隨即讓每位同學(xué)都領(lǐng)取了自己的瓶子。

    “大家自由訓練?！?/br>
    只有五個(gè)學(xué)生，教授坐在講臺，看的一目了然。

    看向桑明歌時(shí)，教授淡聲提醒了句，“不要急躁，治愈紊亂精神力，對掌控自己的精神力有很大的益處?！?/br>
    桑明歌咬了咬唇。

    含糊應了聲。

    她集中注意力，讓自己的精神力在瓶子里游走。

    余光又忍不住看向周?chē)瑢W(xué)。

    見(jiàn)今天一起走的兩個(gè)小伙伴還不如她的時(shí)候，暗自松了口氣。

    還有鄧星厘。

    不知道在搞什么，竟然一直失敗。

    桑唯。

    桑唯在看這些精神力。

    她還沒(méi)動(dòng)手。

    教授也看到了：“實(shí)cao的時(shí)候，不會(huì )給你觀(guān)看精神力的機會(huì )，你只能憑借自己對精神力掌控的程度治愈?！?/br>
    “不要走捷徑，也不要怕失敗，最好閉著(zhù)眼去感受?！?/br>
    桑唯：“好的?！?/br>
    她摸了摸瓶子，和小觸手說(shuō)，“你看，它多漂亮?！?/br>
    小觸手睜著(zhù)碧綠色的眼睛，幽幽望著(zhù)精神力。

    心說(shuō)。

    我精神力紊亂的比它還要漂亮呢。

    桑唯：“我上次這么喜歡，還是對著(zhù)機甲?！?/br>
    教授右眼皮噔噔直跳。

    忽然生出一種不好的預感。

    喜歡機甲，然后呢？

    然后所有能鏈接精神力的機甲都瘋了？

    “等……”

    他話(huà)只出了個(gè)氣音。

    桑唯就已經(jīng)朝機器里注入了精神力。

    她茫然看向教授。

    “？”

    是在叫我嗎？

    教授見(jiàn)一切正常，輕咳了聲，“沒(méi)事?！?/br>
    太急躁了。

    不符合自己身為教授的身份。

    桑唯哦了聲，朝瓶子再次注入精神力。

    教授盯著(zhù)瓶子。

    無(wú)事發(fā)生。

    是他想多了。

    未成年經(jīng)教皇疏導了精神力以后，溫和太多，應當是不用擔心有光芒降臨——

    就在此時(shí)。

    光芒乍然出現。

    教授猛地站起身，望著(zhù)桑唯的瓶子。

    亮的晃眼。

    他微微瞇起眼睛，“桑唯同學(xué)要注意，一次性少注入一下精神力，不然病人的腦子會(huì )被你的精神力燒壞?！?/br>
    桑唯嗯了聲。

    試圖減少，再減少，再減少……

    瓶子里的場(chǎng)景宛如千呼萬(wàn)喚使出來(lái)般。

    晶瑩的精神力在桑唯的控制下散發(fā)著(zhù)微弱光芒。

    而那些紊亂的精神力。

    全部都恢復正常，正蹭在桑唯的精神力身邊，像是在……討好？恭維？求撫摸？

    他們好像從這些精神力身上看到了舔狗氣質(zhì)惹。

    教授：“……桑唯同學(xué)做的很好，打破了學(xué)院最快記錄?！?/br>
    桑唯：“我還什么都沒(méi)做呢?！?/br>
    教授：“？”

    南崢驚呼：“老師！老師！我的！也的精神力瘋了！”

    教授回頭看過(guò)去。

    “……”

    他無(wú)語(yǔ)，“南崢同學(xué)，精神力治愈完成不是瘋了，這就是精神力被治愈好的狀態(tài)，你做的很棒?！?/br>
    南崢：“不不不，不是！”

    “我剛剛失敗了，然后就看到白光，然后我精神力自愈了?！?/br>
    現在正“砰砰砰”的撞著(zhù)瓶子。

    不止是他。

    其他幾個(gè)瓶子也出現了相似的狀況。

    不約而同的撞著(zhù)瓶子。

    砰砰砰的聲音在空蕩的教室有點(diǎn)瘆人。

    有個(gè)姑娘慘白著(zhù)臉說(shuō)，“這像不像‘靈途’里面的場(chǎng)景？”

    靈途。

    是經(jīng)典靈異片，講的是精神體脫離主人存在，并且cao控精神力，做出一系列恐怖而嚇人的事情。

    教授：“精神體不能脫離主人而存活，這是經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的?！?/br>
    他仔細觀(guān)察這幾個(gè)瓶子。

    發(fā)現它們撞的方向各不相同，但無(wú)一例外，都是朝著(zhù)桑唯精神力所在的方向。

    所以現在的情況是……

    這些精神力見(jiàn)了桑唯的精神力，直接自我治愈？

    就和見(jiàn)到女神恨不得拿出自己最好的精神面貌的舔狗。

    教授感嘆。

    何等優(yōu)秀的舔狗精神。

    他讓桑唯收回精神力。

    果然不出所料。

    這些精神力瞬間重新變回了紊亂狀態(tài)。

    反復重復幾次后。

    教授情不自禁感嘆，“這就是老天爺追著(zhù)喂飯啊?！?/br>
    桑唯：“……”

    她美滋滋的想，我果然適合心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。

    其他同學(xué)：“……”

    讓他們情何以堪。

    但面對桑唯偏偏又生不出嫉妒情緒，只覺(jué)得自己也想一頭扎進(jìn)那溫暖的精神力。

    眾人各自領(lǐng)了瓶子，拿回寢室練習。

    教授：“不要想著(zhù)成功一次就行，要多成功幾次，熟能生巧，下次上課我會(huì )choucha六個(gè)同學(xué)檢查?！?/br>
    “……”

    總共就六個(gè)同學(xué)。

    幾位同學(xué)背著(zhù)瓶子回宿舍了。

    桑明歌跟著(zhù)其他兩位女生去她們的宿舍玩。

    鄧星厘是里卡爾族啊。

    她天生就會(huì )治愈。

    桑唯也是里卡爾族。

    桑明歌不想和兩個(gè)天才在一起。

    ……

    鄧星厘玩著(zhù)瓶子。

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