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邊學(xué)習邊讓這些學(xué)生熟悉新器材吧，等他們習慣了就好，不過(guò)看看這群發(fā)現新大陸的學(xué)生，不知道要多久才能習慣。

而這些學(xué)生，連陳柏的話(huà)都沒(méi)心思聽(tīng)了，因為……

眼前的琉璃板子居然慢慢亮了起來(lái)。

他們看到了什么？

上面出現了奇怪的……畫(huà)面……

真的，石板里面有人，有聲音，還是特別清楚的那種，他們絕對不可能看錯。

陳小布使勁地捂住胸，媽呀，他的小心肝啊。

這是啥，這是啥！

激動(dòng)地抬頭就向上面看去，結果他發(fā)現周?chē)耐盎疽荒Ｒ粯?，捂住小心肝，抬頭看向他們的老師。

陳柏皺了一下眉，“靜下心認真聽(tīng)課，看屏幕?！?/br>
一群學(xué)生：“……”

他們怎么可能靜得下來(lái)，他們的小心肝也就那么一點(diǎn)點(diǎn)大。

不行了不行了，他們的小心肝要跳出來(lái)了，里面住了一頭不聽(tīng)話(huà)的小驢。

忍不住直吞口水。

陳柏播放的是教學(xué)視頻，上面的語(yǔ)音文件已經(jīng)被他替換成了他用變聲器自己錄的聲音，算是提前備課。

沒(méi)辦法，無(wú)論是現代的文字和發(fā)音都和這個(gè)時(shí)代相差甚遠，原教學(xué)視頻的聲音學(xué)生肯定聽(tīng)不懂，加上一些內容也需要他處理一下，處理成這個(gè)時(shí)代能聽(tīng)得懂的詞語(yǔ)。

齊政看著(zhù)視頻里面的人，這個(gè)他熟，因為以前妖怪也能出現在石板里面，但……

現在石板里面的這個(gè)是誰(shuí)？

陳柏不動(dòng)聲色，給齊政單獨解釋了一句，“我是我請來(lái)教學(xué)的其他妖怪?！?/br>
用的現成的教學(xué)視頻，如果自己重新錄，就太麻煩了，關(guān)鍵是沒(méi)有適合的展示環(huán)境。

教什么內容？

陳柏在現代是一個(gè)游戲公司的原畫(huà)師，在業(yè)界也有不小的名聲。

現在上京城的人也誤以為他的那些拍攝作品是他畫(huà)的。

若不拿出點(diǎn)本事，免不了要被人猜忌。

他今天準備分成兩節課，第一節課就教素描。

現在播放的是教學(xué)課程中24節課的第一節，算是比較初級的。

連怎么擺放畫(huà)板，怎么拿鉛筆都會(huì )教。

最開(kāi)始學(xué)的也是畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何圖形，所有的畫(huà)其實(shí)都是由線(xiàn)條和幾何圖形組成。

當然為了增加興趣，第一節課會(huì )教怎么畫(huà)花盆，花盆四四方方，看上去也就是線(xiàn)條和幾何圖形，最適合初學(xué)者練習繪畫(huà)。

陳柏也沒(méi)有閑著(zhù)，在學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻的時(shí)候，起身給這些學(xué)生分發(fā)畫(huà)板架子，畫(huà)板，紙筆等。

都是成套的，一人發(fā)一套就行。

這時(shí)候，齊政這個(gè)“助教”也就有作用了，體力活怎么也不能浪費了他的精壯塊頭不是。

一共七十個(gè)學(xué)生，也用了多少時(shí)間。

一群學(xué)生迷糊著(zhù)嘞，分到學(xué)習用具時(shí)，陳柏說(shuō)了一句，“按照視頻上教的做?！?/br>
可惜，一臉“我是誰(shuí)，我在哪，我該怎么辦”的樣子。

沒(méi)辦法，陳柏將視頻暫停，一步一步的教。

他們的桌子是十分寬大平整的，畫(huà)板架可以調整高度，放在桌面就行，然后將畫(huà)板放架子上，再貼上紙張。

陳柏也考慮到學(xué)生從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些，教得特別仔細認真，連畫(huà)板的角度怎么擺放都說(shuō)了一遍。

視頻中有稍微復雜一點(diǎn)的東西，他就暫停視頻，講解一下，反正得讓學(xué)生跟著(zhù)動(dòng)手一次。

也虧得先準備了教學(xué)視頻，不然他光用嘴講，估計嘴巴都能起泡。

一群學(xué)生：“……”

這個(gè)石板里面的畫(huà)面，它還能停下來(lái)，它還能倒回去。

時(shí)間還能重復？

哎呀，越來(lái)越看不懂了。

齊政也拿了一套工具，在那學(xué)得起勁。

這個(gè)時(shí)代，畫(huà)畫(huà)完全靠天賦，畫(huà)得好就是好，哪里來(lái)的這么多的技巧。

但現在居然在一步一步的教怎么畫(huà)，實(shí)在難以想象，連畫(huà)畫(huà)這種東西居然還能這么教。

陳柏也有些感嘆，銀子果然不是那么好賺的，嘴皮子都磨破了。

還好的是，現在所有學(xué)生畫(huà)板都搭好了，擺桌子上，正拿著(zhù)鉛筆，捂著(zhù)眼睛跟著(zhù)視頻畫(huà)。

終于算是有一點(diǎn)上課的樣子了。

陳柏的這個(gè)教學(xué)視頻是零基礎學(xué)素描。

正在一筆一筆的教怎么畫(huà)花盆。

不過(guò)陳柏還得巡堂，將這些學(xué)生拿筆不對的手勢和姿勢都糾正過(guò)來(lái)。

只要走出第一步，以后應該就輕松了。

等陳柏在教室走了一圈后，回到講臺，看了一眼齊政的畫(huà)板，“……”

辣眼睛，還是不形容的好。

陳柏也不管他，自己架了一個(gè)畫(huà)板，隨心所欲的畫(huà)了起來(lái)，當然畫(huà)的也是花盆。

不過(guò)時(shí)不時(shí)有學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，“老師老師，我的畫(huà)筆拿得對不對？”

“老師，為啥我畫(huà)得這么丑?！?/br>
陳柏心道，畫(huà)得再丑，能丑過(guò)齊政？

對陳柏來(lái)說(shuō)，都是些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，隨口一答就是。

陳柏看著(zhù)漸漸開(kāi)始投入的學(xué)生，也松了一口氣。

素描課，的確比上京文院的課要自由很多。

齊政還側著(zhù)頭看了一眼陳柏畫(huà)的，然后就用身體擋住自己的畫(huà)板，不讓陳柏看了。

其他學(xué)生也時(shí)不時(shí)好奇地歪著(zhù)腦袋看旁邊的同窗。

小手手直接捂嘴，怕忍不住笑出聲。

“陳小布，你畫(huà)的是個(gè)甚？老師教的畫(huà)花盆，你怎么畫(huà)成了一個(gè)盤(pán)子?！?/br>
陳小布嘴巴都翹了起來(lái)，“我就是跟著(zhù)老師一筆一筆畫(huà)的，我哪知道它就這樣了?！?/br>
說(shuō)完看著(zhù)自己的畫(huà)也裂開(kāi)嘴笑了，“它咋就成了個(gè)盤(pán)子？”

陳柏不免又得講一些基礎的技巧。

第一節課，本來(lái)沒(méi)什么內容，但因為要一點(diǎn)一點(diǎn)的從零教，到了中午才結束。

這些學(xué)生，不管畫(huà)得好不好，至少畫(huà)板上有了個(gè)勉強能稱(chēng)得上涂鴉的東西。

陳柏還表?yè)P了幾個(gè)畫(huà)得不錯的，比如甘辛畫(huà)的花盆還能看得出來(lái)它是一個(gè)花盆。

“第一節課結束，記住你們今天學(xué)的東西?！?/br>
一群學(xué)生一愣，怎么就結束了？

他們完全沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間流逝。

投入一件事情的時(shí)候，本就是如此。

這課也太好玩了，居然有些舍不得，還好，下午還有一節課。

中午是休息和進(jìn)餐時(shí)間。

陳柏讓這些學(xué)生去吃飯，他們來(lái)的時(shí)候，馬車(chē)上自有下人為他們準備好的糕點(diǎn)，平民學(xué)生的家并不遠，回去吃了飯再來(lái)就是。

有些依依不舍的往教室外面走去。

他們現在一刻都不想離開(kāi)，哪怕讓他們就這么到處摸一摸，玩一玩也好啊。

但不吃飯怎么行。

陳柏一笑，“吃了飯再來(lái)，早點(diǎn)吃完來(lái)玩也一樣?！?/br>
眾人這才不舍的離開(kāi)。