劇本，還是自己第一次參演的電影，甚至還有兩個(gè)孩子的鏡頭，她必須得花錢(qián)買(mǎi)票支持一下。

“那不用，我回去給我閨女提了，她也說(shuō)要跟同學(xué)一起去看呢?！?/br>
孫嬸有三個(gè)孩子，兩個(gè)兒子一個(gè)閨女，閨女最小還在讀大學(xué)，兒子們都已經(jīng)成家了，因此對這個(gè)小閨女最寵愛(ài)。

平時(shí)朋友送的衣服、包包之類(lèi)，有蘇雯慧覺(jué)得不適合自己的，就讓孫嬸帶回去，她家的小閨女都很喜歡，不過(guò)蘇雯慧從來(lái)不送用過(guò)的東西給別人，即便對方是個(gè)小姑娘，孫嬸又在自家做工，但蘇雯慧也不會(huì )做出傷害她們尊嚴的舉動(dòng)。

天氣熱，在外面走了一圈出了不少汗，蘇雯慧直接回房洗了個(gè)澡，換了身舒適的衣服出來(lái)，佐佐和悠悠已經(jīng)下課了，正在屋檐下納涼吃水果呢。

看到她過(guò)來(lái)，悠悠趕緊拿了個(gè)荔枝遞給她，“謝謝mama，荔枝可甜了，你也吃吧?！?/br>
蘇雯慧接過(guò)后摸了摸女兒的頭頂，“悠悠真乖，你跟哥哥吃水果有沒(méi)有邀請姥姥姥爺還有奶奶和孫奶奶一起吃??？”

悠悠點(diǎn)頭，“邀請了，可他們說(shuō)他們牙疼不能吃甜的水果?！?/br>
“傻悠悠，那是他們不舍得吃留給你跟哥哥吃呢?！?/br>
悠悠這才恍然大悟，“啊，他們騙人，不能這么騙小孩?！?/br>
堂屋里的長(cháng)輩們早就聽(tīng)到母女兩的對話(huà)，笑著(zhù)走了出來(lái)，悠悠還在為自己受騙的事生氣呢，佐佐端著(zhù)果盤(pán)送了過(guò)去。

唐彩芹笑著(zhù)接過(guò)，笑著(zhù)說(shuō)，“你們啊，都是好孩子，不過(guò)我們這也不算騙人，你看，姥姥的牙是不是壞了呀，再有啊，我們是大人，沒(méi)那么愛(ài)吃水果，吃多了甜食還容易生病呢?！?/br>
悠悠的注意力很快就被轉移了過(guò)去，她好奇的問(wèn)，“姥姥，為什么吃了甜的東西會(huì )生病呢，那悠悠和哥哥吃了甜的會(huì )不會(huì )生??？”

“你們還小呢，不會(huì )，只有上了年紀的人才會(huì )因為吃多了甜的食物生病，像糖尿病啊，高血壓啊，高血脂啊?！?/br>
悠悠似懂非懂的點(diǎn)頭，最后總算弄清楚了，姥姥姥爺還有奶奶孫奶奶不能吃太甜的，吃多了對身體不好，小孩子可以吃甜的，但吃過(guò)后要刷牙，否則牙齒會(huì )被細菌吃掉，變的黑乎乎的還會(huì )牙疼。

蘇致霖在首都待到八月底回江城了，兩個(gè)孩子在他的教育下數學(xué)水平突飛猛進(jìn)，縱然他教導嚴格，到走的時(shí)候孩子們還是舍不得他，抱著(zhù)他哭了好久。

蘇雯慧跟李翰東送他去機場(chǎng)，路上蘇致霖說(shuō)，“這兩個(gè)孩子都是極有天分的，尤其是佐佐，好好學(xué)以后說(shuō)不準能當個(gè)院士?！?/br>
“爸，雖然我相信孩子們以后肯定不會(huì )差，但院士是不是期許太高了？”

蘇致霖擺手，“我可不是因為他們是我外孫外孫女才這么說(shuō)，三歲就能心算一百以?xún)鹊募訙p乘除，對數字極其敏感，隨便說(shuō)一串數字他都能記的牢牢的，就是換成你也達不到這樣吧？”

蘇雯慧想想，現在的自己還真沒(méi)這個(gè)能耐，以前上學(xué)的時(shí)候她學(xué)習不錯但也只是不錯，并沒(méi)有好到驚人的地步，總體看下來(lái)理科不如文科，丈夫李翰東就不一樣，高考那年是市理科狀元，因為他選了軍校而沒(méi)去清大北大，老師們還很惋惜呢。

這些事都是重生后婆婆說(shuō)給她聽(tīng)的，上輩子她很少去了解丈夫的過(guò)去，這樣看來(lái)，佐佐對數字的敏感或許就是遺傳了他。

八月底，夫妻兩給孩子們辦理入學(xué)手續，就讀北大附屬幼兒園，能讀這個(gè)學(xué)校萬(wàn)敏出了不少力，學(xué)校的孩子都是北大教職工子女，也有像佐佐悠悠一樣非教職工子女，只是比例很小，為了顯得鄭重，蘇雯慧特意讓李翰東請半天假，這可是孩子們一生中極為重要的日子。

兩人牽著(zhù)孩子們的手走到校門(mén)外，蘇雯慧指著(zhù)大門(mén)上的字說(shuō)，“這就是你們未來(lái)兩年的學(xué)校，幼兒園結束后讀小學(xué)、初中、高中，然后就考大學(xué)了?！?/br>
今天報道帶孩子來(lái)的家長(cháng)不多，所以他們一出現就挺吸引眼球。

“你好，請問(wèn)是報名的家長(cháng)嗎？”

“你好老師，我們是李佐旭跟李悠揚的家長(cháng)?！?/br>
老師對照報名表勾選出了佐佐和悠悠的名字，“他們是雙胞胎是嗎？為了讓他們更加獨立，我們在分班的時(shí)候是特意把孩子們分開(kāi)的，您看這樣行不行？如果有異議的話(huà)我們可以做出適當調整?！?/br>
蘇雯慧請老師稍等，然后蹲下詢(xún)問(wèn)佐佐和悠悠的意見(jiàn)。

“老師的話(huà)你們都聽(tīng)到了？分開(kāi)上課有助于你們更獨立，更堅強，所以你們愿意分開(kāi)上課，做獨自堅強的幼兒園小朋友嗎？”

李翰東雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但他拍著(zhù)孩子們的發(fā)頂，默默給他們支持和鼓勵。

最先表達的是佐佐，他點(diǎn)頭說(shuō)可以，悠悠抿著(zhù)小嘴有些不樂(lè )意的樣子。

她小聲問(wèn)，“不能跟哥哥一起上課嗎？在家里就是跟哥哥一起的?！?/br>
蘇雯慧牽起她的小手安撫道，“家和學(xué)?？隙ㄊ遣灰粯拥?，分開(kāi)有分開(kāi)的好處，悠悠能不能堅強起來(lái)呢？”

悠悠的表情很是糾結，她一方面很舍不得哥哥，另一方面又不想承認自己是個(gè)不勇敢的小朋友，她抱著(zhù)mama的脖子，把所有的委屈埋在mama懷里，蘇雯慧沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只靜靜的拍著(zhù)女兒的背，等著(zhù)女兒最后的決定，不還悠悠的選擇是什么，她都會(huì )無(wú)條件的支持。

悠悠在mama懷里躲了好久，最后是自己不好意思了才松開(kāi)，她紅著(zhù)小臉說(shuō)，“那就分開(kāi)吧，我已經(jīng)上學(xué)了，是大孩子了，可以很勇敢的?！?/br>
說(shuō)完她牽起哥哥的手，臉上也重新綻出笑容。

“我想和哥哥一起玩的話(huà)可以回家一起玩?！?/br>
蘇雯慧欣慰的笑了，夸贊道，“悠悠真勇敢，就是這樣，雖然你跟哥哥不在一個(gè)教室上課，但你們一起上下學(xué)，回家后還可以一起學(xué)習，一起玩耍，你們還是彼此最好的朋友是不是？”

悠悠用力的點(diǎn)頭，佐佐也點(diǎn)頭，像小大人一樣抱了抱meimei，“meimei，你要是想我了下課的時(shí)候我可以去看你?！?/br>
因為在家里模擬過(guò)課堂，所以他們知道上課和下課的概念，知道下課了是可以自由活動(dòng)的。

老師終于等到了處理結果，她是非常有經(jīng)驗的幼稚園老師，知道孩子們最需要的就是鼓勵和引導，給兩人一人發(fā)了一朵小紅花，“李悠揚很棒，李佐旭也很棒，老師們非常期待正式開(kāi)學(xué)后迎接你們的到來(lái)?！?/br>
收到小紅花的悠悠開(kāi)心又光榮的笑了，蘇雯慧跟丈夫笑著(zhù)對視了一眼，欣慰于孩子們的進(jìn)步，同事也認為送他們提前上學(xué)這一步走的是對的。

正式開(kāi)學(xué)前的周末，夫妻兩帶著(zhù)孩子們去了游樂(lè )場(chǎng)，一起坐了過(guò)山車(chē)，還坐了旋轉木馬，吃了棉花糖和冰淇淋，拍了幾十張照片，最后心滿(mǎn)意足滿(mǎn)載而歸。

夜里蘇雯慧依在丈