連科目都沒(méi)有來(lái)得及設計……”

說(shuō)到“科目”這兩個(gè)字，南源不由“啊”了?一聲。

“鄒景澄，你帶紙筆了?嗎？”

鄒景澄點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隨后，他打量了一下南源，“你來(lái)補考的?人，連支筆都沒(méi)有帶？”

南源不好意思地撓了?撓頭，“我那時(shí)不懂事，就想著(zhù)來(lái)交白卷的，沒(méi)想過(guò)要過(guò)來(lái)做題，所以什么東西都沒(méi)拿?！?/br>
鄒景澄不由微微蹙起了眉，“學(xué)長(cháng)，我不希望你被退學(xué)，我想和你一起順利畢業(yè)?！?/br>
望著(zhù)鄒景澄真摯的?目光，南源不由自主地點(diǎn)了下頭。

或許是因為和鄒景澄交往了?，他對學(xué)習的?熱情也提高了?不少，有了?不少想要學(xué)習，想要掌握的東西。

如果再給他一次機會(huì )，他絕對不會(huì )像以前那樣虛度光陰。

在拿了鄒景澄給他的?紙筆后，南源在上面寫(xiě)下了?“數學(xué)”兩個(gè)字。

隨后，他將這張寫(xiě)有“數學(xué)”二?字的?紙貼在了門(mén)上。

不出他所料，這張紙與之前一般，映入了這扇門(mén)中，消失不見(jiàn)了?。

“果然……”

他望向?鄒景澄，“和之前的?那個(gè)世界一樣，‘數學(xué)’直接映入了門(mén)中，原本我以為是出什么Bug了?，現在回想起來(lái)，應該就是‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’，我們現在的這個(gè)考場(chǎng)，就是數學(xué)的?考場(chǎng)，所以，根本不需要什么進(jìn)入的大門(mén)?！?/br>
鄒景澄若有所思地點(diǎn)了下頭。

“既然如此，那這次的考題，必定是和數字有關(guān)?！?/br>
他們低下頭思索著(zhù)。

與此同時(shí)，南源想到了之前鄒景澄說(shuō)的話(huà)。

像是何晁那樣的人，知道祁鷺是已死之人，為了要保護他，讓他活著(zhù)，所以要保護這個(gè)虛幻的世界。

如果反過(guò)來(lái)，他們將這些已死之人全都找出來(lái)，那這個(gè)虛幻而又扭曲的世界，會(huì )不會(huì )恢復成原樣？

他抬起頭，望向?鄒景澄，“考題會(huì )不會(huì )就是……找到所有已死之人？”

下一刻，他的?這句話(huà)，卻是變成了?系統音，縈繞在他的?耳畔。

第273章細節

雖然知道現在他們是?在考場(chǎng)，但突然在“現實(shí)世界”聽(tīng)到這個(gè)系統音，南源卻依舊忍不住一怔。

有系統音的存在，也就意味著(zhù)……

他猜對了。

只不過(guò)，他們現在對亡者的人數，特?征，完全沒(méi)有方向。

雖然鄒景澄之前?在祁鷺身上發(fā)現了端倪，但那也是?由于祁鷺先給了線(xiàn)索后，他再?根據線(xiàn)索在祁鷺的身上驗證，才?發(fā)現他不是?真人。

目前?這個(gè)考場(chǎng)的考生有幾萬(wàn)名，要從這么多的考生中找到那幾名亡者，猶如大海撈針。

而且，他們還要隨時(shí)提防考場(chǎng)的設計者。

他們對這個(gè)考場(chǎng)的記憶，僅僅只到校慶那天晚上。

也就是?說(shuō)，留給他們的時(shí)間，并不多。

想到這里，南源不由轉頭望向一旁的鄒景澄。

倘若是?以前?，面對這種幾乎不可能完成的任務(wù)，自己必定會(huì )?打退堂鼓，直接放棄。

而現在，有了鄒景澄在他的身邊……

他絕不會(huì )?認輸。

此刻，南源低頭望了下手?機時(shí)間，對著(zhù)鄒景澄開(kāi)口道，

“你是?不是?差不多該回寢室了？我記得我那時(shí)從政治考場(chǎng)出?來(lái)后，就去你寢室找你了?！?/br>
鄒景澄望向他的眼眸中，多了一絲詫異，“學(xué)長(cháng)，你的記憶力?還不錯?！?/br>
南源不好意思地撓了撓頭，

“也不知道為?什么，和你一起的時(shí)光，我都記得特?別清楚?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他低下眼眉，訕笑了一聲，“或許，我也早就對你上心了，只是?我這個(gè)人太?笨，想不明白罷了?！?/br>
鄒景澄愣了愣，很快，他眉眼間彎出?一抹淺淺的弧度，“我們走吧，學(xué)長(cháng)?！?/br>
他伸出?手?，習慣性地握住南源的手?，然而很快，他意識到了些許不妥，轉而又將手?放開(kāi)。

看著(zhù)他這糾結的模樣，南源不由笑著(zhù)上前?再?次緊握住他的手?，“放心，這里沒(méi)人，你想握多久就握多久?！?/br>
鄒景澄望著(zhù)那只主動(dòng)上前?的手?，漆黑的眼眸勾起。

下一刻，他伸手?一把將南源抵在了那教室門(mén)的背面，攬過(guò)他的脖頸，重?重?地吻住他。

南源剛開(kāi)始有些驚訝，但在感受到鄒景澄那強忍著(zhù)的占有欲后，閉眼接收了他的吻。

半晌后，他放開(kāi)南源，聲音中帶著(zhù)一絲沙啞，“學(xué)長(cháng)，要記得，走出?這扇門(mén)后，我們就是?最初的那個(gè)學(xué)長(cháng)和學(xué)弟?！?/br>
南源輕撫了下那濕潤依舊的唇。

他點(diǎn)了下頭。

出?門(mén)后，鄒景澄先回了寢室，南源算了算時(shí)間后，走向鄒景澄的寢室樓。

與此同?時(shí)，南源看到了等待在鄒景澄樓下的安思瑜。

此刻，他才?想起，安思瑜之前?好像喜歡過(guò)鄒景澄。

那時(shí)，他對鄒景澄的感情還處于懵懵懂懂的階段，因此對于安思瑜的行為?也并不太?在意。

而現在，他和鄒景澄交了心，雖然知道安思瑜后面會(huì )?放棄鄒景澄，但在潛意識里，卻依舊對安思瑜產(chǎn)生了一絲敵意。

與此同?時(shí)，只見(jiàn)鄒景澄出?現在了寢室門(mén)口。

他記得，按照之前?的劇情，應該是?安思瑜上前?給鄒景澄送餅干。

然后，鄒景澄對自己說(shuō)……

突然，南源頓時(shí)感到背脊一涼！

他突然想起來(lái)，他那時(shí)手?上還拿著(zhù)一個(gè)面包，而鄒景澄在拿過(guò)了自己的面包后，拒絕了安思瑜的餅干！

完了，他沒(méi)有買(mǎi)面包，現在自己是?兩手?空空的狀態(tài)！

雖然在鄒景澄面前?夸下?？?，說(shuō)自己記得每一個(gè)細節，但現在考場(chǎng)剛開(kāi)始，就出?了這么大一個(gè)漏洞。

眼看著(zhù)安思瑜已?經(jīng)上前?送餅干，南源也只能硬著(zhù)頭皮跟了上去。

卻見(jiàn)鄒景澄的目光，很快轉到了自己那空無(wú)一物的手?上。

現在他該怎么辦？

下一刻，只聽(tīng)鄒景澄淡淡開(kāi)了口，“等很久了嗎？”

隨后，他抬起頭，望向鄒景澄的臉龐，“學(xué)長(cháng)還真是?貼心啊，你怎么知道我餓了？”

南源：“……”

雖然鄒景澄是?在重?復之前?他說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯。

但為?什么……總覺(jué)得哪里有些不對勁？

“景澄，如果你不介意的話(huà)，這是?我親手?做的點(diǎn)心……”

安思瑜像之前?那樣開(kāi)始推薦她的手?作?餅干。

下一刻，鄒景澄再?次開(kāi)了口，“學(xué)姐，真是?對不起啊，我吃飽了?！?/br>
南源：“?。?！”啊這……

卻見(jiàn)安思瑜轉頭望向了他，眉頭微微蹙了起來(lái)。

完了呀，這是?給安思瑜看出?什么端