因為姜羽柔的目的不是瘦身，而是改善身體，所以第一節 課安排的是15分鐘有氧運動(dòng)，這次使用的是跑步機。

    林凱燕先在跑步機上示范幾個(gè)跑步的注意要點(diǎn)，然后再讓姜羽柔上跑步機。

    然后她徹底的感受到唐蓓和她推薦姜羽柔時(shí)說(shuō)的天才的學(xué)習力是什么感覺(jué)了。

    她只示范了一次，姜羽柔就基本都記下了所有的要點(diǎn)。剛開(kāi)始跑的時(shí)候，還有一點(diǎn)不是很到位，但是短短的一分鐘后，她的姿勢已經(jīng)非常的標準。

    “林老師，你看這樣可以嗎？”姜羽柔一邊跑一邊問(wèn)。

    “沒(méi)有問(wèn)題?！绷謩P燕想著(zhù)一會(huì )要去和唐蓓表達一下自己的震驚。

    不過(guò)雖然姜羽柔姿勢掌握的很快，也很標準，但是她還是很快就氣喘吁吁。

    身體素質(zhì)還是要加強。林凱燕想。

    “堅持！”林凱燕站在姜羽柔身邊一直的給她加油打氣直到她跑完最后一秒。

    接下來(lái)林凱燕給姜羽柔安排了一些無(wú)氧訓練。不出意外，姜羽柔也是非常迅速的掌握了所有的運動(dòng)技巧和注意事項。

    林凱燕覺(jué)得自己接下來(lái)能做的只是在她身邊加油打氣了。

    最后結束的時(shí)候，林凱燕建議姜羽柔既然她的學(xué)習能力這么強。

    完全可以嘗試學(xué)習一下游泳或者跳舞作為有氧運動(dòng)。

    這兩項都比跑步來(lái)的有趣。

    “嗯，好的，那下次我們試一下游泳?！苯鹑嵋贿吥弥?zhù)毛巾擦汗一邊說(shuō)。

    今天的40分鐘的健身，讓她整個(gè)人都覺(jué)得非常過(guò)癮。沒(méi)錯就是過(guò)癮，那種汗流浹背的感覺(jué)，那種身體充滿(mǎn)力量的感覺(jué)，非常的過(guò)癮。

    給林凱燕轉了4000的10節課的費用后，便把林凱燕和唐蓓拉到一個(gè)群里面。

    一起調整了姜羽柔接下來(lái)一周的運動(dòng)課程安排。

    一三五唐蓓，二四六林凱燕。周天休息。

    一切搞定后，姜羽柔走出健身房，卻在健身房門(mén)口被叫住。

    “姜羽柔？”

    第47章 金融技能專(zhuān)家級了

    那個(gè)喊住姜羽柔的人是翟修竹。

    這個(gè)健身房是他每周都要來(lái)的，他過(guò)來(lái)主要是來(lái)游泳。

    今天剛好他游完泳，穿著(zhù)浴袍準備去洗澡，卻沒(méi)想看到了自己的病人剛剛健身完準備離開(kāi)。

    所以很自然的就叫住她，打了個(gè)招呼。

    沒(méi)錯，就是很正常的，醫生遇到一個(gè)在自己這邊看過(guò)病的病人，難道還要假裝不認識嗎？

    可是當姜羽柔被叫住，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，還是非常的驚訝。

    一是她沒(méi)想到在這里能遇上翟修竹。

    二是她沒(méi)想到一天幾百個(gè)號的醫生能記住其中一個(gè)病人。

    三是翟修竹現在的樣子，實(shí)在是太誘人了。

    白色的浴袍松松的穿在身上，古銅色皮膚包裹著(zhù)兩根直挺的鎖骨，還有那個(gè)微微鼓起的胸肌，無(wú)不充滿(mǎn)了誘惑。

    啊，天哪，這是那天看到的那個(gè)醫生嗎？

    姜羽柔不自覺(jué)的吞了口口水：“翟醫生，你好?！?/br>
    “你是過(guò)來(lái)健身的嗎？”翟修竹依然問(wèn)的非常自然。

    “嗯?！苯鹑狳c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那挺好的，人還是要多運動(dòng)。最近還有出現肌無(wú)力的情況嗎？”翟修竹問(wèn)。

    “沒(méi)有?！苯鹑釗u了搖頭。

    “那就好，有什么問(wèn)題，隨時(shí)可以找我?！?/br>
    “好?！?/br>
    回到云天至尊，姜羽柔甩甩頭努力把翟修竹那個(gè)誘人的形象拋到腦后。

    長(cháng)的再帥也和自己無(wú)關(guān)。

    畢竟她還要保持三年單身呢。

    在浴缸里泡了一個(gè)舒服的泡泡浴，又吃了一頓自己做的美食后，姜羽柔換上最普通t恤牛仔褲。

    看看時(shí)間離晚上8點(diǎn)的鋼琴課，還有三個(gè)小時(shí)。

    她打算再沖一波金融專(zhuān)家級技能。

    翻開(kāi)之前買(mǎi)來(lái)還沒(méi)看完的金融書(shū)籍，姜羽柔覺(jué)得自己掌握了一種快速閱讀的方法，她現在能夠很迅速的分辨出一本書(shū)是否有繼續看的價(jià)值，也能迅速的找出一本書(shū)里真正有用的知識。

    她很清楚這個(gè)方法并不是百倍學(xué)習力buff的作用，而是在大量的學(xué)習和閱讀后，自然產(chǎn)生的。

    當然這里面也有百倍學(xué)習力buff的作用，如果沒(méi)有這個(gè)buff，她就不會(huì )這么快的感受到這種迅速學(xué)習的方法。

    “金融技能達到專(zhuān)家級。金融產(chǎn)品預測ai升級為終極ai，除每周預測一個(gè)金融產(chǎn)品一個(gè)月內的走勢外，開(kāi)啟全球金融新聞播報功能，每天更新未來(lái)一周內全球金融重點(diǎn)十條金融資訊?！?/br>
    這么牛？

    姜羽柔馬上打開(kāi)系統的界面找到金融產(chǎn)品預測ai。

    果然在每周查詢(xún)金融產(chǎn)品輸入框下面多出了一塊金融新聞信息板塊。

    上面有著(zhù)從明天開(kāi)始的十條金融新聞。

    7月8日美聯(lián)儲將進(jìn)行第9次加息

    7月15日英國脫歐公投通過(guò)

    ……

    姜羽柔努力克制才能壓制住內心的激動(dòng)。

    有了這份東西，還有什么投資失敗的？

    之前一直擔心只投資一只穩妥的股票，會(huì )暴露自己有系統的問(wèn)題，所以做了分散投資，所以才做了各種投資方案。

    但這些投資方案，說(shuō)實(shí)在話(huà)，她還不能保證百分百的成功。

    可現在她手里有了這種提前告知的新聞。

    那還有什么金融產(chǎn)品的走向是她所不能知道的？

    姜羽柔馬上拿出筆記本電腦。開(kāi)始修改今天剛剛完成的那份國際股票投資計劃。

    修改了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)后，姜羽柔發(fā)現學(xué)琴的時(shí)間快到了。

    這才萬(wàn)分不舍的暫時(shí)關(guān)閉電腦。

    時(shí)間真是不夠用。

    早知道不去學(xué)什么鋼琴了。

    姜羽柔有點(diǎn)小小懊悔。

    但自己定下的課程，流著(zhù)淚也得學(xué)完。

    十幾分鐘后，姜羽柔來(lái)到了昨天的琴行。

    “姜小姐?！笨吹浇鹑嵬崎_(kāi)琴行的門(mén)，樂(lè )晨馬上從柜臺后面站了起來(lái)，笑著(zhù)打著(zhù)招呼。

    “張老師一會(huì )才來(lái)，其他同學(xué)已經(jīng)在樓上了，你可以在這邊先坐會(huì )?！?/br>
    “不用了，我上去吧?！?/br>
    在這坐著(zhù)不就是要和樂(lè )晨共處一室？

    算了。

    昨天樂(lè )晨那一番推銷(xiāo)真的是把姜羽柔對他最后的好感都打消了。

    姜羽柔匆匆爬上琴行的樓梯，來(lái)到了二樓。

    推開(kāi)二樓的門(mén)，里面有好幾臺電鋼琴。

    有4個(gè)小朋友正在教室里打鬧。

    姜羽柔推門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都安靜下來(lái)，5雙眼睛齊刷刷的看向姜羽柔。

    然后一個(gè)十歲左右的小女生問(wèn)：“你是新來(lái)的老師嗎？張老師不教我們了？”

    “不是，我也是來(lái)學(xué)琴的?！苯鹑嶷s緊澄清。

    “你也是學(xué)琴的？大人也要學(xué)鋼琴嗎？”一個(gè)5歲左右的小男孩奶聲奶氣的問(wèn)。

    “是啊，大人也學(xué)鋼琴?！苯鹑嵴f(shuō)。

    “我mama都不學(xué)，她只會(huì )叫我學(xué)?！毙∧泻⒄f(shuō)道。

    “阿姨，你家孩子不學(xué)嗎？”一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小女孩問(wèn)。

    “什么阿姨，要叫jiejie?！眲偛拍莻€(gè)十歲左右的小女生糾正道。

    “哦，jiejie?！蹦莻€(gè)帶眼鏡的小女孩很聽(tīng)話(huà)的糾正自己的叫法。

    姜羽柔重生前，作為一個(gè)已經(jīng)工作了三年的老打工人，其實(shí)早就接受了“阿姨”的稱(chēng)呼。

    但小女孩的糾正和一聲“jiejie”，還是非常的受用。

    她躬下身子對著(zhù)那個(gè)戴眼鏡的小女孩問(wèn)：“jiejie還沒(méi)有孩子呢。你叫什么名字呀？以后我們就是同學(xué)了?！?/br>
    “我叫林羽樂(lè )，她是我的jiejie，叫林羽欣?！贝餮坨R的小女孩指著(zhù)剛才那個(gè)那個(gè)糾正她的小女孩說(shuō)道。

    “我叫姜羽柔?！苯鹑嵴f(shuō)完又問(wèn)剛才那個(gè)小男孩，“你呢，你叫什么名字？”

    “我叫王旭?！?/br>
    小男孩話(huà)音剛落。教室的門(mén)就被打開(kāi)了，一個(gè)mama拖著(zhù)一個(gè)大哭的小女孩走了進(jìn)來(lái)。

    “哭什么哭！給我安靜！知不知道我花了多少錢(qián)讓你來(lái)上課??！”