“又不是我讓你花的錢(qián)！我不學(xué)！”

    “我花錢(qián)還不是為了讓你有出息，我為了誰(shuí)??？還不都是為了你？mama小時(shí)候家里窮根本學(xué)不了鋼琴，現在這么好的機會(huì )給你，你還不學(xué)？”

    “你小時(shí)候學(xué)不了，那你現在學(xué)啊。干嘛逼著(zhù)我學(xué)？”

    “現在怎么學(xué)啊，哪有大人學(xué)鋼琴的，鋼琴都是得從孩子抓起！老師，你說(shuō)是不是？”那個(gè)mama對著(zhù)姜羽柔問(wèn)。

    看來(lái)也誤以為她是新來(lái)的輔導老師了。

    姜羽柔略帶尷尬的回答：“我不是老師，我也是來(lái)學(xué)鋼琴的?！?/br>
    第48章 第一節課

    姜羽柔的一句話(huà)，讓母女倆同時(shí)安靜。

    “你不是老師啊。這么大了還來(lái)學(xué)鋼琴?！蹦莻€(gè)mama頓時(shí)對姜羽柔失去興趣，說(shuō)話(huà)的字里行間都透露著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鄙夷。

    “是啊，大人也是可以學(xué)鋼琴的，這位阿姨，您要不要一起呢？”姜羽柔笑著(zhù)問(wèn)。

    這對母女進(jìn)來(lái)的時(shí)候，姜羽柔就不喜歡這mama了，只是人家自己母女之前吵架，她也不好多說(shuō)什么。

    但現在這個(gè)mama竟然撞到自己槍口上來(lái)了，那就別怪她了。

    “哼?！蹦莻€(gè)mama鼻子輕哼，“你這么大還和小孩子一起上課，也真不怕羞啊?！?/br>
    “這有什么好羞的，我小時(shí)候家里窮啊，沒(méi)機會(huì )接觸鋼琴，現在有工作有收入了就想著(zhù)圓個(gè)夢(mèng)，畢竟我沒(méi)有女兒可以逼，所以只能靠自己嘍?！?/br>
    姜羽柔還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)被mama拉進(jìn)來(lái)的小女孩，“噗嗤”一聲就笑了出來(lái)。

    那個(gè)mama也聽(tīng)出姜羽柔話(huà)里話(huà)外對自己的貶損，但又沒(méi)法發(fā)作，畢竟沒(méi)有人家沒(méi)有指名道姓的罵自己。

    只得訕訕地說(shuō)：“成年人手指都定型，再學(xué)也彈不出個(gè)什么來(lái)?！?/br>
    “這學(xué)鋼琴嘛，本來(lái)就是個(gè)藝術(shù)熏陶，小孩子學(xué)不也是為了個(gè)興趣嗎？”

    “就是，媽你不是老說(shuō)讓我學(xué)鋼琴就是為了讓我有藝術(shù)品味，我看著(zhù)阿姨說(shuō)的很對啊，又不是一定要做鋼琴家，我覺(jué)得你也可以學(xué)啊?！?/br>
    那個(gè)女孩乘機附和攛掇她mama。

    “諾諾！”女孩的話(huà)明顯讓那個(gè)mama生氣了，一把拉過(guò)她的手，把她拉到座位上，小聲的在女孩的耳邊說(shuō)，“你還小，不懂事，你一會(huì )就看她怎么學(xué)吧，我啊就不信一個(gè)這么大的人能學(xué)成什么樣?！?/br>
    “如果人家能學(xué)好呢？”小女孩反問(wèn)的聲音很大，教室里每個(gè)人都聽(tīng)的很清楚。

    那個(gè)mama不好意思了，只得說(shuō)：“如果她能學(xué)好，我就自己學(xué)，不叫你學(xué)，總可以了吧？”

    小女孩看了看姜羽柔。

    姜羽柔沖她笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    小女孩低下頭，其實(shí)要不是mama一直逼著(zhù)每天練琴，而且練琴的時(shí)候總是要在邊上指指點(diǎn)點(diǎn)，不懂也要瞎指揮，她也不是那么討厭鋼琴的。

    現在把mama逼到這樣，她心里也不好受。

    mama見(jiàn)她低頭不說(shuō)話(huà)，便以為她終于被自己說(shuō)服了。

    便也把聲音緩和地說(shuō)：“你看現在都已經(jīng)到教室了，一會(huì )老師就要過(guò)來(lái)了，先把這節課上完，我們再談好不好？”

    “好?！毙∨⒌椭?zhù)頭答應了。

    “那我在樓下等你?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    一時(shí)的混亂終于平息。

    見(jiàn)那個(gè)mama走出教室，其他幾個(gè)小孩這才活躍起來(lái)。

    “jiejie，你好厲害啊?！敝澳莻€(gè)小男孩王旭說(shuō)著(zhù)，“我mama也是每天逼我練琴。她自己都不練?！?/br>
    “你們有機會(huì )學(xué)，確實(shí)應該好好學(xué)?！苯鹑嵴f(shuō)，“別像我，這么大了才來(lái)學(xué)?！?/br>
    “我其實(shí)也不是不學(xué)，就是我媽她太討厭了，明明自己不懂，非要瞎指揮，就好比說(shuō)那個(gè)抬手，張老師都說(shuō)，最好能抬高，但不是一定要怎么樣。我媽就非說(shuō)一定要抬到什么高度，一直說(shuō)我這也不標準，那也不標準?！?/br>
    剛才那個(gè)小女孩抱怨了一會(huì )，又對姜羽柔說(shuō)：“jiejie，剛才謝謝你?！?/br>
    “不用不用，我什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做?！苯鹑嶷s緊撇清自己。

    “說(shuō)什么？做什么呀？”張景旭走了進(jìn)來(lái)。

    “沒(méi)有啊?！苯鹑嵴f(shuō)著(zhù)又偷偷對張景旭上下打量了一番。

    也許是為了和小朋友們打交道，他今天竟然穿了一件很可愛(ài)的黃色t恤，微長(cháng)的頭發(fā)弄的有些凌亂的感覺(jué)。

    姜羽柔不得不感嘆，長(cháng)的好穿什么都好看。

    張景旭見(jiàn)姜羽柔不愿意說(shuō)，也沒(méi)有多問(wèn)，意味深長(cháng)的看了她一眼后，就開(kāi)始上課。

    這個(gè)基礎課主要講的是樂(lè )理知識。

    其他幾個(gè)學(xué)生之前有上過(guò)一到兩節課，姜羽柔是新來(lái)的，張景旭講的時(shí)候特意放慢了速度。

    姜羽柔發(fā)現后就和張景旭說(shuō)可以快點(diǎn)，她完全跟的上。

    她發(fā)現這不僅僅是百倍學(xué)習力buff的原因，更重要的是她是和一群小朋友一起學(xué)，小朋友們的理解力哪里能比得上她這個(gè)成年人。

    張景旭復習完基本的五線(xiàn)譜讀譜后，就開(kāi)始讓大家進(jìn)行最基礎的單手彈奏練習。

    其他幾個(gè)小朋友都是之前有學(xué)過(guò)的，所以張景旭先單獨指導姜羽柔。

    他坐在姜羽柔的身邊，修長(cháng)的手指放在琴鍵上，一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴姜羽柔每一個(gè)手指對應的鍵位和彈奏的姿勢。

    他身上特有的味道飛進(jìn)姜羽柔的鼻竇，那是一種混合著(zhù)牛奶和青草的味道。清新又甜美。

    姜羽柔的心突然加快了跳動(dòng)。

    “來(lái)，你試一下，先彈最簡(jiǎn)單的哆來(lái)咪發(fā)唆?！?/br>
    姜羽柔在琴鍵上放上五個(gè)手指，按照張景旭剛才說(shuō)的按動(dòng)琴鍵。

    “不對?！睆埦靶窳⒖躺斐鍪滞凶〗鹑岬氖终?，“在彈的時(shí)候這邊不能低下去?！?/br>
    姜羽柔發(fā)現張景旭的手是冰涼的，但自己的手卻是guntang的。

    她又彈了一次。

    “嗯，不錯。你學(xué)的很快嘛?！睆埦靶穹Q(chēng)贊道?！皝?lái)先彈這一條曲子，注意我剛才說(shuō)的五線(xiàn)譜里面哆來(lái)咪發(fā)唆的位置。這個(gè)是哆。先彈一下?！睆埦靶穹_(kāi)姜羽柔譜架上的練習譜，指著(zhù)其中一頁(yè)上的每一個(gè)音符和姜羽柔說(shuō)。

    直到每一個(gè)音符姜羽柔都彈對了，才起身說(shuō)道：“行，你學(xué)的挺快的，先把這個(gè)曲子練熟?！?/br>
    “好的?！?/br>
    幾分鐘后，張景旭在指導其他小朋友的指法的時(shí)候，就聽(tīng)到姜羽柔彈出的流暢的鋼琴聲。

    他被吸引了。

    “可以啊?！彼叩浇鹑嵘磉?，“看來(lái)我低估你了，學(xué)的很快嘛?！?/br>
    “可能我是大人吧，所以理解力比較強一些?！苯鹑嶂t虛的說(shuō)。

    張景旭搖了搖頭：“我也教過(guò)幾個(gè)成年人，沒(méi)有你這個(gè)水平，而且很多都是學(xué)了沒(méi)幾天就放棄了?！?/br>
    “來(lái)，既然這個(gè)曲子彈會(huì )了，你再試試下面這個(gè)?！睆埦靶裰噶酥噶硗庖粋€(gè)很簡(jiǎn)單的曲子。

    “好?！苯鹑釃L試著(zhù)彈奏。

    第一遍彈的還是比較生澀。

    第二遍，姜羽柔感覺(jué)自己已經(jīng)基本掌握了，但還是讓自己彈的不要太好。

    直到十遍左右，姜羽柔才顯示出自己真實(shí)的彈奏技法。

    張景旭又走到她的身邊：“你要不要報一對一的課程？”

    第49章 你去參加吧

    姜羽柔回頭對站在她身后的張景旭眨了眨眼睛，“??？”

    不是你讓我別報一對一的嗎？她心里說(shuō)。

    張景旭似乎看出她的疑惑，笑著(zhù)解釋道：“我之前不知道你的接受和學(xué)習能力這么強。所以才建議你從這種五人班開(kāi)始?，F在既然知道了，那我就建議你報一對一的班。

    我可以只教你一個(gè)人，教學(xué)才能跟得上你的學(xué)習速度。

    當然，價(jià)格可能不是你之前看到的什么800一節。我這邊真正的一對一的價(jià)格就是500一節。然后可以一節課一付。

    當然你也可以再考慮考慮?！?/br>
    這有啥好考慮的，500又不是付不起。

    一對一啊，比這種一對五省多少時(shí)間。

    那藝術(shù)入門(mén)技能不是分分鐘搞定？

    姜羽柔心里這么想著(zhù)，面上卻假裝思考了一下，才說(shuō)：“嗯，好。那時(shí)間是什么時(shí)候？”

    “一對一的時(shí)間是約定的，來(lái)，你加一下我微信吧，約一個(gè)你我都合適的時(shí)間?！睆埦靶襁f出自己的手機。

    下課后，剛才那個(gè)和她mama爭吵的小女生湊到姜羽柔身邊：“jiejie，剛剛張老師讓你上一對一的課嗎？”

    “是啊。怎么了？”姜羽柔問(wèn)。

    那個(gè)十歲左右林羽欣也湊了過(guò)來(lái)：“張老師一般都不讓人報一對一的課，必須先把初級課學(xué)好了，他認可了才能報?！?/br>
    “嗯，jiejie，你好厲害啊?！绷钟鹦赖哪莻€(gè)meimei林羽樂(lè )也趴在姜羽柔的琴凳上說(shuō)。

    “那就是說(shuō)我得到認可了。是嗎？”姜羽柔不覺(jué)發(fā)笑。

    “是啊，張老師說(shuō)，不好好學(xué)，沒(méi)有通過(guò)初階考試的，都不能報一對一的課程。jiejie，你才第一次上課，就通過(guò)了，好厲害啊?！绷钟饦?lè )趴在琴凳上一板一眼的說(shuō)著(zhù)。

    原來(lái)張景旭還設了這么一個(gè)門(mén)檻讓小朋友們努力啊。

    姜羽柔沒(méi)想到這個(gè)張景旭管小孩還挺有一套的。

    這時(shí)那個(gè)和mama爭吵的小女生一聲不吭的就離開(kāi)教室沖下樓去。

    過(guò)沒(méi)多久，就又聽(tīng)到她們倆的吵架聲。

    “你現在還有理了？”那個(gè)mama的聲音，“人家現在學(xué)的好，上了一對一的課，你不好好反思一下自己有沒(méi)有在認真學(xué)，反而過(guò)來(lái)和我說(shuō)什么讓我也去學(xué)?！?/br>