他的畫(huà)畫(huà)速度是很快的，還有很多組尚未交換角色，而對于他淺淺得意的語(yǔ)氣，我輕輕頷首，打開(kāi)筆袋，選了濃度適當的素描筆開(kāi)始。

    我對他最深刻的印象，就是他那雙眼睛，總是帶著(zhù)親切開(kāi)朗的笑意。再來(lái)客觀(guān)地說(shuō)，是他的鼻樑，硬挺，卻不是西方人那種過(guò)分分明的輪廓，平凡的五官組合起來(lái)還是個(gè)俊逸的少年。

    被他畫(huà)的時(shí)候我老愛(ài)想東想西，畫(huà)他的時(shí)候反而就能沉著(zhù)地完成作品，果然畫(huà)畫(huà)能夠超越浮世萬(wàn)千，是我心里的全部。

    對，把他當成單純的景色，純粹是我要畫(huà)的目標，就沒(méi)事了。

    指針持續走，我的筆尖在圖畫(huà)紙上摩擦，每抬首看他一次，就感覺(jué)他的唇角變得比前一次還要上揚了些。

    是我的錯覺(jué)吧，沒(méi)事笑什么笑。

    我的畫(huà)畫(huà)速度是偏慢的，在下課前幾分鐘才放下筆，班上已經(jīng)有約莫一半的組完成。我就是個(gè)矛盾的人，平時(shí)做事講效率，遇到畫(huà)畫(huà)就慢吞吞，跟子晞相反。

    「你畫(huà)得很好耶?！顾弥?zhù)我的作品，近看又遠看，這比他盯著(zhù)我本人看還要讓我緊張。

    「普普通通啦?！刮疫吺帐斑叴?，假裝漫不經(jīng)心。

    后來(lái)，我們各自寫(xiě)了名字再一起交給老師，他看起來(lái)似乎想走在我身側跟我說(shuō)話(huà)，我藉口先離開(kāi)，提心吊膽地走向子晞，和她一同回教室。

    入秋的校園，金風(fēng)仍銜著(zhù)暖意，我和子晞走在曬不到太陽(yáng)的樹(shù)蔭下，她理所當然問(wèn)起這兩堂課的事。

    「跟郭錦鴻一組的感覺(jué)怎么樣??？」明明是揶揄的口氣，還裝得一副很關(guān)心，她的良心是被風(fēng)化了吧。

    「很順利啊?！?/br>
    畢竟我基本上沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，只是內心翻云覆雨，所以表面上確實(shí)很順利。

    「他很強吧？」

    「嗯，」我說(shuō)，「真的很厲害?！?/br>
    「哇，那你們就是高手過(guò)招了?！?/br>
    我忍不住笑出聲，謙虛回應：「不敢當，我才不想跟他比?！?/br>
    「可是……」

    這時(shí)，風(fēng)稍微強了點(diǎn)，拂過(guò)她的制服裙，她大驚失色，趕緊壓住蠢蠢欲動(dòng)的裙襬，而穿著(zhù)運動(dòng)短褲的我則是沒(méi)良心地取笑她。

    「這個(gè)色鬼，亂掀人家裙子?！顾龑χ?zhù)空氣嬌嗔。

    「別誤會(huì )了，他的目標一定不是你，是前面那個(gè)腿很長(cháng)的女生?！刮夜室庵钢?zhù)走在我們前方遠處，背影仙女似的學(xué)生說(shuō)。

    「那至少我當得了陪襯，你什么都不是?！?/br>
    「陳子晞！」

    我們就這樣嘻嘻哈哈，走走停停穿過(guò)中庭。

    出乎我的意料，這次素描課之后，我和郭錦鴻莫名多了交集，漸漸熟了起來(lái)。我終于開(kāi)始學(xué)會(huì )和他相處，但這個(gè)「相處」，說(shuō)穿了也只是我更懂得如何被動(dòng)地接受他的主動(dòng)交談而已，更白話(huà)一點(diǎn)就是你說(shuō)什么我就負責點(diǎn)頭哈。

    比如快到段考的時(shí)候，他會(huì )拜託要去閱覽室自習的我幫他佔個(gè)位置，接著(zhù)便和其他男生往球場(chǎng)衝。

    畢竟我從小到大的教育里沒(méi)有告訴我「給不會(huì )跟異性相處的你：如何拒絕異性善意的求助之婉轉禮貌篇」，所以我通常是僵硬地笑著(zhù)接下這個(gè)任務(wù)。

    關(guān)于這個(gè)，我希望有一天能有勇氣使用「誰(shuí)理你啊果斷拒絕篇」。

    總之，已經(jīng)接近上學(xué)期的第二次段考，情況和第一次完全一樣。

    我真對你失望啊苗紹蓁！

    「拜託啦，這次就幫我佔一下嘛！」放學(xué)前最后一節下課，他站在我的座位旁，苦苦哀求。

    我拘謹地坐在椅子上，暫時(shí)佔據我前面位置的子晞眉一挑，不客氣地說(shuō)：「你又不是不知道，一年級教室離閱覽室那么遠，還有很多高二的會(huì )去，要有位置已經(jīng)很難了，竟然還要多幫你佔一個(gè)？」

    「我知道很難啦，可是已經(jīng)說(shuō)好要跟隔壁班打友誼賽了，沒(méi)辦法啊……」他滿(mǎn)臉為難，看起來(lái)相當可憐。

    「那就不要去自習??！你回家嘛！」

    「不行，我回到家就唸不下書(shū)了！」他一改烏云密布的樣子，振振有詞地解釋?zhuān)€反將子晞一軍：「而且我又不是求你，你動(dòng)作那么慢，我還不如自己去，我是拜託紹蓁好嗎？」

    子晞一聽(tīng)嘟起嘴，惱羞成怒卻又無(wú)從反駁。

    「好啦，下不為例喔！」她最后妥協(xié)，我就覺(jué)得奇怪了，明明對方拜託的是我，這姑娘是在答應個(gè)什么意思啊，我已經(jīng)看不懂這個(gè)世界了。

    日子就這樣清間卻忙碌，除了美術(shù)班本身的作業(yè)，還要跟上學(xué)校正規課程的進(jìn)度，和普通班一起考段考，有時(shí)候忙起來(lái)，拿著(zhù)筆畫(huà)到一半也可能睡著(zhù)。

    而在這些畫(huà)啊畫(huà)的高中時(shí)光里，我最喜歡的并不是素描，而是彩繪課的水彩。

    多采多姿的顏料彩紙是我少數可以馳騁的沙場(chǎng)，我享受周旋在紅橙黃綠藍靛紫之間，情深似海至死不渝，再多文字圍繞都不足夠。

    不過(guò)有時(shí)候我也會(huì )疑惑，為什么我會(huì )在奼紫嫣紅的春日里注意到白衣服的郭錦鴻。撇除性別，明明繽紛色彩里最不吸引我的就是白色啊，可也許就因為他的白色，能讓我的世界擁有一點(diǎn)安詳純凈吧。

    是吧？

    --