半點(diǎn)也沒(méi)嫌棄雄性幼崽的調皮搗蛋，又挺有破壞力的舉動(dòng)。

好吃好喝好玩的伺候，還給買(mǎi)了幾款新的游戲機，放在閣樓上，讓小孩們自己去玩。

不過(guò)莫汶這兒表現不錯，莫栩卻有點(diǎn)孤僻。

也不能說(shuō)孤僻，他本來(lái)就比莫汶稍微內向點(diǎn)，又過(guò)于聰明。

本來(lái)以為進(jìn)入新學(xué)院，周?chē)际且蝗汉退畈欢嗦斆鞯男『?，?huì )好點(diǎn)，甚至會(huì )結交到幾個(gè)志同道合的朋友。

盧西恩教授都這么覺(jué)得，甚至還把他同班幾個(gè)智商差不多的小孩一個(gè)個(gè)勾出來(lái)，私底下和自己的大徒弟分析分析，兩人甚至打了賭，莫栩會(huì )和哪幾個(gè)成為朋友。

誰(shuí)知，過(guò)了好一段時(shí)間，莫栩還是沒(méi)交到朋友不說(shuō)，甚至傳來(lái)打架必須叫家長(cháng)的消息。

因為莫小魚(yú)自己還沒(méi)完全成年，不算真正的家長(cháng)，反正學(xué)校老師不認。所以盧西恩教授，一個(gè)在研究領(lǐng)域頗有成果，走到哪兒都被人倒屣相迎的教授，忽然有一天，被個(gè)小老師氣呼呼的打電話(huà)打到自己信息端上，要他過(guò)去處理他家小孩打人的事兒。

坐在實(shí)驗室位子上看著(zhù)自己幾個(gè)學(xué)生論文寫(xiě)得和屎一樣，剛想一個(gè)個(gè)罵過(guò)去的盧西恩一時(shí)間，罵不出口了。

神情怪異的看著(zhù)幾個(gè)垂著(zhù)頭的學(xué)生，揮揮手，“滾吧?！?/br>
“老師，你生氣就罵！罵吧，別憋在心里，我們，我們也不好受QAQ”你不罵我們更怕。

“不用，今天不罵了?！北R西恩起身，“你們就算腦子不好使，寫(xiě)得論文和廢物一樣，但最起碼...東西拿出去，挨罵的是你們自己?！闭f(shuō)著(zhù)脫下白大褂，“現在我要去給你們小師弟，給其他家長(cháng)和老師賠禮道歉了?！?/br>
而如今，出門(mén)挨罵的就要是他了。盧西恩在學(xué)生們詭異又興奮的目光下出門(mén)，決定回去就給幾個(gè)小崽子加作業(yè)！

大BOSS手下的殘兵群：

“老師剛剛說(shuō)什么，你們聽(tīng)到了嗎？”

“我cao，我們的小師弟？哪個(gè)？”

“是那個(gè)小天才莫栩，應該是他，他還在讀書(shū)，我剛剛聽(tīng)了一耳，說(shuō)是在學(xué)校打架了，他哥哥還沒(méi)完全成年，不算真正的家長(cháng)，所以就找到我們的老師頭上了?！?/br>
“這小老師勇氣可嘉啊~”

“mua~我剛剛看到老師的表情很詭異，似乎有種難言之隱的滋味。好想笑?！?/br>
“哈哈哈哈，我先笑為敬?！?/br>
“老師的三個(gè)孩子也很優(yōu)秀，從來(lái)不用他cao心?，F在他的孩子長(cháng)大了，收的小徒弟雖然聰明，但會(huì )闖禍啊，哈哈哈哈哈?！?/br>
“過(guò)去所缺失的，總有一天會(huì )需要他彌補回來(lái)。哈哈哈哈，我好想看現場(chǎng)直播?！?/br>
“我！的弟弟在那學(xué)校，我想辦法讓他過(guò)去偷聽(tīng)，最好有視頻，沒(méi)有視頻有音頻也好?！?/br>
“別這樣幸災樂(lè )禍，多不好，等會(huì )兒開(kāi)直播直接在群里開(kāi)吧?！?/br>
“我們的小師弟是牛人啊，還我們老師一個(gè)健全的家長(cháng)該有的成年人的快樂(lè )。哈哈哈哈哈~”

“小師弟打架？打贏(yíng)了么？沒(méi)打贏(yíng)，我們作為師兄是不是該替他出面打贏(yíng)？”

“嗯，樓上那個(gè)，你是想補全自己作為孩子的遺憾么？”

“按照我的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，應該是打贏(yíng)了，打贏(yíng)了才需要叫家長(cháng)?！?/br>
“那還行，不給咱們丟臉?！?/br>
“23333就是給老師丟臉了~”

“大師兄，大師兄，老師上車(chē)了么？”

“上了，我給送去的~我看到群消息就打算看個(gè)現場(chǎng)版，立馬屁顛屁顛的跑去伺候老師，和老師說(shuō)，不行我替他挨罵！老師就同意了?！?/br>
“哈哈哈哈哈，為了看現場(chǎng)版，大師兄你也是拼了，記得給我們實(shí)況轉播?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題~現在老師在微腦上搜索，孩子打架，我被叫家長(cháng)了怎么辦？”

“哈哈哈哈，老師很投入啊?！?/br>
“現在老師在看輕傷要賠多少錢(qián)，重傷要賠多少錢(qián)，又看自己余額。我怕他再糾結下去，要問(wèn)師娘要錢(qián)了?！?/br>
“我cao，真打電話(huà)問(wèn)師娘要了！”

“師娘也慌了，說(shuō)是不是她也要來(lái)？”

“老師果然愛(ài)師娘，說(shuō)等等，他先去探探風(fēng)，挨個(gè)罵?！?/br>
“哈哈哈哈哈，真愛(ài)了?！?/br>
“補全了作為家長(cháng)的遺憾?！?/br>
“哈哈哈哈，我cao，老師打電話(huà)給他的大兒子了，我cao，哈哈哈，他問(wèn)他大兒子，他那幾個(gè)孫子乖不乖？有沒(méi)有被叫家長(cháng)？有被叫的話(huà)做些什么準備？”

“他大兒子回答他，他孫子可乖呢，沒(méi)被叫過(guò)?！?/br>
“老師可氣了，說(shuō)他那些孫子沒(méi)有一個(gè)完整的童年，是他這做父親的錯！”

“哈哈哈哈，先罵上了，哈哈哈，好慘?！?/br>
“我們到學(xué)校了，老師現在在車(chē)里沒(méi)敢下去，有點(diǎn)猶豫，有點(diǎn)忐忑不安，還有點(diǎn)慌張，哈哈哈哈?！?/br>
“上次老師去匯報他的反物質(zhì)試驗情況，底下全都是大佬，他都沒(méi)當回事兒，說(shuō)下頭就是群笨蛋，沒(méi)必要緊張?，F在！老師他，慌了！”

“我看到他還給他那個(gè)科研群，就那個(gè)群里都是大佬的，問(wèn)被叫家長(cháng)咋辦?！?/br>
“當場(chǎng)學(xué)習經(jīng)驗，老師也是豁出去了?！?/br>
“那個(gè)群現在也炸鍋了，哈哈哈，問(wèn)老師什么感覺(jué)？老師能有啥感覺(jué)啊，老師感覺(jué)想順著(zhù)信號爬過(guò)去，把他們抓起來(lái)打一頓?！?/br>
“老師下車(chē)了，整理了下衣服，看上去很冷靜?！?/br>
————

另一邊，并沒(méi)得到任何經(jīng)驗，反而被一群王八蛋看熱鬧的盧西恩教授有點(diǎn)憤恨的跺了下腳。

瞪了眼想笑不敢笑的大徒弟，“你在旁邊看著(zhù)點(diǎn)，好好學(xué)學(xué)，等將來(lái)結婚后也用的上！”

“是的，老師我一定好好學(xué)，到時(shí)候小師弟的老師罵你，我先上，如果那些家長(cháng)不服氣，我也替你挨打！”鄭沄詛咒發(fā)誓，保證沖在第一線(xiàn)，為盧西恩教授抗下最猛烈的暴擊。

盧西恩教授總覺(jué)得怪怪的，“也沒(méi)這么嚴重，你小師弟是有分寸的人?！闭f(shuō)到這，話(huà)鋒一轉，“能把他逼得不動(dòng)腦而是動(dòng)手，肯定是對方的錯！”

鄭沄心里暗暗鼓掌，點(diǎn)頭附和，“可不，我們的小師弟又聰明又乖巧，最多就是喜歡鄙視人，最反感和人動(dòng)手。能被人逼到這地步，肯定對方做了什么天怒人怨的事?！?/br>
盧西恩教授聽(tīng)后特別贊同的點(diǎn)頭，瞬間不慫了，還理直氣又壯，整理了下衣服，目光透露著(zhù)鄙視，“腦子比不過(guò)，身手也比不過(guò)小栩，一群廢物?！?/br>
鄭沄煞有其事的連連點(diǎn)頭：“對，師父您說(shuō)的太對了?！?/br>
“我們走！”盧西恩教授大手一揮，“好好去問(wèn)問(wèn)那些人怎么做家長(cháng)的，就知道欺負小孩。今天他們不給我個(gè)交代！這事兒沒(méi)完！”

鄭沄偷偷給群里發(fā)消息的手都給頓了下，“咱們的師父，要去和那些崽兒