明安慮目送黎初進(jìn)入教學(xué)樓后，便徑直轉身離開(kāi)。

    他的戲份已經(jīng)結束，剩余時(shí)間只需要打打醬油，旁觀(guān)邵熙和黎初的劇情就行。

    他瞥了眼虛空中的SKIP鍵，下頭標注的倒數時(shí)間是一個(gè)橫倒的8，略微一想就猜測個(gè)大概。

    看來(lái)是能直通到劇本結束的時(shí)間，不過(guò)他沒(méi)有選擇跳過(guò)，畢竟他是無(wú)事一身輕了，但萬(wàn)一隊友們那還需要自己打輔助，他直接跳過(guò)，不是抓瞎了嗎？

    不如趁著(zhù)自由時(shí)間，到處走走看看，摸摸副本地圖的大小邊界。

    不得不說(shuō)這次安排的角色是真的方便。

    壞學(xué)生嘛，做什么都是不需要理由的，隨心而為，無(wú)拘無(wú)束。

    明安慮手插著(zhù)兜，走路姿勢懶散，身軀卻依舊挺直，哼著(zhù)歌，逐漸隱沒(méi)在黑暗之中。

    另一邊，黎初剛踏進(jìn)教室，放學(xué)鈴很剛好地響起，她看了眼坐在講臺后的邵熙，有點(diǎn)心虛，縮著(zhù)脖子，正想偷偷跑回座位。

    “黎初，過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    距離座位還有幾步路的距離時(shí)，身后傳來(lái)男人清朗悅耳的聲音。

    明明語(yǔ)氣是如此的溫和，在她耳中卻像催命符，催促著(zhù)下一段劇情的開(kāi)啟。

    她硬著(zhù)頭皮，小步挪到邵熙跟前，滿(mǎn)臉的心虛之色根本掩藏不住。

    邵熙卻像絲毫未覺(jué)，眉眼柔和地盯著(zhù)女孩打量，問(wèn)道：“怎么沒(méi)拿課本？”

    男人態(tài)度和煦，可說(shuō)出的話(huà)可謂是一針見(jiàn)血，黎初被問(wèn)得一懵，急中生智來(lái)了一句，“借給明安慮了?！?/br>
    說(shuō)完，她倉惶低下頭，不敢接觸面前人仿若看透一切的目光。

    邵熙低低笑了聲，呢喃道：“是嗎？”

    黎初聽(tīng)得頭皮發(fā)麻，手指下意識蜷曲，像是想抓住浮木，得到更多的安全感。

    好在，邵熙沒(méi)過(guò)多深究，擺了擺手，這事就過(guò)去了。

    黎初頭也不抬地快步走回位置，教室已然空了大半，學(xué)生們三五成群地返回寢室樓，她隨便抓幾本書(shū)，塞入包中，跟著(zhù)同桌一同離開(kāi)教室。

    同桌是個(gè)馬尾辮姑娘，人高高瘦瘦的，背著(zhù)個(gè)沉甸甸的包，走在路上，人還不忘拿單詞本背著(zhù)。

    一路無(wú)言，黎初表面上是看著(zhù)上空發(fā)呆，實(shí)則是在考慮是否要按下skip鍵。

    是的，久違的skip又出現了。

    不過(guò)和明安慮不同，她下面的倒計時(shí)是八個(gè)多小時(shí)，估略一算，差不多能快進(jìn)到明天早自習的時(shí)間。

    黎初正左右為難著(zhù)，想說(shuō)要不就不快進(jìn)了，今晚好好睡個(gè)覺(jué)，養精蓄銳，順利的話(huà)，明天就能完成劇本。

    其實(shí)快進(jìn)后，身體狀態(tài)也會(huì )更新，但人畢竟不是機器，除了生理狀態(tài)，心理作用也難以避免，自己睡了個(gè)覺(jué)，感覺(jué)才能真正休息好。

    正這么想著(zhù)，后頭一群女學(xué)生的話(huà)吸引了黎初的注意力。

    “唉…今天作業(yè)不知要寫(xiě)到幾點(diǎn)？”

    “沒(méi)事，晚自習時(shí)我們不是寫(xiě)得差不多了?！?/br>
    “主要是還得準備明天的考試，真想趕快放假啊?！?/br>
    “誰(shuí)說(shuō)不是，快走吧，早點(diǎn)解決早點(diǎn)睡覺(jué)?！?/br>
    作業(yè)倆關(guān)鍵詞傳入黎初耳中，她驀地一僵。

    靠！好歹毒的劇本啊。