種被人戳穿了內心真實(shí)感受的感覺(jué)，他下意識反駁道：“我怎么可能會(huì )嫉妒萬(wàn)可君？她的成績(jì)一直都比我差，她就是再怎么努力也根本就趕不上我！”

話(huà)一出口，郭一斌就察覺(jué)到自己好像說(shuō)錯話(huà)了。

果不其然，下一秒，他就看見(jiàn)秦慕童似笑非笑的道：“是嗎？可這次考試，萬(wàn)jiejie已經(jīng)跟你平分了呢，這還不算趕上你嗎？”

郭一斌臉上的表情立馬就僵硬了。

秦慕童還等著(zhù)看他還要怎么反駁呢，沒(méi)想到卻是萬(wàn)可君出聲打破了這種尷尬：“童童，算了，不用再跟他多說(shuō)什么了。我自己是努力了，你幫了我也是事實(shí)。不過(guò)，要是有人以為這樣就能讓我受不了的搬走的話(huà)，我可沒(méi)那么傻！以后啊，我會(huì )復習自己的，再也不跟誰(shuí)打賭了。我會(huì )讓這些人看看，我不會(huì )辜負你的幫助，我會(huì )配得上‘秦慕童同桌’這幾個(gè)字的！”

秦慕童：“……”

秦慕童同桌這幾個(gè)字，還真沒(méi)那么高的分量，值得人為此而拼了老勁兒。

可萬(wàn)可君如今明顯正在興頭上呢，要是這幾個(gè)字真能激勵萬(wàn)可君好好學(xué)習的話(huà)，倒也是件好事兒。

秦慕童只得點(diǎn)頭道：“萬(wàn)jiejie，我相信你。離高考還有半年多呢，咱們還能把學(xué)習成績(jì)往上拉拉，說(shuō)不定將來(lái)我們還能考同一所大學(xué)呢！”

萬(wàn)可君就咧開(kāi)了嘴笑：“那還是算了吧。我有自知之明，這半年多我就是再怎么努力，想跟你考一個(gè)大學(xué)還是有點(diǎn)兒難度的。不過(guò)，你之前不是說(shuō)你想考省城的大學(xué)嗎？省城大學(xué)可不止一所，我回去都讓我爸媽打聽(tīng)過(guò)了。到時(shí)候啊，咱倆就是考不了同一所大學(xué)，說(shuō)不定還能考到同一個(gè)城市去呢！”

這也不錯??！

只要能考到省城去，將來(lái)再努力一把留在省城，以后這日子啊，就差不了！

秦慕童再接再厲，又鼓勵了萬(wàn)可君幾句。

萬(wàn)可君還真是被鼓勵得斗志昂揚，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)那氣勢都跟往常不一樣了。

秦慕童受她的感染，也戰斗力十足的跟買(mǎi)來(lái)的輔導資料干起了仗。

坐在一旁的郭一斌：“……”

合著(zhù)這倆姑娘親親熱熱的跟親姐妹似的，就他一個(gè)人是多余的唄？

她們倆竟然還真就這么理直氣壯的把他給忘了！

郭一斌心里憤憤不平，但他心里的確是有些微的恐慌。

他是真沒(méi)想到，萬(wàn)可君這次期中考試竟然能夠考得這么好，總成績(jì)竟然直接就追平了他！

這要是再給萬(wàn)可君一段時(shí)間，說(shuō)不定她還真有在總成績(jì)上超過(guò)他的那一天！

一想到那樣的畫(huà)面，萬(wàn)可君拿著(zhù)成績(jì)單在他面前得意洋洋的說(shuō)著(zhù)嘲諷他的話(huà)，他登時(shí)一個(gè)激靈，一顆心噗通噗通直跳。

不不不，他決不能被萬(wàn)可君超過(guò)！

否則的話(huà)，萬(wàn)可君肯定會(huì )笑話(huà)死他的！

郭一斌不敢再多想下去，也把自己的輔導資料翻了出來(lái)，飛快的做著(zhù)里面的題。

只有做完了一道又一道的題，才能給他安全感，才能讓他相信，萬(wàn)可君想要超過(guò)他，那是在做夢(mèng)呢！

一時(shí)間，這一排三人全都特別的努力了起來(lái)。

班里其他同學(xué)一看，郭一斌和萬(wàn)可君考得那么好還這么努力，作為全年級第一的秦慕童也不遑多讓?zhuān)蠹倚睦镱D時(shí)也跟著(zhù)著(zhù)急了起來(lái)，紛紛拿出來(lái)各種輔導資料或是習題冊做了起來(lái)。

沒(méi)錯，秦慕童不但是全班第一，人家也是文科班的年紀第一！

要說(shuō)大家一開(kāi)始的時(shí)候還懷疑跳級上來(lái)的秦慕童的成績(jì)的話(huà)，那么現在，秦慕童的總成績(jì)高高掛在第一名的位置上，讓第二名拍著(zhù)馬都追不上，大家不但歇了那懷疑的心，更是死了要趕超她的心。

開(kāi)玩笑，就這分數，全年級誰(shuí)能追得上??？

他們與其奢望著(zhù)去追趕這個(gè)遙不可及的第一名，還不如想著(zhù)怎么把第二名給拉下馬，讓自己在排行榜上離第一名更近一點(diǎn)兒，說(shuō)不定也能沾沾學(xué)神的才氣呢！

等到上英語(yǔ)課的葉老師走進(jìn)教室的時(shí)候，他看見(jiàn)的就是滿(mǎn)教室學(xué)生都在刻苦學(xué)習的畫(huà)面。

葉老師是個(gè)感性的人，一下子就被感動(dòng)了：“這期中考試才剛結束呢，沒(méi)想到你們還能保持這么奮進(jìn)的學(xué)習狀態(tài)?；仡^我可得跟席老師好好夸夸你們，聯(lián)合其他老師多給你們出幾套卷子，可不能讓你們這一腔學(xué)習的熱情都給撲了空??！”

全班同學(xué)：“……”不不不，他們一點(diǎn)兒也不想要憑白多出幾套試卷來(lái)！

天知道收假第一天他們?yōu)槭裁磿?huì )在教室里好好學(xué)習，他們明明就應該先放松幾天的！

可事已至此，難道誰(shuí)還能跟葉老師說(shuō)個(gè)不字，說(shuō)他這是看錯了嗎？

全班同學(xué)苦著(zhù)臉擠出了一個(gè)笑容道：“謝謝葉老師！”

葉老師覺(jué)得大家的臉色有些不太對勁兒，不過(guò)他沒(méi)有多想，只以為這些學(xué)生們是高興壞了，聞言還樂(lè )呵呵的道：“不用謝不用謝，只要你們肯好好學(xué)啊，老師們就是再怎么辛苦，那也是值得的！”

全班同學(xué)：“……”

他們不想要老師們這么辛苦，他們承擔不起這份重擔??！

葉老師半點(diǎn)也察覺(jué)到學(xué)生們的心里狀態(tài)，他沒(méi)有像席老師那樣一個(gè)個(gè)的點(diǎn)名發(fā)卷子，而是把英語(yǔ)課代表叫了上來(lái)，讓他帶兩個(gè)學(xué)生一起發(fā)。

趁著(zhù)底下的同學(xué)還在發(fā)卷子，葉老師說(shuō)道：“這次的英語(yǔ)考試，大家都考得還算不錯，至少比我想象中要好多了。尤其是秦慕童同學(xué)，她的英語(yǔ)卷子寫(xiě)得非常漂亮，后面的作業(yè)也寫(xiě)的很好?？上У氖?，秦慕童同學(xué)的英語(yǔ)作文里，用了一些超綱的單詞。有些批卷老師喜歡學(xué)生用超綱的單詞，有些批卷老師則不喜歡。秦慕童同學(xué)就是因為這些超綱單詞，所以作文被扣了幾分，實(shí)在是太可惜了?！?/br>
第350章復印

秦慕童：“……”

超綱單詞？

她還真沒(méi)有注意到這一點(diǎn)！

她就說(shuō)嘛，剛剛看成績(jì)單的時(shí)候，她的英語(yǔ)成績(jì)比平時(shí)差了一點(diǎn)。她還在想自己是不是有什么題漏做了，結果竟然是出錯在這里嗎？！

這簡(jiǎn)直跟數學(xué)丟分的情況一樣，讓人郁悶得發(fā)狂??！

全班同學(xué)：“……”

什么超綱單詞？他們連書(shū)本上要求的單詞都沒(méi)辦法完全記下來(lái)，結果秦慕童竟然還學(xué)了他們壓根兒就沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞嗎？！

這也是夠讓人無(wú)語(yǔ)的。

葉老師還在安慰秦慕童道：“秦慕童同學(xué)，我知道你的英語(yǔ)學(xué)得很好，這也是你的優(yōu)勢。不過(guò)，你可千萬(wàn)別把自己的優(yōu)勢變成了劣勢??！回頭我給你推薦一本英語(yǔ)輔導書(shū)，上面涵蓋了所有高中年級應學(xué)英語(yǔ)的單詞。你把這些單詞好好記一記，等到下次考試的時(shí)候，你就用這個(gè)范圍里的英語(yǔ)單詞，千萬(wàn)別再輕易用那些超綱的單詞了?！?/br>
秦