 她只感到放在大腿上的那只手輕輕揉動(dòng)著(zhù),那力道輕柔之極,完全不像是想要傷人的意思。 就這? 熏有些奇怪,難道這是在蓄力發(fā)動(dòng)大招? 果不其然,那只手在大腿上停留片刻之后,竟然向著(zhù)某處移動(dòng)了過(guò)去。 熏是催眠大師,不是練體術(shù)的,不需要緊身衣,所以穿的是讓自己更舒適的寬松衣服,下身穿著(zhù)的直接就是清爽及膝的短裙。 剛才袁行的手掌伸過(guò)來(lái)的時(shí)候,直接是撩起了短裙直接貼rou的。對于這點(diǎn)熏并沒(méi)有在意,因為衣服的存在只是遮擋身體而已,起不到防護的作用,要防御傷害還是要靠自己的護體真氣。 熏對自己的護體真氣還是很自信的,畢竟她可是化神境。 所以她沒(méi)有任何表示,任由袁行長(cháng)驅直入。 很快,袁行的手停了下來(lái)。 嗯?怎么還是這么輕柔的力道,不像是要發(fā)大招的樣…… “啊……” 熏身子一顫,卻是不由自主張開(kāi)了嘴,發(fā)出了一個(gè)聲音。 這是直接從嘴里發(fā)出的,頓時(shí)全教室都聽(tīng)到了。 所有人的目光都看了過(guò)來(lái),老師也停下了講課,看向熏,道:“這位同學(xué),你是要提問(wèn)嗎?” “啊……我,我沒(méi)有要提問(wèn)的?!毖B忙搖頭。 “那你身體有什么不舒服的嗎?”老師又問(wèn)。 “沒(méi)有沒(méi)有,我很好?!毖Φ?。 “那就安靜點(diǎn)?!?/br> 老師淡淡說(shuō)道,便繼續開(kāi)始講課。學(xué)生們看了看熏,也看了看袁行,見(jiàn)他們都沒(méi)什么明顯的異樣,也都不在意,繼續聽(tīng)課。 而袁行這邊,則有些震驚了。 熏竟然真的有了感覺(jué)! 怎么可能? 難道這不是幻境,是真實(shí)的世界? 如果這是幻境,而旁邊這個(gè)熏是幻境里的虛擬人物,那么她就不可能會(huì )有感覺(jué)。 男女之事的感覺(jué),是只有袁行才知道的知識。之前真正的熏通過(guò)各種方式,也只探索到了嘴與上半身的感覺(jué)知識,其他地方的感覺(jué)只是還是空白,是無(wú)法模擬出來(lái)的。 也是因為此,所以這一次袁行并沒(méi)有對身邊之人動(dòng)嘴與上身,而是直接動(dòng)了幻境主人不知道的領(lǐng)域。 理論上來(lái)說(shuō),這個(gè)領(lǐng)域對幻境主人來(lái)說(shuō)還是空白,她不可能知道那個(gè)部位會(huì )有感覺(jué)的,所以自己動(dòng)手的時(shí)候,不可能會(huì )有配合的動(dòng)作出來(lái)。 但是現在,身旁之人卻偏偏配合了出來(lái),且配合完美。 那絕不是能裝得那么恰如其分的,必然是真正有感覺(jué)才會(huì )正好有相應的動(dòng)作反應。 所以,難道這里真的是現實(shí)世界,身旁之人是真正的熏? 因為只有真實(shí)的人,才可能會(huì )表現出幻境所沒(méi)有涉及到的知識層面的動(dòng)作來(lái)。 袁行有些不敢相信。 或許,是巧合? 嗯,再試試,好好確認一下。 于是,袁行開(kāi)始了。 于是,熏也開(kāi)始了。 課堂之上,就見(jiàn)坐于第一排正中的熏,臉色開(kāi)始變得潮紅,呼吸開(kāi)始急促,身子開(kāi)始微微顫抖…… 不過(guò)也不得不說(shuō)熏的意志力足夠強大,在第一次猝不及防下發(fā)出聲音之后,后面的時(shí)間里,她硬是咬緊了牙關(guān),沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。 可惜天沒(méi)有幫她。 “這位同學(xué),你來(lái)回答一下這道問(wèn)題吧?!?/br> 或許是熏在座位上看起來(lái)有些不安分,所以老師要抽學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,手隨手一指,就指中了熏。 “哎?” 熏 瞪大了眼睛,臉色大變。 要是在平時(shí),她對此是完全不在意的。 她可是學(xué)霸,什么知識都一學(xué)就會(huì ),也是因為此她才能將每一個(gè)學(xué)科都學(xué)了一遍,且成就都不錯。 所以她不怕被老師choucha提問(wèn),也是因為此才敢坐在最醒目的第一排。 但是現在,她卻最怕被抽中。 沒(méi)想到命運