得格外刺耳。

可能是臉上沒(méi)什么表情，嗓音語(yǔ)氣都很冷，他掃了佟默一眼，問(wèn)：“這些話(huà)是邊慈讓你說(shuō)的？”

佟默搖頭：“不是啊?！?/br>
言禮又問(wèn)：“那你親眼看見(jiàn)邊慈作弊了？”

佟默開(kāi)始心慌：“沒(méi)有沒(méi)有?！?/br>
言禮問(wèn)完，替她總結：“所以你是什么都不知道，還要做理客中?！?/br>
眼看氣氛不對，陳澤雨趕緊跑出來(lái)圓場(chǎng)：“行了哥，都一個(gè)班的，別較真?！?/br>
也是剛剛好，有個(gè)外班的同學(xué)跑進(jìn)來(lái)，替老師傳話(huà)：“言禮、邊慈，政教處主任讓你們去趟辦公室——”

陳澤雨趁機跟言禮說(shuō)：“主任找你，快去快去?！?/br>
教室里這么多人看著(zhù)，佟默感覺(jué)丟臉，試圖挽回局面：“言禮，你誤會(huì )我了，我不是那個(gè)意思，邊慈她肯定不會(huì )……”

沒(méi)等佟默把話(huà)說(shuō)完，言禮推開(kāi)陳澤雨，徑直往教室外走，很快，在走廊已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影。

無(wú)視有時(shí)候就是最好的羞辱，佟默杵著(zhù)，眼睛漸漸紅了，陳澤雨一看嚇一跳，他可哄不好這個(gè)，跑去找明織求助。

明織走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)佟默回座位，嘴上說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)，佟默越聽(tīng)越委屈，悶聲低喊：“言禮他什么態(tài)度??！我明明一番好心，成績(jì)好了不起，傲給誰(shuí)看呢！”

明織不太耐煩，拍拍佟默的肩膀，敷衍道：“好了，你也少說(shuō)兩句?！?/br>
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言禮一口氣跑出了致遠樓，上課鈴像是一種變相的提醒，提醒他必須做點(diǎn)什么。

手機信號還是很弱，言禮快步往cao場(chǎng)走，等信號恢復得差不多時(shí)，他登錄APP，點(diǎn)開(kāi)邊慈的頭像，進(jìn)入私信聊天界面。

言禮快速輸入：其實(shí)我就是言禮，政教處要查周考的事情，問(wèn)到你，你就如實(shí)說(shuō)，云端不是有視頻備份嗎？說(shuō)不清你就交出去，這件事怪我，我跟你道歉，邊慈你

還沒(méi)打完字，那邊先跳出來(lái)兩條信息。

[愛(ài)吃紅豆：學(xué)長(cháng)，有個(gè)緊急情況，那道物理大題，年級只有我和第一名做出來(lái)了，我成績(jì)不好，考試又坐在第一名隔壁，現在事情有點(diǎn)說(shuō)不清楚，我不想讓老師和同學(xué)誤會(huì )我作弊。]

[愛(ài)吃紅豆：所以我現在需要把對應的課程視頻，交給學(xué)校領(lǐng)導自證清白?？赡艿炔坏侥慊貜土?，如有冒犯，事后我向你鄭重道歉。還有一句話(huà)，不知道該跟誰(shuí)說(shuō)，就告訴你吧。其實(shí)今天成績(jì)剛出來(lái)的時(shí)候，我特別開(kāi)心，原來(lái)第一名才會(huì )做的題，我這個(gè)最后一名也能做，謝謝你教我做題，讓我知道，我并沒(méi)有大家眼里那么差。]

言禮看完這兩段話(huà)，心口堵得難受。

現在表明身份，只會(huì )讓邊慈陷入尷尬，猶豫再三，他只能把打好的字全部刪除，重新輸入新的，并轉身往政教處的方向走。

[不吃綠豆：當然可以，該道歉的人是我。]

[不吃綠豆：你本來(lái)就不差，你是最好的，一直都是。]

第13章害臊了這是，臉皮還挺薄……

看見(jiàn)不吃綠豆的回復，邊慈倍感安慰。

一個(gè)連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的網(wǎng)友，始終對她存有善意，并且愿意鼓勵她、幫助她度過(guò)難關(guān)。

在她身邊，可能也有像不吃綠豆這樣的人，只是她自己不夠勇敢，不敢去試探。

從早自習到課間，明織有好幾次想提起這件事，都被她生硬地轉移了話(huà)題。

她害怕從明織眼里看見(jiàn)跟其他人一樣的失望懷疑，害怕聽(tīng)到明織問(wèn)自己，邊慈，你真的作弊了嗎？

還有言禮，二班除了明織，跟她關(guān)系最好的人就是言禮了。

可是她連回頭看他一眼的勇氣都沒(méi)有。她不知道言禮會(huì )怎么看她，畢竟他也是當事人之一。

信任就像一張紙，一旦起皺，展開(kāi)只剩下褶。

邊慈不想讓這張紙被不相關(guān)的人蹂.躪，她必須要解釋清楚，還自己一個(gè)清白。

整理好心情，邊慈收起手機，抱起手邊的作業(yè)本，往致遠樓跑。

跑進(jìn)辦公室，邱越明還在，邊慈放下作業(yè)準備回教室，卻被他叫?。骸暗纫幌逻叴?，先去政教處辦公室，張主任在找你?！?/br>
邊慈不用想也知道是什么事，她沒(méi)多問(wèn)，只說(shuō)好。

周考的事情邱越明略有耳聞，見(jiàn)邊慈心神不定的樣子，連頭發(fā)都跑亂了，不免心軟，出聲安慰道：“別擔心，老師相信你是個(gè)好孩子?！?/br>
邊慈心里泛起一陣酸，她悶悶“嗯”了聲，留下一句謝謝老師，快步離開(kāi)了辦公室。

政教處在知行樓，跑過(guò)去不算近，天上的太陽(yáng)已經(jīng)冒出頭，邊慈跑到樓下時(shí)渾身散發(fā)著(zhù)熱氣，碎發(fā)貼在額頭，馬尾搖搖欲墜。

反正已經(jīng)晚了，不能這么狼狽去見(jiàn)人。

邊慈拐進(jìn)一樓的衛生間，洗了個(gè)冷水臉，重新扎好馬尾，再看鏡子，里面的人精神了許多。

邊慈將擦過(guò)水珠的紙巾團成團，拋進(jìn)水池邊的垃圾桶里，深呼一口氣，做好心理建設，往三樓的政教處走。

政教處的門(mén)虛掩著(zhù)，邊慈輕叩了下門(mén)，輕聲喊道：“報告?！?/br>
話(huà)音落，辦公室里的談話(huà)聲也停了，安靜三秒，里頭傳來(lái)嚴肅的一聲：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
邊慈推門(mén)而入，在場(chǎng)的老師不多，就張主任、關(guān)颯以及教物理的吳老師三個(gè)。

言禮比她先到，在辦公桌前站著(zhù)，不知道在她到之前，老師們跟他聊了什么，他的臉色是少有的難看。

邊慈到言禮身邊站定，他的視線(xiàn)在她身上只停留了短短幾秒，里面的情緒太復雜，邊慈沒(méi)有讀懂，但總歸不是愉快的意思。

可能他覺(jué)得很煩躁吧，因為一件跟他沒(méi)關(guān)系，某種意義上他還是受害者的事情耽誤了上課，還要在這里接受三個(gè)老師的質(zhì)問(wèn)。

想到這里，邊慈下意識攥緊裙邊，內心平添幾分不安。

桌面上攤著(zhù)兩份物理試卷，關(guān)颯率先站出來(lái)打破局面，對邊慈說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還算溫和：“邊慈，別緊張，老師們叫你來(lái)就是想問(wèn)問(wèn)情況?！?/br>
邊慈穩住心神，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我懂，老師你問(wèn)?！?/br>
關(guān)颯拿起邊慈那份試卷，翻到最后一道大題：“這道題，是你自己做出來(lái)的嗎？”

邊慈毫不猶豫：“是?！?/br>
吳老師坐不住，走過(guò)來(lái)插話(huà)：“邊慈，這道題是從五中內部的競賽題庫挑的，前兩問(wèn)很多同學(xué)都能拿到分，難在最后一問(wèn)，它是用來(lái)拉分差的，你知道嗎？”

出自競賽題庫？最后一問(wèn)用來(lái)拉分差？邊慈還真不知道。

不吃綠豆會(huì )細講這道題，只是因為它剛好集中了這半個(gè)月講過(guò)的知識點(diǎn)，很適合做經(jīng)典例題罷了。

張主任沒(méi)有兩個(gè)老師這么有耐心，板著(zhù)臉，半勸導辦威脅：“邊慈，成績(jì)差不可怕，可怕是品行不端，你是畢業(yè)班的學(xué)生，只要你勇敢承認錯誤，這件事學(xué)校會(huì )從寬處理，給你