音沙啞的很。

與此同時(shí)，他聽(tīng)到花崎優(yōu)的聲音響了起來(lái)，話(huà)語(yǔ)之間似乎還有些后怕，“幸好我寄生在你的身上，與你的意識部分能夠共通，能及時(shí)把你拉回來(lái)，你對象剛才?都準備同歸于盡給你陪葬了，百草枯都準備好了?！?/br>
聽(tīng)到這番話(huà)后，卻見(jiàn)鄒景澄的耳根子瞬間泛紅了，“剛才?學(xué)長(cháng)你落水之后，就一直都沒(méi)有心跳和呼吸，我怕你出什么事……”

南源順了順呼吸，回想著(zhù)自己剛才?掉入水池的那一幕。

他清晰的感覺(jué)，有人拽住了他的手。

而且……那只手，是從水里伸出來(lái)的。

聯(lián)想到自己剛才?看到的那一幕……

這究竟是人，還?是其他什么東西？

于是，他將自己剛才?在水池中看到的那一幕，盡數告訴了鄒景澄和艾倫。

在聽(tīng)到自己的描述后，只見(jiàn)鄒景澄的神情變得愈發(fā)凝重，“也就是說(shuō)……我們經(jīng)歷的這些考試場(chǎng)景，都是在這里設計出來(lái)的？”

南源點(diǎn)了點(diǎn)頭，“只不過(guò)……不知道設計這些場(chǎng)景的，都是什么人……”

然而此刻，卻聽(tīng)花崎優(yōu)開(kāi)了口，“我……設計過(guò)?！?/br>
他的話(huà)，卻是讓南源有些意外，“你？”

因?為先前見(jiàn)識了怪花的真?面目，知道這些怪花的意識都是由手臂上的這顆圓球生成的，因?此，他對花崎優(yōu)的真?實(shí)存在也產(chǎn)生了懷疑，想著(zhù)他是否也是系統設計出來(lái)的考試人物。

“嗯……”

花崎優(yōu)頓了頓，再次開(kāi)口道，“雖然之前差不多沒(méi)了印象，但在連接你的意識，看到那個(gè)場(chǎng)景后，那些埋藏在腦海深處的記憶再次恢復了過(guò)來(lái)?！?/br>
他的語(yǔ)氣很是肯定，“我曾經(jīng)也遇到過(guò)那個(gè)系統，設計過(guò)場(chǎng)景，而我設計的場(chǎng)景，就是那座留學(xué)生公寓樓?！?/br>
與此同時(shí)，鄒景澄不由開(kāi)口問(wèn)道，“那考試的劇情難道是你杜撰的？在我看來(lái)，在得知你meimei的死因后，你的神情并不像是演出來(lái)的?！?/br>
花崎優(yōu)的語(yǔ)氣頓時(shí)變得凝重，“當時(shí)，我只設計了場(chǎng)景與部分要素，但考試的走向與結局我的確是不知曉。其實(shí)，我設計的這幢公寓樓的場(chǎng)景，是由真實(shí)事件改編的，我的確有個(gè)meimei，她當時(shí)也的確跳樓墜亡了，在一幢公寓樓里?！?/br>
聽(tīng)到這里，南源再次產(chǎn)生了疑慮，“那你為什么會(huì )參與到場(chǎng)景的設計？難道……你曾經(jīng)也是考生？也像我一?樣掉進(jìn)了那個(gè)水池里面？”

“我倒覺(jué)得并不是?！?/br>
此時(shí)，只見(jiàn)鄒景澄望向花崎優(yōu)，淡淡開(kāi)口道，“現在的你，應該只是你殘存的意識而已，而真?正的你，或許已經(jīng)離開(kāi)了人世?！?/br>
“你為什么這么肯定？”

南源轉頭望向鄒景澄，蹙起了眉頭，“或許，他……”

“不，我很確定?！?/br>
鄒景澄的話(huà)語(yǔ)毫不含糊，“其實(shí)，當時(shí)我在參加英語(yǔ)考試的時(shí)候，就覺(jué)得有些奇怪，為什么我在考場(chǎng)中看到的報紙，雜志，都是兩年前的內容，而恰好，自殺游戲流行的時(shí)間也正是在兩年前，先前看你對自殺游戲的熟悉程度，我想，你很有可能曾經(jīng)參與過(guò)那場(chǎng)自殺游戲，而且……”

鄒景澄伸手示意了一?下一?旁的池子，“那里有著(zhù)決定性的證據?！?/br>
因?為剛才?險些被那池子拽進(jìn)去，南源這次不敢再伸手，只能順著(zhù)鄒景澄手指的方向望去。

卻見(jiàn)鄒景澄手指的，卻是池子上的蓮葉。

“這蓮葉有什么問(wèn)題嗎？”

南源不由轉頭望向鄒景澄。

“這并不是蓮葉?！?/br>
鄒景澄的語(yǔ)氣很是肯定，“這只是泛綠的大腦切片?！?/br>
南源：“?。?！”

這特么也差的太遠了點(diǎn)吧？

大腦切片……

他怎么看都是一片蓮葉??？

這難道就是學(xué)醫與不學(xué)醫的差距？

倘若這真?的是大腦切片，那事實(shí)顯然很明顯了。

畢竟，活著(zhù)的人，不可能有這么一?層大腦切片放置在水池中。

與此同時(shí)，卻聽(tīng)花崎優(yōu)輕聲嘆了一?口氣。

“雖然我的記憶力很混亂，但其實(shí)，我早就料到了，我不是一個(gè)活著(zhù)的人，我不需要吃飯，不需要睡覺(jué)，我的生活起居，更像是一個(gè)編排好的數據，當我脫離了這個(gè)編排的數據后，我的大腦就會(huì )變得一?片空白，等我再次恢復意識后，四周就會(huì )再次恢復成既定的樣子?！?/br>
花崎優(yōu)的話(huà)，讓南源內心很是沉重。

“也就是說(shuō)，這場(chǎng)全科考試的出題人，是他們這些逝者？那這個(gè)出題的系統，又是誰(shuí)設計出來(lái)的？他究竟是有什么目的？”

鄒景澄：“學(xué)長(cháng)，你還?記得，你剛才?的場(chǎng)景設計都有些什么選項嗎？”

南源正想開(kāi)口，花崎優(yōu)卻是一口打斷了他，聲音間還有一?絲后怕，“話(huà)說(shuō)，你膽子也真?夠大的，竟然會(huì )把人數設定為考試系統中的所有人，剛才?倘若不是我找到了你，快一步把你帶出去，你一?個(gè)人的力量，根本承受不住那樣龐大的數據量?！?/br>
與此同時(shí)，南源似乎想到了什么。

他伸出手，從袋中拿出了先前捎來(lái)的那些圓球，想與剛才?他畫(huà)筆上的圓球作個(gè)對比。

然而，在他拿出圓球之際，他發(fā)現，其中卻是多了一?只圓球。

這圓球中有三根線(xiàn)條，除了紅色和藍色的線(xiàn)條，還?有一?根黑色的線(xiàn)條。

難道……

這是自己先前設計的那個(gè)場(chǎng)景？

“鄒景澄，你剛才?的那些圓球都給我看看?！?/br>
鄒景澄點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿出了那些圓球。

南源拿著(zhù)那些球一?一?作著(zhù)對比，他發(fā)現，那個(gè)位置的線(xiàn)條顏色，雖然都是錯綜復雜，五彩斑斕，什么顏色都有，但就是沒(méi)有黑色。

難不成，這個(gè)黑色的線(xiàn)條……

指代的就是考試系統中的所有人？

既然如此，那其中除了考生，是否還有設計考場(chǎng)的幕后黑手？

那他……能否進(jìn)入他所設計的這個(gè)考場(chǎng)，尋找到那個(gè)人？

第268章氣味

在將自己的這個(gè)想法告訴鄒景澄后，鄒景澄的神情卻越發(fā)?變得凝重，“學(xué)長(cháng)，你的這個(gè)想法很好，但現在的問(wèn)題是，我們該怎么通過(guò)這個(gè)圓球，進(jìn)入你設計的這個(gè)考場(chǎng)？”

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，南源的情緒再次低落了下來(lái)。

鄒景澄說(shuō)的并沒(méi)有錯。

他現在所有一切，還僅僅只停留在空想的階段。

如何付諸于行動(dòng)，卻也是一個(gè)不小的問(wèn)題。

畢竟，他們之前找到圓球的地方是在那片怪花群中。

而怪花已被他們用百草枯滅了個(gè)干凈。

僅剩下的，可能就是寄生在南源體?內的花崎優(yōu)了。

從他們與花崎優(yōu)的接觸中可以得知，花崎優(yōu)的記憶很是混亂，雖然有一些關(guān)于他設定考