學(xué)說(shuō)話(huà)了。

哪怕是有同學(xué)主動(dòng)和他們打招呼，他們也只是勉強笑笑回應一下，然后就又很快低了下頭，繼續寫(xiě)作業(yè)。

這樣的情況多發(fā)生了幾次，大家就都不好上前打擾兩人了，心里卻都在猜這兩人到底是發(fā)生了什么事。

秦慕童雖然不關(guān)心這兩人，但也不可能這么快就把兩人給忽視了?；丶抑?，她還把這當成稀罕事兒，在電話(huà)里講給了鄭方義聽(tīng)。

秦家雖然沒(méi)有電話(huà)，但天天樂(lè )小賣(mài)部卻裝了部電話(huà)機。

而且他這電話(huà)機還是對外開(kāi)放的，只要交錢(qián)就能打電話(huà)，按時(shí)長(cháng)來(lái)算錢(qián)。

鄭方義之前去市里辦事兒的時(shí)候，為了方便談生意，就買(mǎi)了部大哥大傍身。

他當時(shí)把那大哥大拿回家的時(shí)候，老太太可看了好半天的稀奇，拿電話(huà)的時(shí)候那都是小心翼翼的，就跟捧了個(gè)國寶似的。

也是有了這大哥大之后，鄭方義偶爾出門(mén)在外，就會(huì )打個(gè)電話(huà)回來(lái)，問(wèn)問(wèn)老太太和秦慕童在家里住得怎么樣，有沒(méi)有什么事兒。

這一次，也是鄭方義打的電話(huà)回來(lái)。

洪晨私底下還和秦慕童開(kāi)過(guò)玩笑，說(shuō)他這電話(huà)簡(jiǎn)直就是給鄭方義安裝的，都成了鄭方義給秦慕童打電話(huà)的專(zhuān)線(xiàn)了！

秦慕童為此羞窘不已，結果回頭鄭方義就給洪晨把安裝電話(huà)的錢(qián)報銷(xiāo)了一半兒，堵得洪晨好幾天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

因為這事兒，秦慕童用小賣(mài)部的電話(huà)機的時(shí)候，洪晨都是不收她錢(qián)的，還讓她隨便打。

說(shuō)不定，秦慕童在他這兒多打幾次電話(huà)，鄭哥就幫他把這電話(huà)機剩下那一半兒的錢(qián)也給報銷(xiāo)了呢？！

這可不是沒(méi)希望的！

鄭方義聽(tīng)了秦慕童的話(huà)后只是笑笑：“也許是他們家里人教訓了他們，所以他們才會(huì )變得這么老實(shí)吧？畢竟兩家人都是賠了錢(qián)的，誰(shuí)家舍了這么多錢(qián)不心疼??？他們的父母出了錢(qián)后心里肯定都憋著(zhù)火呢，那還不得把這火發(fā)到那罪魁禍首身上??？不過(guò)吃一塹長(cháng)一智，要是這兩人能從此學(xué)會(huì )老實(shí)本分做人的話(huà)，那也未必不是一件好事?！?/br>
這倒也是。

秦慕童點(diǎn)點(diǎn)頭，不再把心思放在這兩人身上了。

鄭方義心里則悄悄松了口氣。

“我在市里這邊應該還會(huì )忙一陣子，你和奶在家好好的，有事兒可一定要給我打電話(huà)?！编嵎搅x在電話(huà)里囑咐道。

第159章成績(jì)

自打拿走了秦慕童的出題本兒，鄭方義很快就去了市里，打算走市里的渠道，現在市里出版。

現如今，這事兒已經(jīng)有點(diǎn)兒眉目了，不過(guò)短時(shí)間內肯定是出不了結果的。鄭方義肯定還要在市里待上相當長(cháng)的一段時(shí)間，除了盯著(zhù)出版習題冊這事兒，他的建筑公司也不能一直丟著(zhù)不管。

面對鄭方義的叮囑，秦慕童自然是滿(mǎn)口答應了下來(lái)。

學(xué)校里的生活安寧又平靜，期中很快就到了，秦慕童考得還不錯，竟然考了個(gè)全班第一，全年級第九名。

她當初剛考進(jìn)來(lái)的時(shí)候，成績(jì)遠沒(méi)有這么好。

在全年級榜單中，秦慕童也看到了蘇萌的名字，她正好排在秦慕童前面，全年級第八，只比秦慕童高了三分。

秦慕童對這個(gè)成績(jì)還是很滿(mǎn)意的。

穿到這個(gè)世界大半年了，她終于慢慢適應了如今的生活節奏和學(xué)習力度，在學(xué)習上更是比從前得心應手多了。

高一五班的班主任對秦慕童的成績(jì)更加滿(mǎn)意。

他簡(jiǎn)直把秦慕童當成了進(jìn)步代表，把她在班里夸了又夸，還號召大家向秦慕童學(xué)習。

秦慕童哪怕是兩世為人，也被班主任那花式夸人的話(huà)給夸紅了臉。

嚴珊珊把秦慕童的數學(xué)試卷借過(guò)去看，哀嚎道：“這最后一道大題你竟然都做出來(lái)了，你還是不是人??？！”

嚴珊珊這次考了全班第二，也算是小有進(jìn)步。而且她和秦慕童之間的分數差距并不大，主要就在數學(xué)成績(jì)上了。

這次數學(xué)試卷的最后一道大題還挺難的，主要是涉及到了一個(gè)大家還沒(méi)有學(xué)到的公式，很多沒(méi)有預習習慣的人，對這道大題基本上就束手無(wú)策了。

要是大家都學(xué)了的話(huà)，可能這道題對大家來(lái)說(shuō)就沒(méi)那么難了。

這么說(shuō)來(lái)，秦慕童其實(shí)也算是占了個(gè)小小的便宜。

嚴珊珊雖然沒(méi)有把這道大題完全做出來(lái)，但她還是利用自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，對這道大題進(jìn)行了合理的推算。所以閱卷老師還是給了她一部分步驟分的，比那些一分也沒(méi)有拿到的同學(xué)顯然要好上不少。

數學(xué)老師講這道題的時(shí)候，也特地提醒了大家，不要因為一道題太難，就直接放棄了這道題。大家只要把自己知道的步驟寫(xiě)出來(lái)，哪怕是胡編亂造呢，說(shuō)不定也能得上幾分。

全班同學(xué)：“……”

老師，他們真不會(huì )胡編亂造。

“這道題其實(shí)并不算太難，我只是恰好先看過(guò)那個(gè)公式而已，也是運氣吧。再說(shuō)了，全年級做出這道題的人，也有不少呢?！鼻啬酵Φ?。

其實(shí)按照他們現在的教學(xué)進(jìn)度的話(huà)，最多下周，他們就會(huì )學(xué)到這個(gè)公式了，所以秦慕童才會(huì )剛巧預習過(guò)。

很顯然，和她一樣有預習功課這個(gè)習慣的人，并不在少數。

嚴珊珊也知道這個(gè)道理，可分數就是分數，她就是沒(méi)做出來(lái)??！

“難道我以后也要預習功課？”嚴珊珊趴在桌子上有氣無(wú)力的道，“那人生還有什么樂(lè )趣??？除了學(xué)習還是學(xué)習，我都快成學(xué)習機器了！”

秦慕童好笑的道：“預習功課又花不了多少時(shí)間。你要實(shí)在不喜歡預習功課的話(huà)，那也沒(méi)什么啊。反正將來(lái)到了高考的時(shí)候，是絕對不會(huì )出現這種考題里有大家沒(méi)學(xué)過(guò)的公式的?！?/br>
“哎，再看吧?！眹郎荷簢@氣道。

身處這個(gè)學(xué)習的大環(huán)境中，明知道周?chē)型瑢W(xué)在預習功課，而且預習效果還很不錯，這真正好學(xué)又有上進(jìn)心的人，怎么可能真的忍得住，還像從前一樣不預習功課??？

說(shuō)不定，老師們這次故意出這種題目，就是為了激起大家的好勝心，讓更多的人養成預習功課的習慣！

總體來(lái)說(shuō)，高一五班的同學(xué)們這次考得其實(shí)都還不錯。論班級平均分的話(huà)，高一五班是排在全年級第三名的。

不過(guò)方立軍和彭家明卻考得很差，兩人直接包攬了班級倒數兩名，嚴重拖了班級平均分的后腿。

班主任在看到這兩人的成績(jì)的時(shí)候，也忍不住皺了皺眉頭。

這兩人，自打上次生病回來(lái)之后，在班里就沒(méi)什么存在感。因為知道他們之前落下了不少功課，班主任還特地和各科老師們都打了招呼，讓大家多關(guān)照著(zhù)他們倆一點(diǎn)兒，偶爾也會(huì )給兩人開(kāi)點(diǎn)兒小灶什么的。

可即便是如此，兩人的成績(jì)也還是以rou眼可見(jiàn)的速度降了下來(lái)。

現如今，