數學(xué)老師發(fā)話(huà)了，“這樣的學(xué)生怎么能當班長(cháng)，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有。趕緊換了吧小楊老師，要不遲早會(huì )出問(wèn)題的?！?/br>
    楊潔有些不高興了，她伸手止住了李老師，“我有分寸?！?/br>
    然后對李義說(shuō)：“你先回去吧?！?/br>
    快要放學(xué)的時(shí)候，門(mén)再一次被撞開(kāi)了，一個(gè)發(fā)福的中年男人怒氣沖沖的走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一把紙條。他走上講臺將紙條用力一甩，厲聲問(wèn)道：“這是怎么回事？”

    教室里一片寂靜，這時(shí)楊潔走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？劉主任？”

    主任將手中的紙條遞了過(guò)去，氣道：“簡(jiǎn)直太不像話(huà)啦，你們班同學(xué)冒充我的簽名開(kāi)請假條，開(kāi)了十幾份?！?/br>
    楊潔接過(guò)那一沓子紙條，翻了翻，抬頭問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”

    沒(méi)人吭聲，楊潔繼續說(shuō)：“告訴下午沒(méi)來(lái)的同學(xué)，讓他們全都來(lái)找我?！?/br>
    主任跟著(zhù)楊潔往外走，嘴里還不住的嘟囔著(zhù)，“這件事一定要嚴肅處理，叫家長(cháng)?！?/br>
    “是我簽的?！?/br>
    李義站了起來(lái)，所有人的目光都移到了他的身上。主任和楊潔也停了下來(lái)，有些驚訝的問(wèn)他：“這些請假條是你簽的？”

    李義低頭在紙上寫(xiě)了幾下，然后將紙舉了起來(lái)，“這有什么難的。是我簽的?！?/br>
    “是你，原來(lái)又是你。出來(lái)?！?/br>
    主任認出了李義，畢竟他早在幾天前的事件中已經(jīng)進(jìn)入到了校領(lǐng)導的一級黑名單之中了。

    李義跟著(zhù)老師走出了教室。

    楊潔又翻了一遍請假條，似笑非笑的說(shuō)道：“行啊，字寫(xiě)的不賴(lài)。聽(tīng)說(shuō)你還會(huì )唱歌，挺多才多藝的?！?/br>
    一旁的主任發(fā)話(huà)了，“楊老師，這事很?chē)烂C的?！?/br>
    楊潔趕緊說(shuō)：“我知道的?！?/br>
    她扭頭問(wèn)李義，“你干嘛給別人開(kāi)這么多請假條?！?/br>
    “我是班長(cháng)?！?/br>
    李義理直氣壯的回道。差點(diǎn)沒(méi)把主任氣的背過(guò)氣去，指著(zhù)他喊道：“班長(cháng)就能隨便開(kāi)請假條了？還盜用我的名義?！?/br>
    李義看主任快被氣瘋了，干脆耍起了無(wú)賴(lài)，“這條子反正我已經(jīng)開(kāi)出去了，我一人做事一人當，你們愛(ài)怎么著(zhù)就怎么著(zhù)吧?！?/br>
    這時(shí)楊潔的語(yǔ)氣反而軟了下來(lái)，“你知道這件事的后果嗎？”

    李義微微一笑，“能有什么后果，這是公立學(xué)校，不準隨便開(kāi)除學(xué)生，最多就是被停課啊，停就停吧?！?/br>
    主任喊道：“你已經(jīng)上高中了，早就過(guò)了九年義務(wù)教育的范圍了?！?/br>
    李義將頭一仰，針?shù)h相對的喊道：“不是九年義務(wù)教育怎么了，那我也有接受教育的權利。那個(gè)誰(shuí)不是都說(shuō)了嗎，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不成功的教育?！?/br>
    “嘿嘿！口才還不錯?！?/br>
    一直在一旁觀(guān)看的六班班主任被逗樂(lè )了，這邊廂的主任已經(jīng)快被他氣的吐血了，楊潔趕緊在下面踢了他一腳，斥責道：“注意說(shuō)話(huà)口氣?！?/br>
    “反正已經(jīng)這樣了，你們愛(ài)怎么罰就怎么罰吧。不過(guò)要是開(kāi)除我，那就說(shuō)明你們對教育認輸了?！?/br>
    李義反正是死豬不怕開(kāi)水燙了。

    “你…你…你…”

    主任指著(zhù)他，連一句完整的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，六班班主任說(shuō)話(huà)了，“主任，這么招吧，我看他口才還挺好的，也別罰他了，交給他個(gè)任務(wù)讓他將功抵過(guò)吧?！?/br>
    “什么？”

    三個(gè)人扭過(guò)頭來(lái)望著(zhù)他，他解釋道：“咱們不是有個(gè)大難題嗎？派了多少人去都不頂事，這回讓這小子去，說(shuō)不定能起到意想不到的效果?！?/br>
    “你是說(shuō)……”

    主任皺著(zhù)眉頭反問(wèn)他，他對著(zhù)主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)主任被李義說(shuō)的有點(diǎn)不知所措了，正找不著(zhù)臺階下呢，這時(shí)候有人給了他個(gè)臺階，他心里當然很高興了。誰(shuí)知還沒(méi)等他答應呢，李義卻搶先發(fā)話(huà)了，“我不管你們是罰我也好，給我安排任務(wù)也罷，但不能懲罰今天下午請假的同學(xué)?！?/br>
    “不行，這些人都得挨罰?！?/br>
    主任的眼珠子都快瞪出來(lái)了，李義雙手一背，斜著(zhù)身子一副痞樣，“那我不管，你要罰他們我就不服，我就要越級上訴，說(shuō)你們不給家里有事的同學(xué)開(kāi)假條，還隨意懲罰學(xué)生，還逼迫多才多藝的學(xué)生退學(xué)，向教育低頭認輸?！?/br>
    “你怎么…”

    主任現在連殺了他的心都有了。一直沒(méi)有吭聲的楊潔說(shuō)話(huà)了，“行，就按你說(shuō)的辦，但下不為例?！?/br>
    李義咧嘴一笑，“我看什么主任都比不上咱班主任說(shuō)話(huà)痛快?！?/br>
    “撲！”

    六班班主任忍不住笑了出來(lái)，主任一擺手，“行了，這事就交給你們處理的，我也不在這兒受這氣了?！?/br>
    走之前還不忘給自己找個(gè)臺階下，“小子，這次是兩位老師在保你，你可別再給我惹麻煩?！?/br>
    六班班主任是一個(gè)不到四十歲的中年男人，姓馮，戴著(zhù)一副眼鏡，挺書(shū)生氣的，平常也不像其他老師那樣總是一副高高在上的模樣，因此很受同學(xué)們的愛(ài)戴。

    等到主任走了以后，他搬著(zhù)椅子坐到了楊老師的辦公桌前，笑道：“你們班這位班長(cháng)挺特別的啊?！?/br>
    楊潔苦笑道：“怎么，想讓他轉到你們班？”

    馮老師連忙擺手道：“哎，不必了，不必了?！?/br>
    這時(shí)李義從旁邊搬了一個(gè)椅子坐了下來(lái)，楊潔踢了他一腳，“起來(lái)，誰(shuí)讓你坐這兒的?！?/br>
    李義嬉笑道：“那老頑固走了，咱們就別講究太多了?！?/br>
    楊潔斥道：“什么老頑固，以后不許這么說(shuō)話(huà)?！?/br>
    馮老師說(shuō)：“算了，坐就坐吧，沒(méi)什么講究的。我先給你說(shuō)說(shuō)讓你辦的事吧?！?/br>
    這個(gè)學(xué)校讓領(lǐng)導們頭疼的不止李義一個(gè)人，其實(shí)還有一個(gè)女生。她是兩年前中考時(shí)唯一一個(gè)

    各科都考滿(mǎn)分的學(xué)生，在全國上下引起了不小的轟動(dòng)，還聽(tīng)說(shuō)她早已經(jīng)自學(xué)完了所有的大學(xué)課程?，F在這個(gè)重視名譽(yù)和升學(xué)率的中學(xué)時(shí)代，多少個(gè)學(xué)校在盯著(zhù)這個(gè)天才少女呢，當然也包括S市十五中在內。

    十五中的領(lǐng)導可真是費勁了腦汁，跟家長(cháng)談了多少條件才把這個(gè)天才弄到手的?？捎幸稽c(diǎn)，這個(gè)學(xué)生自來(lái)了之后便將自己關(guān)在宿舍里看書(shū)，兩年來(lái)從沒(méi)上過(guò)一節課，而且每到新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候她便主動(dòng)要求退班，弄得學(xué)校老師們頭疼不已。

    李義對什么天才可從來(lái)都是不屑一顧。

    他被帶到了教師宿舍樓的最頂樓，這里基本沒(méi)什么人住，幾乎所有的房間里都是空空蕩蕩的，三人來(lái)到了最里面的那間宿舍門(mén)前，李義看到門(mén)上的窗戶(hù)擋著(zhù)一件黑色的衣服，好像跟學(xué)校的校服差不多。

    馮老師壓低了聲音對他說(shuō)：“就是這里，你記住，她叫冷燕，脾氣很古怪，從不跟人說(shuō)話(huà)。你要是能把她說(shuō)服了，你就立功了?！?/br>
    楊潔接著(zhù)他的話(huà)繼續說(shuō)道：“把你的流氓招數盡管使出來(lái)吧，看看你們兩個(gè)誰(shuí)能頂的過(guò)誰(shuí)?！?/br>
    其實(shí)楊潔早就對這個(gè)所謂的天才學(xué)生有成見(jiàn)了，她認為校領(lǐng)導這樣的放任一個(gè)學(xué)生，無(wú)疑是放棄了教育者的尊嚴。

    “我們先回去了啊，等著(zhù)你的好消息呢?！?/br>
    說(shuō)完，兩個(gè)老師便先走了。李義雖然對天才不屑一顧，但心里卻充滿(mǎn)了好奇。

    他伸手在門(mén)上敲了兩下，大聲問(wèn)道：“請問(wèn)，有人在嗎？”

    沒(méi)有回聲，他又問(wèn)了一遍，還是沒(méi)人回答。他用力一推，門(mén)開(kāi)了，便毫不客氣走了進(jìn)去，嘴里還大聲說(shuō)道：“我進(jìn)來(lái)了啊，我進(jìn)來(lái)了啊。要沒(méi)穿衣服就趕緊穿上?！?/br>
    屋子里很暗，李義先是四處觀(guān)察了一下，發(fā)現這個(gè)房間里除了書(shū)就是書(shū)，連左邊那張空著(zhù)的床上都堆著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)。透過(guò)窗簾縫隙灑進(jìn)來(lái)的那一線(xiàn)陽(yáng)光，他看到右邊鋪上躺著(zhù)一個(gè)人，手里還拿著(zhù)一本書(shū)。李義心想她應該就是自己要找的那個(gè)叫冷燕的天才少女了吧。

    “哈嘍！”

    李義打了聲招呼，可冷燕卻沒(méi)有絲毫反應，好像他根本不存在一樣。李義悄聲問(wèn)道：“請問(wèn)你還活著(zhù)嗎？”

    沒(méi)人答話(huà)。李義一屁股坐在了椅子上，自言自語(yǔ)道：“什么啊，讓我來(lái)跟個(gè)死人說(shuō)話(huà)?！?/br>
    “這什么玩意，怎么還會(huì )有人看這種書(shū)?！?/br>
    他隨手拿起一本書(shū)，看了一眼又隨手丟到了一旁。

    “你怎么凈看點(diǎn)這樣的書(shū)?！?/br>
    他站起身來(lái)，拍了拍上面的床板，問(wèn)道：“你怎么不看一些正常人應該看得書(shū)，比如啊，啊，啊什么的?！?/br>
    床上躺著(zhù)的人依然沒(méi)有反應，只有不時(shí)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)說(shuō)明她還活著(zhù)。

    “要我說(shuō)啊，就是學(xué)校這些老頭子們太窩囊了，要換了我，早把你扔出去了。兩年不上課，比我還狂啊?！?/br>
    李義也不管她聽(tīng)到?jīng)]聽(tīng)到，只管自顧自的說(shuō)著(zhù)，“我最多一回曠課一個(gè)禮拜，差點(diǎn)沒(méi)被我姐給打死。你倒好，你肯定沒(méi)有jiejie?！?/br>
    他一邊說(shuō)一邊轉，這捅捅那看看，最后實(shí)在有些無(wú)聊了，便說(shuō)道：“哎，我聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)天才，什么都懂，我來(lái)考考你吧?！?/br>
    他不管對方有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或又想不想理他，接著(zhù)便自顧自地說(shuō)道：“365乘以365等于多少？”

    他的話(huà)音剛落，便傳來(lái)一個(gè)空靈悠遠的聲音，“十三萬(wàn)三千二百二十五?！?/br>
    突然冒出的一句話(huà)把李義嚇了一個(gè)激靈，但他隨即笑道：“呦，活著(zhù)呢，還以為你不是個(gè)聾子就是個(gè)啞巴呢。行，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，三歲小孩都知道，我再出個(gè)難點(diǎn)的?！?/br>
    他用極快的語(yǔ)速說(shuō)道：“3。1415926的二次方乘以356，再除以188是多少？”

    話(huà)音剛落，那個(gè)聲音再次響了起來(lái)，“19。1617312?！?/br>
    “哎呀～！”

    李義的勁頭被完全的提了起來(lái)，他捋起袖子，大叫一聲，“再來(lái)！1加2除以4乘以5減去3加上7減去6乘以8減去9的三次方乘以14再減去13的三次方等于多少，請立刻回答?！?/br>
    他以為這樣云山霧罩的說(shuō)了一大堆數字，連自己都繞暈了，要立刻算出來(lái)基本是不可能的了，哪知……

    “負四百四十七?！?/br>
    “哎呀呀～！再…”

    他剛想說(shuō)話(huà)，但隨即便反應了過(guò)來(lái)，他這隨便問(wèn)了一大堆的計算題，連自己都不知道答案，就算人家隨口胡說(shuō)一個(gè)數，自己也不知道對不對啊，怎么剛才沒(méi)想到啊。

    這不成，得出個(gè)自己知道的答案的題才行。

    “這不行，就算你會(huì )做個(gè)數學(xué)題也不能說(shuō)你就是個(gè)天才，頂多是個(gè)心算高手。我問(wèn)你個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題，你要是能答得出來(lái)，我就承認你是個(gè)天才。我今天中午吃的什么？”

    他滿(mǎn)以為這樣不著(zhù)邊際的問(wèn)題總能難住這個(gè)天才了吧，但沒(méi)想到人家連想都沒(méi)想便回了出來(lái)，“大米飯，土豆燉rou，一瓶綠茶?！?/br>
    李義呆住了，張開(kāi)的嘴巴怎么也合不上來(lái)。半晌之后，他結結巴巴的問(wèn)道：“你…你怎么知道的？你看見(jiàn)了？”

    “每個(gè)星期二固定的大米飯，而那些菜里只有土豆燉rou最吸引人，但也最膩人，每次吃完它總想要喝一杯茶水來(lái)漱漱口?！?/br>
    整段話(huà)一氣說(shuō)完，沒(méi)有絲毫的語(yǔ)調變化，宛如一潭平靜的湖水。

    “那你怎么這么肯定我就吃了土豆燉rou，而且還就喝了綠茶？要萬(wàn)一我吃了別的菜呢？萬(wàn)一我沒(méi)吃飯呢？”

    李義仍不死心。

    “猜的，這只是概率的問(wèn)題?！?/br>
    李

    義決心要看看這個(gè)女生到底是個(gè)什么人！

    抬腳踩在梯子上，一步一步的爬了上去。透過(guò)微弱的光線(xiàn)，他看到一個(gè)穿著(zhù)大褲衩、小背心的少女直挺挺的躺在床上，攤開(kāi)的書(shū)正好擋住了她的模樣。除此之外床上的狀況也好不到哪里去，除了剛好能躺下一個(gè)人之外，從頭到腳都堆滿(mǎn)了書(shū)，揉成一團的毛巾被被她踩在了腳下。

    這還真是個(gè)隨便的女生，都秋天了還穿的這么涼快。不過(guò)她的皮膚真是白的可以，讓人忍不住想去摸上一把。

    李義猶豫了一下之后，伸手將她眼前的書(shū)推到了一邊，透過(guò)光線(xiàn)定睛一看。

    “是你？”

    這可真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。自己正滿(mǎn)世界找她呢，沒(méi)想到在這兒遇上了。躺在床上的冷燕沒(méi)有感到絲毫驚訝，雖然自李義進(jìn)門(mén)起就沒(méi)看他一眼，但早已從聲音中猜到了來(lái)人。

    李義從兜里掏出了已經(jīng)摔壞的手機放在了她的面前，“行了，什么也別說(shuō)了，先賠我手機吧?！?/br>
    冷燕將書(shū)又蓋在了自己面前，沒(méi)有理睬他。李義碰了一鼻子灰，不怒反笑了起來(lái)，“嘿嘿，怪不得叫冷燕，你爸媽還真沒(méi)給你起錯名字?！?/br>
    他又向上爬了兩步，用手將她向里推了一下，然后毫不客氣的坐在了她的身邊。

    李義將她手中的書(shū)抽了出來(lái)，冷燕好像中了石化一樣一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)反應。

    李義看了一下書(shū)名，念道：“哈哈，你還真是什么書(shū)都看?！?/br>
    他瞄了冷燕一眼，雙手還在那兒舉著(zhù)呢，好像手里正拿著(zhù)一本透明的書(shū)一樣，臉上的表情只能用毫無(wú)表情來(lái)形容。

    李義笑道：“你懷孕了？”

    冷燕毫無(wú)反應，他繼續說(shuō)道：“既然說(shuō)到了懷孕，那我再出一道題來(lái)考考你。孩子是怎么生出來(lái)的?！?/br>
    “健康的jingzi通過(guò)輸精管進(jìn)入女子體內遇到成熟的卵子，形成受精卵后到達zigong形成胚胎，經(jīng)過(guò)40周的娠期之后就會(huì )分娩出嬰兒來(lái)?！?/br>
    即使說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，冷燕的表情都沒(méi)有絲毫變化。但這次李義卻大聲喊道：“錯！”

    冷燕經(jīng)目光投向了他，眼神中