讓他沒(méi)有時(shí)間顧忌其他，飛快洗漱完就下樓了。

柏修文流連了幾個(gè)宿舍樓之外的小吃一條街，把每個(gè)店鋪的招牌商品都點(diǎn)了個(gè)遍。兩手提著(zhù)一堆包裝袋往回走時(shí)，居然還遇見(jiàn)一個(gè)跟他打招呼的同學(xué)，這人一邊哈氣啃包子一邊跑步：“給女朋友買(mǎi)早餐啊老袁？”

柏修文頓了一下，說(shuō)對。

“中國好男友，”同學(xué)狼吞虎咽把包子吃了，又道：“上課去了，拜拜！”

柏修文點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了宿舍樓下，沒(méi)過(guò)多久他就看見(jiàn)了高桐。

他的穿著(zhù)簡(jiǎn)樸得十年如一日，像是個(gè)沒(méi)有顏色的影子。皮膚在宿舍樓的陰影下白得扎眼，漂亮的下垂眼全然被黑白框眼鏡埋沒(méi)掉，顯得很無(wú)神，嘴唇還有些干裂。

柏修文在稍遠的地方看著(zhù)他。

很難說(shuō)什么情緒，驚濤駭浪嗎，亦或者是平靜如水？都沒(méi)有。

這些年來(lái)，許多人都稱(chēng)他是個(gè)情緒穩定到可怕的人，仿佛無(wú)論什么都無(wú)法撼動(dòng)他的心神。久而久之，他也快習慣于自己這樣一個(gè)溫良人設了。只是與其說(shuō)他是情緒穩定，不如說(shuō)他是個(gè)幾乎沒(méi)有情緒的人。

然而自那以后，他僅剩的情緒好像也消失了。說(shuō)是渾噩未免太過(guò)嚴重，這不該是個(gè)用來(lái)形容柏修文的詞語(yǔ)。又可能因為這個(gè)詞代表著(zhù)有被療愈的可能性，有‘改邪歸正’、恢復如初的可能性。但這并不現實(shí)。

他只是在某些時(shí)刻會(huì )有一刻的遲疑，不知這茫茫人生里，他所經(jīng)歷的是一切究竟是夢(mèng)境還是現實(shí)。如果是夢(mèng)境，他總會(huì )在某個(gè)時(shí)刻醒來(lái)，但做夢(mèng)的人永遠不會(huì )知道自己將在哪個(gè)節點(diǎn)醒來(lái)；如果是現實(shí)，那誰(shuí)又能判定這大夢(mèng)初醒后的真實(shí)，是否是一段綿延了更久的夢(mèng)境？

柏修文盯著(zhù)高桐的面龐發(fā)怔，這時(shí)對方也看到了他，徑直走了過(guò)來(lái)。他顯然也是看到舍友提著(zhù)的東西，問(wèn)道：“是給你女朋友買(mǎi)的嗎？原來(lái)你們都有今天的早八啊?！?/br>
柏修文回過(guò)神來(lái)，不置可否地將東西遞給他。高桐一愣，接了過(guò)來(lái)。兩人走了幾步路，柏修文停住，下巴點(diǎn)了一點(diǎn)袋子里的食物：“怎么不吃？”

高桐眼睛微微睜大，他沒(méi)太弄明白：“有我的份嗎？……”

“都是你的，吃吧?！卑匦尬陌阉臅?shū)包斜背起來(lái)，走在了高桐的后面。

這時(shí)已完全是白日的狀態(tài)了，昨夜下了場(chǎng)小雨，校園里空氣不錯。兩人沿著(zhù)校園大道走了一段路，后頭時(shí)不時(shí)有騎單車(chē)的學(xué)生超越過(guò)去，高桐往后瞥了好幾眼，終于打破尷尬：“我、我等會(huì )給你轉錢(qián)啊。你是不是到要你上課的教室了？”

柏修文回復的速度快得像是演練過(guò)一般：“今天請假了?！?/br>
“??？那你怎么還起這么早？”

“我陪你上課?！卑匦尬幕氐?，看高桐的表情不對勁起來(lái)，又接了一句：“我對馬哲挺感興趣?！?/br>
沒(méi)想到高桐的表情更不對勁了，“你怎么知道我第一節是馬哲……你對這個(gè)感興趣？袁浩東，你今天怎么跟吃錯藥一樣？”

柏修文笑笑，只說(shuō)你再糾結這個(gè)就要遲到了。

這節馬哲是在階梯教室上的大課。兩人找了個(gè)空位坐下，明晃晃的白熾燈光讓人更睜不開(kāi)眼睛了，高桐聽(tīng)了一會(huì )兒又開(kāi)始點(diǎn)頭，柏修文便將外套脫下來(lái)，鋪在桌子上，叫他先睡。

高桐小聲說(shuō)這也太明目張膽了。

“沒(méi)有關(guān)系，”柏修文側頭看他，輕聲說(shuō)道：“我幫你擋著(zhù)。而且前面已經(jīng)倒了一片了?！?/br>
高桐嘴巴開(kāi)了又合，最后說(shuō)：“老袁，我怎么覺(jué)得你今天一直怪怪的?！?/br>
然而他確實(shí)太困了，也顧不得什么，一頭就睡了過(guò)去。

早課上完兩人在食堂吃了魚(yú)粉，柏修文站在后面，看見(jiàn)高桐刷完校園卡上顯示器的數字3.38，眉頭微微一皺，但什么都沒(méi)說(shuō)，回到座位上。

高桐問(wèn)他：“怎么今天中午沒(méi)有找何媛吃飯？”

何媛是這具身體主人的女朋友，柏修文暫時(shí)也不知如何處理這件事，只敷衍道：“五谷魚(yú)粉好難吃?！?/br>
高桐：“我經(jīng)?？吹侥愠赃@個(gè)誒，以為你喜歡吃才提議說(shuō)要這個(gè)的……”

柏修文：“我的意思是今天做得不好吃?！?/br>
“哎，食堂做飯確實(shí)沒(méi)個(gè)準，每天還有反人類(lèi)的新菜式推出……”

高桐總是很容易被話(huà)題帶跑，他一直如此。

中午時(shí)大家都回到了宿舍，高桐在座位上玩電腦游戲，柏修文就背倚著(zhù)床欄看手機，同時(shí)有一搭沒(méi)一搭地和另兩個(gè)舍友聊天。然而旁人可能以為他在玩手機，卻不知他實(shí)則是借用攝像頭來(lái)看高桐。

柏修文常常會(huì )字面意義、物理意義上地盯著(zhù)高桐看。從前要稍微低調避諱一些，或用一些工具來(lái)達成目的；后來(lái)兩人在一起了便再沒(méi)什么顧忌，這完全成為了他娛樂(lè )休閑的方式。

……高桐。

柏修文目光沉靜地盯著(zhù)他，看他認真打游戲的神情、看他因為勝利而微微翹起的嘴角、看他微微佝僂的脊背……看到刻骨深處，仿佛要將這個(gè)人的模樣印下來(lái)一般。

過(guò)了一會(huì )兒那兩個(gè)舍友說(shuō)要午睡了，柏修文放下手機，借機問(wèn)高桐：“中午不睡么，我記得你下午也有課?！?/br>
高桐正聚精會(huì )神地盯著(zhù)電腦屏幕，‘額’了好一會(huì )兒，才說(shuō)：“下午課不想去?！?/br>
另外兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始哀嚎：“我也不想去啊啊啊?！?/br>
柏修文問(wèn)：“是人工智能與信息技術(shù)對吧?！?/br>
舍友A聲音很萎靡：“那教授講課跟念經(jīng)似的，一上課我就困。cao，一天天學(xué)這些有屁用，到時(shí)候還不是干不過(guò)富二代?！?/br>
另一個(gè)舍友B冷笑一聲：“干不過(guò)富二代，可以去干富二代?！?/br>
高桐：“……”

舍友A：“說(shuō)起富二代，我高中的時(shí)候，有個(gè)家里巨巨巨有錢(qián)的哥們兒。聽(tīng)說(shuō)人家家在非洲都好幾個(gè)礦，天天換著(zhù)豪車(chē)開(kāi)來(lái)上學(xué)，女朋友那是比車(chē)還多，還把一個(gè)女的干懷孕了，他家忽悠著(zhù)那女孩把孩子生下來(lái)就給了筆錢(qián)踹走了，然后退學(xué)的反而是那個(gè)女的，他一點(diǎn)事兒沒(méi)有?！?/br>
舍友B：哎，他媽的有錢(qián)就是好，真羨慕啊……

沒(méi)想到一直沉默的高桐突然在此時(shí)開(kāi)了口：“這有什么羨慕的，人渣敗類(lèi)一個(gè)?！彼穆曇衾涞米屓擞行┌l(fā)寒，甚至和之前的聲線(xiàn)都有些不一樣了，

舍友B被嗆了一下，也有點(diǎn)拂不開(kāi)面子：“嘁，你也就是放嘴炮說(shuō)不羨慕，如果有機會(huì )讓你成為人家那樣的，或者稍微攀上點(diǎn)關(guān)系，還不馬上溜須拍馬追上去了?！蹦┝擞纸恿艘痪洌骸拔覜](méi)針對你啊高桐，這個(gè)就是對事不對人，人都是這樣的?！?/br>
柏修文聞言笑了一笑：“話(huà)也不是這么說(shuō)吧?！?/br>
“老袁，我們四個(gè)里屬你最有錢(qián)，去去去，你在這說(shuō)話(huà)可不算數?！?/br>
“我說(shuō)的不是這個(gè)。