改過(guò)自新的機會(huì )，不記入個(gè)人檔案?！?/br>
邊慈神色坦然，有條有理解釋道：“我不知道這是競賽題，但這道題是我自己做出來(lái)的，因為在周考的前一天晚上，我的補課老師給我講過(guò)原題，所以我拿到了滿(mǎn)分。張主任，我成績(jì)確實(shí)不好，但我不會(huì )作弊?！?/br>
邊慈從關(guān)颯手里抽出自己的試卷，翻到前面的選擇題部分。

這次考試的選擇題，涉及到比較多她的知識盲區，所以這部分丟分嚴重。

一道選擇題6分，總共7道，邊慈指著(zhù)選擇題評分欄的數字18：“說(shuō)句冒犯的話(huà)，張主任，如果我鐵了心要作弊，我為什么不直接抄選擇題？”

“選擇題就一個(gè)字母，大題有字母有數字有符號，步驟繁多，對視力要求高，能配個(gè)放大鏡最好。假設這些條件，在考試的時(shí)候我都具備好了，我抄到最后頂多拿17分，而我抄7道選擇題已經(jīng)有42分了，這么簡(jiǎn)單的數字比大小，我還是算得清的?！?/br>
張主任沒(méi)料到邊慈看著(zhù)文靜乖巧，嘴皮子翻起來(lái)會(huì )這么厲害，他一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，邊慈已經(jīng)掏出了手機。

視頻進(jìn)度條事先被她拉到講這道題的位置，邊慈按下播放機，把手機遞過(guò)去：“這是那晚上課的視頻，我的個(gè)人云端有時(shí)間記錄，老師們請看?！?/br>
不吃綠豆的正太音在辦公室響起，瞬間將嚴肅的氛圍打亂，勾起三位已為人父母的教師的帶娃回憶。

老師們明顯一愣，邊慈反過(guò)味來(lái)，淡定補充：“我的老師說(shuō)他聲音太難聽(tīng)，所以用了變聲器?！?/br>
站在旁邊的言禮：“……”

如果這世界上有比掉馬更尷尬的事情，那它的名字一定叫公開(kāi)處刑。

三位老師頂著(zhù)強烈的不適，看了幾分鐘這段視頻。時(shí)間和題目都對得上，足以證明邊慈的清白。

關(guān)颯和吳老師看完視頻向邊慈投以欣慰的目光，張主任被邊慈懟了幾句，面子有些掛不住，看完視頻，非讓邊慈再講一遍解題過(guò)程。

邊慈絲毫沒(méi)推辭，連試卷都沒(méi)看，就這么干站著(zhù)，從第一問(wèn)講到了第三問(wèn)，思路清晰，惹得吳老師頻頻點(diǎn)頭表示贊賞。

說(shuō)完最后一個(gè)步驟，張主任看向吳老師，后者毫不吝嗇夸獎：“說(shuō)得不錯，下午我的課評講試卷，最后這道題你上臺給同學(xué)講?！?/br>
明面上是讓她講題，實(shí)則是讓她親手把上午丟掉的臉面撿回來(lái)。

印象里這個(gè)吳老師一直不太喜歡她，因為她會(huì )給二班拖平均分，導致物理總是考不過(guò)一班，而一班的物理老師跟吳老師是死對頭，兩人明里暗里斗二十多年了。

邊慈不免感動(dòng)，誠懇地說(shuō)：“謝謝吳老師?！?/br>
關(guān)颯摟住邊慈的肩膀，護犢子意味十足，看向張主任：“既然事情都查清楚了，我的兩個(gè)學(xué)生可以回教室上課了吧，張主任？?！?/br>
每個(gè)人都在堵他的嘴，最后他反而里外不是人，張主任不耐煩揮揮手，下逐客令：“都走都走，別在我辦公室礙眼?！?/br>
關(guān)颯賠笑：“得嘞，麻煩主任了，主任你先忙?！?/br>
吳老師端起自己的茶杯，慢慢悠悠地說(shuō)：“我也走啰，回去備課?！?/br>
一行人走到門(mén)口時(shí)，張主任厲聲叫住關(guān)颯，慪氣一般甩了句：“關(guān)颯，下次周考別安排言禮和邊慈坐在一起，徒生誤會(huì )，浪費時(shí)間！”

吳老師資格老，才不怕區區一個(gè)政教處主任，笑聲回蕩在走廊。

關(guān)颯不敢這么放肆，強忍住笑，順老虎的毛：“了解，謹遵主任指示！”

張主任罵個(gè)不停：“滾滾滾！”

從知行樓出來(lái)，等張主任聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)的聲音了，關(guān)颯才對邊慈說(shuō)：“你今天受委屈了，下午上課前我去班里開(kāi)個(gè)小會(huì )，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，邊慈，老師希望你不要因為這件事，產(chǎn)生心理負擔，好嗎？”

邊慈輕輕搖頭：“不用了颯姐，事情查清楚了就好?！?/br>
關(guān)颯卻很堅持：“我是班主任，你是我的學(xué)生，你受了委屈，其他同學(xué)不了解情況誤會(huì )你，從中調解是我的指責?！?/br>
“那好吧?！边叴入[約猜到關(guān)颯在擔心什么，索性表了態(tài)，“我不會(huì )有心理負擔，也不會(huì )因為這件事對同班同學(xué)心生怨懟，現階段學(xué)習最要緊，我都知道?！?/br>
話(huà)都被邊慈說(shuō)了，關(guān)颯正好省了心，沒(méi)再多言。

倒是言禮，從頭到尾都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，沉默得反常。

關(guān)颯關(guān)心完邊慈，又關(guān)心他。男生跟女生不一樣，貼心rou麻那一套用不上，她改用調侃的口吻：“我們第一名怎么不吭聲了？之前小嘴叭叭的，還搶臟水往自己身上潑?！?/br>
臟水？邊慈聽(tīng)得一怔，問(wèn)：“什么臟水？”

言禮后背僵直，含糊不清地回答：“沒(méi)什么，颯姐亂說(shuō)的?！?/br>
關(guān)颯“嘿”了一聲，奇怪道：“我怎么就亂說(shuō)了？先前跟張主任頂嘴，說(shuō)什么‘你憑什么認定是邊慈抄我，怎么不懷疑是我抄邊慈？做領(lǐng)導不能太雙標’的人不是你嗎？”

“言禮我也要說(shuō)你兩句，你別仗著(zhù)自己成績(jì)好，就不把學(xué)校領(lǐng)導放在眼里，我們對領(lǐng)導基本的尊重還是要有的，這俗話(huà)說(shuō)得好……欸，你跑什么，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！”

言禮最開(kāi)始只是加快腳步，被關(guān)颯這么一嚷嚷，直接跑了起來(lái)，他腿長(cháng)個(gè)高，一步頂別人兩三步，跑過(guò)拐角只留下一道殘影。

邊慈整個(gè)人完全傻掉。

關(guān)颯無(wú)奈地笑了下，跟邊慈小聲說(shuō)：“害臊了這是，臉皮還挺薄?！?/br>
邊慈還惦記著(zhù)言禮那句話(huà)，木然地問(wèn)關(guān)颯：“颯姐，那句話(huà)真的是言禮說(shuō)的嗎？”

“是他說(shuō)的，原話(huà)就那么沖，我可沒(méi)添油加醋。你說(shuō)這言禮平時(shí)性格多好，沖動(dòng)起來(lái)還是沒(méi)個(gè)度，到底是年輕啊……不行，回頭我還是得找他談?wù)勗?huà)，這都復讀了，可別惹事留下什么污點(diǎn)影響前程，成績(jì)再好不能這么造?！?/br>
關(guān)颯絮叨勁上來(lái)?yè)醵紦醪蛔?，邊慈偶爾回她一個(gè)嗯，思緒早就隨著(zhù)那道殘影飄走了。

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回到教室還沒(méi)下課，邊慈也不好找言禮說(shuō)話(huà)，只能坐下先聽(tīng)課。

邊慈剛把課本翻開(kāi)，明織就偷偷遞了一張紙條過(guò)來(lái)。

[我相信你，你不可能作弊，這話(huà)早自習我就想說(shuō)了，可是你一直打斷我！氣死我了！算了，原諒你，張主任沒(méi)為難你吧？這件事要怎么處理？要不然下課我們去保安室問(wèn)問(wèn)，看能不能查監控？]

這張紙條很小，可是平平整整，沒(méi)有一絲褶皺。

邊慈眼眶溫熱，鼻子酸得要命。

相信她的人不止不吃綠豆一個(gè)，她在五中遇見(jiàn)的每一個(gè)可愛(ài)的人，原來(lái)都會(huì )為她點(diǎn)亮一盞燈，溫暖地照亮她的心。

邊慈沒(méi)有在這張紙條上回復，她把紙條小心翼翼地放進(jìn)筆袋，然后另外撕了一張便利貼，寫(xiě)上字遞給明織。

[那道大題是我