呆。

數學(xué)老師喝了口茶，總算開(kāi)了口，說(shuō)道：“卷子你們也拿到手了。這次難度確實(shí)很大，不過(guò)你們也確實(shí)考得不好，全年級平均分90.8，我們班平均分91，我看你們不管是考試前還是考試那兩天都挺想跟12班比的，那我也跟你們說(shuō)說(shuō)12班這次的平均分?！?/br>
聽(tīng)到這里，全班都有了不好的預感。

下一秒，數學(xué)老師就用手指重重點(diǎn)著(zhù)講臺，說(shuō)道：“12班這次的平均分，93分！”

全班震驚，隨后嘩然！

12班向來(lái)是理科班年級墊底班，可這次的平均分竟然比他們高了整整兩分？！怎么可能！

所有人都不相信，交頭接耳起來(lái)。

“不是吧……”

“怎么可能啊……”

“會(huì )不會(huì )算錯分數了……”

小卷毛看著(zhù)自己卷子上那大大的“91”，收緊了雙手，微微發(fā)抖。

“別不相信啊，有什么好不相信的，怎么，成績(jì)差的人就不能發(fā)憤圖強了，就不能成績(jì)大幅提升了？你們哪來(lái)那么大的自信！”數學(xué)老師恨鐵不成鋼，“高中三年，從頭到尾都是激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，到了高三，大家只會(huì )比以前更拼，競爭也會(huì )更加激烈，你們還有心思想有的沒(méi)的！”

這一頓訓，訓得7班的人一個(gè)個(gè)都低下了頭。

他們在想什么有的沒(méi)的？

無(wú)非是之前傻了吧唧幫許靈出了頭，又被打了臉，還被全校嘲笑的事情！

可在這之前，他們真沒(méi)想過(guò)會(huì )被12班這種垃圾班給趕超??！

下了課，班里有人不甘心，出去打聽(tīng)，打聽(tīng)回來(lái)后更蔫了。

“嚴寧川分數最高，考了148?！?/br>
“艸，有病吧，怎么考的??！”有人看著(zhù)自己一百出頭的卷面分，簡(jiǎn)直無(wú)法理解。

“連林迦這次都考了98……汪飛飛還考了100分?！?/br>
一群人驚呆了。

這倆人是誰(shuí)，出了名的不愛(ài)學(xué)習游手好閑啊，可這次這兩人竟然考的分數比他們班平均分還高！

小卷毛坐在原位聽(tīng)著(zhù)他們講話(huà)，僵了半天，臉都漲紅了。

許靈坐在后排也六神無(wú)主，剛才數學(xué)老師整節課講了什么他完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦袋里只有他的這個(gè)97和許音的142，羞恥得想死。

渾渾噩噩的，上課鈴又響了。

許靈一個(gè)激靈，這節課是語(yǔ)文課！

語(yǔ)文是他的強項，他這次語(yǔ)文應該考得不會(huì )差的！

他打起精神來(lái)，又帶著(zhù)期盼等來(lái)了語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)的腳步還算輕快，來(lái)了之后就把卷子給了語(yǔ)文課代表，讓后者發(fā)下去。

看她這副樣子，他們應該沒(méi)有考很差吧？

整個(gè)班都悄悄松了口氣，已經(jīng)有同學(xué)忍不住問(wèn)了：“謝老師，這次我們班和12班考得怎么樣??？”

語(yǔ)文老師驚訝道：“我聽(tīng)你們沈老師說(shuō)你們在跟12班比賽，沒(méi)想到還是真的??？”

那個(gè)同學(xué)悶悶不說(shuō)話(huà)。

本來(lái)勝負欲其實(shí)也不至于到這地步，只是許靈先開(kāi)口問(wèn)了，結果又是這樣，他們當然有點(diǎn)不服氣。

語(yǔ)文老師喝了口茶，道：“你們平均分比12班高了兩分?！?/br>
聽(tīng)到這，7班驚喜，甚至小小的歡呼起來(lái)！

數學(xué)只是一個(gè)意外吧，這才是他們和12班的常態(tài)！

他們的信心終于找回來(lái)了一點(diǎn)。

語(yǔ)文老師覺(jué)得好笑：“這就滿(mǎn)意啦？你們雖然這次考得比12班好，但也就是一般，倒是12班，我聽(tīng)說(shuō)這次所有學(xué)科進(jìn)步都挺大的?！?/br>
一些學(xué)生暗暗“切”了聲，反正不管怎么樣，接下來(lái)幾科他們都考得比12班好就行！

語(yǔ)文老師在講臺上和幾個(gè)學(xué)生繼續聊著(zhù)這次的考試情況，許靈拿到了自己的卷子，125。

沒(méi)上130，許靈愣了愣，但是……還可以……這個(gè)分數也還可以，也還可以啊，畢竟這次卷子這么難！他小小松了口氣，嘴角翹了起來(lái)。

他抬起頭，前排有個(gè)同學(xué)剛好和他對上了眼，大概是看他神情還不錯，就好事地幫他問(wèn)了句：“那謝老師，許音這次考得怎么樣??？”

語(yǔ)文老師會(huì )不知道這個(gè)學(xué)生為什么要特地問(wèn)起許音的成績(jì)？

班級平均分問(wèn)問(wèn)也就問(wèn)問(wèn)了，針對個(gè)人的，她可不喜歡這種作風(fēng)，便淡淡道：“管別人這么多做什么，要問(wèn)自己下課去問(wèn)?！?/br>
語(yǔ)罷就開(kāi)始講卷子。

語(yǔ)文老師雖然不肯透露，但許靈左右張望了下，周?chē)瑢W(xué)一般分數都在105上下，葉巡然也只考了120，算來(lái)算去，附近這一片，他分數是最高的。

他登時(shí)激動(dòng)了起來(lái)，也不知道他這個(gè)分數這次單科排名全年級多少，許音肯定超不過(guò)他了吧！

等到下課，他就迫不及待地讓同學(xué)去打聽(tīng)了下，結果對方回來(lái)后，一臉微妙。

許靈心里“咯噔”一下，緊張地咽了咽口水：“許音考了多少？”

“……許音這次瘋了吧，”這人抓了抓腦袋，被震驚到連嗓音都不由自主壓低了，他不可思議道，“許音語(yǔ)文單科年級第一，145?！?/br>
“不可能！”許靈站了起來(lái)，失聲叫道。

*

許音其實(shí)一直以來(lái)都不討厭高中生活。

他也不討厭初中，小學(xué)。

不論有多少人覺(jué)得這段時(shí)間多么累，壓力多么大，許音都覺(jué)得這段時(shí)期是他日子最充實(shí)的一段時(shí)期。

腦袋里不用想一些有的沒(méi)的，每天都被知識點(diǎn)和作業(yè)、試卷塞得滿(mǎn)滿(mǎn)……考完試拿到分數時(shí)，也有種豐收的感覺(jué)，算不上非?？鞓?lè )，但也挺滿(mǎn)意的。

他淡定地在145分的語(yǔ)文試卷上改著(zhù)錯題。

嚴寧川在一旁，瞥一下，瞥一下，瞥一下。

許音察覺(jué)到了，揚起唇，頭也不抬道：“你干什么？怎么，不服氣了？”

嚴寧川：“……”

嚴寧川：“沒(méi)有?！?/br>
他回眸，看著(zhù)自己141的試卷，眉頭擰在一起。

許音寫(xiě)完最后一個(gè)字，抬起頭，側過(guò)身，手臂擱在椅背上，似笑非笑道：“開(kāi)始對我有勝負欲了？”

嚴寧川一僵。

許音輕笑出聲，拿過(guò)他那張卷子，道：“你就是寫(xiě)作文太一板一眼了，我們的分數主要就差在作文上，不過(guò)你這種寫(xiě)法會(huì )比較穩，分數不容易波動(dòng)，我的這種寫(xiě)法一旦不合批卷老師口味的話(huà)，波動(dòng)就會(huì )比較大?！?/br>
嚴寧川的作文是典型的議論文，引經(jīng)據典，一眼就看得出來(lái)積累很深。

而許音……寫(xiě)作文的風(fēng)格比較放飛，全憑感覺(jué)來(lái)，合了批卷老師的眼，分數可能會(huì )異常地高，不合眼，那分數也就只能是普普通通。

這次他運氣好，作文直接拿了滿(mǎn)分，據語(yǔ)文老師說(shuō)，整個(gè)高三年級組語(yǔ)文老師都很喜歡他這篇作文，有的還復印了去，打算給其他班同學(xué)好好讀