但他表情還是有些僵硬：“你是認真的？”

    朝晞疑惑，她看起來(lái)像是在開(kāi)玩笑嗎？

    “是啊，我這個(gè)人不喜歡開(kāi)玩笑?！?/br>
    聞言，松寒越反而松了一口氣，她說(shuō)自己不愛(ài)開(kāi)玩笑，她自己也信？

    他也隨口敷衍道：“沒(méi)有，我只是隨口一問(wèn)?！?/br>
    “……”

    朝晞卻是越尋思越覺(jué)得好像這件事還真的可行，決定改天找個(gè)時(shí)間直接問(wèn)盧珺。

    “你在軍校待得不習慣嗎？”松寒越隔了一會(huì )兒才問(wèn)出口，他不確定這個(gè)問(wèn)題敏不敏感。

    朝晞仔細想了想，覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得也還挺開(kāi)心的，她說(shuō)：“還可以，要是不用訓練就更美妙了?！?/br>
    松寒越：發(fā)夢(mèng)吧。

    兩人安靜了一會(huì )兒，沒(méi)再繼續這個(gè)話(huà)題，很快就到了學(xué)校，將飛行器停好后，兩人并肩走著(zhù)。

    伏辛剛好有事外出，在校門(mén)口站著(zhù)，見(jiàn)到朝晞和松寒越走過(guò)來(lái)，他停下手里的事情，看向朝晞：“檢討寫(xiě)完了？怎么沒(méi)發(fā)給我?！?/br>
    朝晞：……見(jiàn)鬼了，怎么這樣都能碰上。

    “剛隔離完呢，整個(gè)人昏昏沉沉的，都不知道今夕是何年了?！本W(wǎng)絡(luò )遨游太爽，別說(shuō)檢討，早就丟到十萬(wàn)八千里外了。

    伏辛輕笑一聲，鬼話(huà)連篇，她倒是越來(lái)越熟練。

    “我怎么記得有人說(shuō)隔離吃好喝好不想回來(lái)了?！?/br>
    朝晞皺眉，不解道：“什么人??？怎么說(shuō)出這種話(huà)，隔離隔傻了吧?！眲e惹她，她狠起來(lái)自己都罵。

    伏辛：？

    “少廢話(huà)，明天訓練之前發(fā)給我?！?/br>
    朝晞苦不堪言，臨走前跟松寒越小聲吐槽道。

    “我覺(jué)得去當保鏢可能會(huì )更快樂(lè )?！逼鸫a不用寫(xiě)檢討，也不用看見(jiàn)伏辛那張虛偽的笑臉。

    “你去隔離了？”

    松寒越他頭一次覺(jué)得盧珺看人是真的有一套，怎么就能逮到他們學(xué)校論壇討論度最高的學(xué)生，他偶爾刷一次論壇，就看見(jiàn)五個(gè)帖子有三個(gè)在討論這個(gè)“神秘人”。

    能跟別人打擂臺，但專(zhuān)業(yè)卻是機甲鑄造，又是新生，可不就是在說(shuō)他眼前這個(gè)人嗎？

    “嗯？怎么了？你也想被隔離？”朝晞看他表情豐富，有些迷惑。

    松寒越腦子里不知道蹦出了一些什么，抬起手搭在朝晞肩上，用力按住。

    “我覺(jué)得當盧珺的保鏢不行，盧珺脾氣壞，還蠢，你受不了他?！彼珊奖砬槔涞?，但卻很認真。

    加上論壇上討論的種種，以及他今天相處下來(lái)對朝晞的印象，突然就覺(jué)得她剛才說(shuō)的好像確實(shí)是經(jīng)過(guò)她的腦回路思考過(guò)的，完全有可能頭腦一熱說(shuō)去就去了。

    不行，等下就和盧珺說(shuō)清楚，讓他抵死拒絕這件事。

    朝晞沒(méi)想到話(huà)題又繞回來(lái)了，眨了眨眼。

    “盧珺知道你這么說(shuō)他嗎？”

    松寒越：“……”

    這人腦回路到底是怎么形成的。

    “松寒越，你寫(xiě)過(guò)檢討嗎？給我抄抄唄?！?/br>
    朝晞沒(méi)想到自己有一天居然會(huì )被一封檢討給難住，不過(guò)眼前這不是有個(gè)現成的經(jīng)驗嗎？松寒越都大三了，應該很會(huì )寫(xiě)檢討吧。

    松寒越也是無(wú)語(yǔ)，沒(méi)想到居然有一天會(huì )被別人問(wèn)這種問(wèn)題。

    “從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)?！?/br>
    朝晞不信：“怎么可能？我不信，除非你寫(xiě)給我看看?！?/br>
    松寒越：……

    怎么辦，想表演一個(gè)原地發(fā)瘋。

    “你為什么寫(xiě)檢討？”松寒越在朝晞的凝視下無(wú)奈問(wèn)道。

    朝晞老實(shí)說(shuō)：“打架了?！?/br>
    松寒越反問(wèn)：“你覺(jué)得我像是這種違反校規的人嗎？”

    朝晞上上下下打量他一遍，不理解他為什么這么問(wèn)。

    “像啊，你剛到基地那一會(huì )兒，我以為你要直接沖過(guò)來(lái)打我?！?/br>
    松寒越：氣得想笑。

    “你自己慢慢想吧，我沒(méi)寫(xiě)過(guò)這種東西?！?/br>
    朝晞見(jiàn)他用力撇清和檢討的關(guān)系，“切”了一聲，表示不滿(mǎn)。

    兩人有一段順路，順便加了個(gè)好友，松寒越說(shuō)：“私下打架斗毆確實(shí)是一件很?chē)烂C的事情，留下的傷病就完了?！?/br>
    朝晞忙不迭地點(diǎn)頭表示自己知道了。

    朝晞一回到寢室就開(kāi)始寫(xiě)檢討，她問(wèn)了寢室一圈，沒(méi)想到室友們隔離還不忘寫(xiě)檢討。

    隔、離、還、不、忘、寫(xiě)、檢、討！

    她崩潰了。

    看完她們三人的檢討之后，朝晞放棄了東拼西補的想法。

    為什么大家的檢討這么認真且有針對性，這個(gè)世界怎么了！

    嘉戈安慰道：“沒(méi)事，兩千字很簡(jiǎn)單的?！?/br>
    朝晞苦哈哈地寫(xiě)到半夜，她越想越覺(jué)得自己沒(méi)有錯，索性點(diǎn)開(kāi)校內論壇搜索別人的檢討。

    好在不少人分享過(guò)自己的模板，她的進(jìn)度不算太慢。

    【宰頭富貴牛：/文件/，寫(xiě)完了，請您過(guò)目?！?/br>
    伏辛還在外面，收到這消息，看了眼時(shí)間。

    已經(jīng)半夜兩點(diǎn)四十多了，從這個(gè)回復就能看出朝晞深受檢討的折磨。

    【ffff：早點(diǎn)休息?！?/br>
    朝晞已經(jīng)困得睜不開(kāi)眼睛了，迷迷糊糊看到回復，這才徹底安心睡死過(guò)去。

    第二天。

    朝晞吊著(zhù)兩個(gè)黑眼圈，都感受到了整個(gè)教室有一種非常奇怪的氛圍。

    大家的目光都有點(diǎn)過(guò)于友好了，相處了也有大半個(gè)月，才發(fā)現這群人還真是一天一個(gè)樣。

    軍訓任務(wù)已經(jīng)進(jìn)行到了尾聲，最后一項是比較輕松的，修復老舊機甲。

    因為這項要在分班考試進(jìn)行考核，大家都學(xué)得格外認真，目光如炬，每個(gè)小腦袋都仰起來(lái)盯著(zhù)臺上的大屏幕。

    新來(lái)的老師在上面唾沫橫飛，見(jiàn)到大家小眼睛亮亮的，充滿(mǎn)對知識的探究，講起課來(lái)也格外的激情。

    “我們看到的這架機甲，他的主要磨損在于關(guān)節處，我們通?？梢酝ㄟ^(guò)機甲的戰損情況反推機甲主人的戰斗習慣，可以順著(zhù)這條思路捋下去，找到更適配的材料進(jìn)行替換……”

    “機甲師對于機甲材料的了解必須深刻，擴寬見(jiàn)識面……咳咳，那位同學(xué)，你在干什么？”

    眾人順著(zhù)老師的視線(xiàn)看下去，就看見(jiàn)了正在認真釣魚(yú)的朝晞。

    眾人：……

    老師用力咳嗽了兩聲，朝晞還是沒(méi)反應，他眼神示意旁邊的學(xué)生叫醒朝晞。

    這誰(shuí)敢??？這可是他們新生的驕傲！

    眾人看天看大地，眼觀(guān)鼻鼻觀(guān)心，全都不敢跟老師的視線(xiàn)對上。

    那老師見(jiàn)狀越發(fā)生氣，干脆自己走下臺來(lái)。

    只見(jiàn)朝晞的頭左右前后的微晃，嘴角好像還有一絲可疑的痕跡。

    老師手指往朝晞腦門(mén)上一敲。

    朝晞身體一抖，嚇醒了過(guò)來(lái)，下意識摸了把嘴巴。

    不知道是誰(shuí)笑出了聲音。

    朝晞?dòng)行┟院?，看?zhù)眼前面帶不善的老師，還有些沒(méi)反應過(guò)來(lái)，于是站了起來(lái)，微微鞠了個(gè)躬。

    “老師好?！?/br>
    是下課了嗎？

    老師：……

    有點(diǎn)禮貌，但不多。

    “來(lái)，這位同學(xué)，你來(lái)回答一下。大屏幕上面，這個(gè)裝置型號是什么，叫什么，有什么用？”老師表情嚴肅且不滿(mǎn)，對于這個(gè)第一天的課堂就搗亂的學(xué)生感到很生氣。

    一眾學(xué)生暗暗驚呼，朝晞完了，老師這是在找茬??！他剛才上課也沒(méi)講到這玩意兒啊，連他們聽(tīng)了課的都不知道。

    這下想提醒朝晞也無(wú)能為力了，眾人目光同情，朝晞這下在劫難逃。

    朝晞順著(zhù)老師所指的方向看過(guò)去。

    屏幕上是一種礦石原料，有處理前和處理后兩個(gè)形態(tài)的展示。

    完蛋……好像作弊了。

    這個(gè)好像昨天在盧珺的宇宙x機甲資料上有見(jiàn)過(guò)？

    朝晞皺眉，叫什么來(lái)著(zhù)……

    老師鼻息間冷哼一聲。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    第49章

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