第五十五回
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葉重新將聞老師來(lái)五福鎮參觀(guān)的影片放到網(wǎng)路上后,我立刻打電話(huà)拜訪(fǎng)聞老師的助理,麻煩他詢(xún)問(wèn)聞老師愿不愿意用他的名義轉發(fā)我們的影片為我們宣傳。 得到了首肯的回覆,我又興奮的打了電話(huà)給方惟境,要他立刻轉發(fā)我們的影片,還不客氣的讓他的朋友們也進(jìn)行轉發(fā)。 在名人效應的支持下,五福米的銷(xiāo)售提升了百分之兩百,全臺灣各地的訂單有如雪片般飛來(lái),大家都要求要買(mǎi)新包裝的五福米,樂(lè )得副鎮長(cháng)笑瞇了眼,而葉重新的熊貓眼也有了代價(jià)。 坐上了楊家俐的車(chē),我們準備回到我的高中母校,為五福鎮大冒險宣傳一波。 車(chē)子停在校園的停車(chē)場(chǎng),看見(jiàn)略帶熟悉的場(chǎng)景,心思不免有些跑偏。 上一次我自己來(lái)到母校,巧合的撞上楊家俐;而這一次變本加厲的,我們兩個(gè)一起回來(lái)了。 想到這我不經(jīng)微微發(fā)笑。 楊家俐側頭看了我一眼,像是想問(wèn)我在笑什么。 「上一次在這里看到你,我巴不得離你越遠越好?!?/br> 想起了和楊家俐的初次見(jiàn)面,那場(chǎng)景實(shí)在算不上是好。 「那現在呢?」 回眸,楊家俐問(wèn)道。 「那還用說(shuō),當然是巴不得跟你越近越好啊?!?/br> 我的回應取悅了楊家俐,她側身為我解開(kāi)了安全帶,我則用一個(gè)輕吻當成對她的感謝。 不過(guò)── 大概也只有我覺(jué)得那是感謝,因為楊家俐眼角含羞的瞪了我一眼,像是在指責我在公眾場(chǎng)合對她做出太過(guò)親密的舉動(dòng)。 我皮皮的朝她一笑,打開(kāi)車(chē)門(mén)逃離她的視線(xiàn)范圍。 走到后車(chē)箱打開(kāi)門(mén),將其中一箱較輕的箱子交給了來(lái)到我身旁的楊家俐。 將車(chē)門(mén)蓋上,我彎腰搬起了放在地上的紙箱,和楊家俐一起走往教職辦公室。 「當當當──」 下課鈴聲響了,由低開(kāi)始走高的喧嘩聲,我輕輕踩在老舊的磁磚上,那些就像是見(jiàn)證生命延續的精彩腳印,突然我的心情也飛揚了起來(lái)。 走廊的陽(yáng)光照在楊家俐的身上,我靠近著(zhù)教室走,所以我在陰影這邊。 陽(yáng)光把楊家俐的輪廓照得模糊不定,就像是可以無(wú)盡延伸的星空秘境。 我們時(shí)不時(shí)相視而笑,腳步輕巧的符合我們獨有的節奏感和呼吸。 就像一對很好的朋友,除了眼底深藏著(zhù)對彼此的愛(ài)意。 我們進(jìn)了教職辦公室后,和教務(wù)主任交談了兩下,喝了杯茶,在楊家俐和教務(wù)主任攀談的時(shí)候,我聽(tīng)到學(xué)校廣播要求全校班級班長(cháng)帶人來(lái)領(lǐng)傳單。 我們跟著(zhù)教職員幫忙分配傳單。 「不知道會(huì )有多少人報名?!?/br> 看著(zhù)學(xué)生一個(gè)一個(gè)捧著(zhù)傳單回去,我有些忐忑。 不知道這個(gè)計劃會(huì )不會(huì )成功。 「採用網(wǎng)路報名,很快就有結果了?!?/br> 楊家俐手腳俐落的數著(zhù)傳單,我在旁邊數了一班級的量,她已經(jīng)數完兩份了。 「老師,她們是誰(shuí)???」 「她們是五福鎮的人員?!?/br> 「你好,我五福鎮的鎮長(cháng)?!?/br> 聽(tīng)到她們的交流聲,楊家俐便馬上靠過(guò)去伸出手,親切又自然的自我介紹。 小女孩一臉激動(dòng)又害羞的和楊家俐握手,像是沒(méi)想到可以和大人物握手般的激動(dòng),「鎮長(cháng)你好年輕喔!而且好漂亮!」 好年輕? 好漂亮? 我感覺(jué)我的眉尾抽了抽,一股不悅由心底涌出。 明知道那是官方模式,卻還是吃起了小meimei的醋。 「謝謝你,要記得來(lái)我們五福鎮玩喔?!?/br> 楊家俐揚了揚手里的傳單,眨眨眼。 這人眨什么眼呢,真是! 「真的是鎮長(cháng)嗎?也太厲害了吧!」 「大冒險!感覺(jué)好酷!」 「要怎么當鎮長(cháng)??!」 「當鎮長(cháng)嘛!」楊家俐很認真的回道,「首先要嘗試去和不同的人接觸,并找出自己能做到的事情?!?/br> 「這樣就可以嗎?聽(tīng)起來(lái)和想像中不一樣!」 「選舉當然是不容易的。但最重要的是你的目標和動(dòng)機明確起來(lái),不管你做什么事情,你會(huì )找到需要的資源,不管是人還是物?!?/br> 「這點(diǎn)是非常重要的?!?/br> 「大家拿到傳單就趕快回班上!不要擠在這邊影響別人拿!」 「幫我拍照??!」看我掏出手機,楊家俐像是想到她還有作業(yè)沒(méi)交給助理,「我也有臉書(shū)?!?/br> 我不情不愿的接過(guò)楊家俐的手機,雖然不悅但還是俐落的拍拍拍,尤其在楊家俐和學(xué)生們說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我迅速確實(shí)的連拍。 看著(zhù)楊家俐低頭輕笑的樣子,她的眼里看著(zhù)年輕的孩子帶著(zhù)溫柔和鼓勵。 像是無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù):孩子,要一步一步來(lái),要排隊要有耐心,要清楚觀(guān)察重要事物的順序。 這股溫柔,讓我不由自主的沉溺其中。