沒(méi)老師指揮的四五歲豆丁們，又被這么多陌生腦袋圍觀(guān)著(zhù)，時(shí)不時(shí)不知道被誰(shuí)笑一聲，嚇一聲，全都亂了陣腳。

于是，人家第七個(gè)節目還沒(méi)結束呢，排頭的豆丁就踉踉蹌蹌上臺了，后頭的豆丁就跟小鴨子跟著(zhù)鴨mama過(guò)馬路似的，只知道跟著(zhù)走。

于是，臺上就亂套啦!

第七個(gè)的音樂(lè )還剩四分之一，正跳得起勁呢，忽然來(lái)了一群呆頭鵝，這兒看看，那兒瞅瞅，還混入她們隊伍里……楊麗芝忽然叫了聲“jiejie”，領(lǐng)舞的小姑娘一回頭，大眼一瞪，“你怎么上來(lái)了？”

顧著(zhù)說(shuō)話(huà)，動(dòng)作就停了，后頭跟著(zhù)她跳的，忽然沒(méi)了主心骨，慢慢的手不舞了，足也不蹈了。要是所有人都停下還好，問(wèn)題是有的停下了，有的還在不知所云的跳著(zhù)……音響里的音樂(lè )還在響著(zhù)……

場(chǎng)面一度十分尷尬，當然，所有人不知道的是，更尷尬的還在后面。

作者有話(huà)要說(shuō):二更奉上~~

第84章

四年級（1）班的表演被一群豆丁給打斷了，下頭的孩子和大人都覺(jué)著(zhù)憨態(tài)可掬,挺有趣的,哈哈大笑。

可四（1）班班主任卻笑不起來(lái)。

她辛辛苦苦幾乎是廢寢忘食的排練了這么久,不說(shuō)花的精力和心血,那都是無(wú)法估量的，就說(shuō)今兒的服裝,化妝，頭上戴的道具,哪一樣不是她花錢(qián)租來(lái)的？

楊老師通過(guò)老公的關(guān)系找到市藝術(shù)團才借到的服化道,因為她也聽(tīng)說(shuō)軍區文工團會(huì )來(lái)人的事兒，她的大女兒楊美芝自小漂亮,能歌善舞,她也有跟衛娜一樣的打算。

花了那么多關(guān)系,那么多金錢(qián)精力，精心排演的節目,甚至為了緩解女兒的緊張情緒,她一直守口如瓶沒(méi)說(shuō)這個(gè)消息,就覺(jué)著(zhù)自然的舞蹈才是最能發(fā)揮她的真實(shí)水平，最能打動(dòng)人的！

可惜人算不如天算啊,她準備了這么久,結果就被一群小屁孩給毀了！

問(wèn)題打斷舞蹈的還是她另一個(gè)閨女楊麗芝，她能怎么著(zhù)？手心手背都是rou??！

明眼人都能看出來(lái)，這場(chǎng)鬧劇完全是學(xué)前班老師不作為引起的。這么小大的孩子她也不期望她們能自律，能守規矩,可老師是成年人??！成年人是死的？她不會(huì )好好指揮一下嗎？不會(huì )拉著(zhù)排頭亂跑的孩子嗎？

衛娜這賤人！

楊老師生吃了她的心都有了，她就是故意的！

別以為她不知道她也想把夏曉明推出去呢，文工團要來(lái)選人這消息還是她第一個(gè)知道的呢！上頭說(shuō)了，這次文工團的意思是選兩名，不論男女，她以為把楊美芝弄下去，夏曉明就能上嗎？！

呸！

也不看看她那鬼樣，好好的兒子被她管得娘里娘氣，一點(diǎn)兒男兒氣概都沒(méi)有！她自個(gè)兒養的沒(méi)能耐，她就打擊對手是吧？給對手制造困難，讓美芝落選是吧？這賤人心計太深了，一開(kāi)始打擊報復黃柔壓根就是掩人耳目，用的障眼法，想先讓她放松警惕，關(guān)鍵時(shí)候來(lái)個(gè)大招兒。

問(wèn)題是，這大招兒還管用了！

楊老師氣得胸口劇烈起伏，恨不得立馬跳上臺跟衛娜干一架，撕碎她那張臭臉，打爛她的臭嘴，讓她再也沒(méi)法搬弄是非！

而衛娜本人呢？

她也被突然的變故嚇了一跳

，但學(xué)前班小孩嘛，領(lǐng)導們誰(shuí)不知道？誰(shuí)家四五歲的孩子不是這樣？這般亂糟糟的不但不討人厭，還平添了許多童趣，沒(méi)看領(lǐng)導們都在善意的笑哈哈嗎？

所以啊，她不急，她就慢悠悠的，也不上去拉這群小神獸了，反正上都上去了，就這么待著(zhù)吧，下一個(gè)節目就到啦。

她這副悠哉悠哉的模樣，在雙眼噴火的楊老師看來(lái)，衛娜就是在得意，在挑釁！

得嘞，這仇算是徹底結下了。

黃柔和陳靜也看出來(lái)不對勁了，但她們什么也沒(méi)說(shuō)，注意力都集中在臺上的幺妹身上了。跟其他豆丁的不知所措四處走動(dòng)不一樣，小姑娘把自己的排位記得牢牢的，上去按部就班去了背景板該呆的位置。

一旦站定，她按著(zhù)老師教的，雙腿并攏，先深深的鞠個(gè)躬，然后小腿一彎，小手一捧，腦袋一伸，就是一朵標準的，規范的，本本分分的小紅花啦！

她雖然站在最后排，可她動(dòng)作行云流水，一氣呵成，不像前排的孩子沒(méi)頭蒼蠅，人又好看，紅通通的穿了一身，看上去分外醒目，臺下的觀(guān)眾都指著(zhù)她笑呢。

“喲，那就是黃老師家閨女看見(jiàn)沒(méi)？演紅花那個(gè)?！?/br>
“這也太漂亮了吧！”

“可不，比她mama還漂亮呢，長(cháng)大后也不知道得是啥仙女，當電影明星都可以！”

其他外圈的觀(guān)眾們，也都指著(zhù)她討論，無(wú)非就是這小孩乖，動(dòng)作記得熟，還漂亮。

而我們的崔綠真小朋友，那可是見(jiàn)過(guò)大世面的小地精，她會(huì )怕幾個(gè)陌生人類(lèi)的指指點(diǎn)點(diǎn)？不，她緊緊記著(zhù)mama的囑咐，老師的安排，做好自己的工作，準備音樂(lè )一響，就開(kāi)始左右搖晃腦袋。

其他孩子見(jiàn)她蹲下了，演大樹(shù)的，演小草的，也紛紛以她為原點(diǎn)，按照事先排位找到自己位置，紛紛蹲下。

前排的“小朋友”看見(jiàn)，又紛紛以他們?yōu)閰⒄瘴?，擺好姿勢，最前排的胡菲和楊麗芝，也終于進(jìn)入狀態(tài)，只能音樂(lè )聲響起。

臺下哈哈笑的觀(guān)眾這才不笑了，也靜靜地等著(zhù)音樂(lè )。

可大家等啊等，孩子們蹲啊蹲，幺妹小腿肚又開(kāi)始打顫了，音樂(lè )聲還是沒(méi)響。大概過(guò)了一分鐘之久，這在舞臺表演上可謂窒息的沉默，衛娜發(fā)現不對勁，悄悄走到負責音樂(lè )播放的老師跟前，“老王，咋還不開(kāi)始??？”

王老師急得滿(mǎn)頭大汗，今兒的表演除了大合唱，其他都有配樂(lè )伴奏，而音樂(lè )是各班班主任提前交給他的，他昨晚才檢查過(guò)，每一個(gè)班的磁帶上都貼著(zhù)膠布條，上頭寫(xiě)著(zhù)班級名和曲目名。

可學(xué)前班的居然找不著(zhù)了！

“啥？找不著(zhù)了？”衛娜驚呼，“昨天白天不是才給你，還試過(guò)嗎，怎么就……”

王老師被她刺耳的驚叫惹得更緊張了，當著(zhù)這么多領(lǐng)導的面兒，這不是赤.裸.裸的指責他工作沒(méi)到位嗎？可天地良心，他昨晚才檢查過(guò)的??！今早還按抽簽順序排好隊，每放一本都會(huì )核對班級名、順序、曲目，放了這么多個(gè)都沒(méi)出錯。

衛娜慌了。

隨著(zhù)孩子們站的時(shí)間越久，下頭的“嗡嗡”聲越來(lái)越大，都在奇怪這音響是不是壞了？把一群孩子晾上頭不地道吧？有個(gè)站第二排的男娃眼瞅著(zhù)就要哭了，這也太緊張了呀！

幺妹小腿肚越來(lái)越酸，委屈巴巴的看向班主任，見(jiàn)她壓根不看這邊，又下意識的看向mama。

mama抬了抬手，示意她先站起來(lái)休息。

好叭，她聽(tīng)mama的。

于是，“小花朵”解體了，其他“大樹(shù)”“小草”也解體了