沉暝淡淡地掃了鹿子衿一眼，他把手又搭到了椅子背上，“好，看?！?/br>
    “你先看著(zhù)我去裝杯水！”鹿子衿一把拿起桌上的杯子，“我給你也裝一杯吧！”

    她不等他回答，就一溜煙地跑了出去。沉暝靠在椅子上，眨了眨眼，看了看窗外又看了看被平板，若有所思。

    他的房間坐北朝南，一年四季的白天都是那么亮堂。補習看卷子的時(shí)候不覺(jué)得太亮，看劇的時(shí)候倒是覺(jué)得平板太暗了。

    沉暝試著(zhù)調了調亮度，發(fā)現已經(jīng)調到最亮了。

    于是等鹿子衿拎著(zhù)兩杯水回來(lái)的時(shí)候看到的就是房間內的窗上拉起了一層薄薄的白紗，她頓了頓，“哇，小暝你真是準備齊全?！?/br>
    她一邊走一邊一看，“你別說(shuō)你還真別說(shuō)，你這個(gè)房間，遮光遮好了就跟在電影院一樣?！?/br>
    “你這個(gè)墻啊，又大又空又白！”水杯放到桌上傳來(lái)短促的悶聲，“用投影儀放電影特別合適！”

    沉暝給她拉開(kāi)椅子，“你要是想可以在我房間看?！?/br>
    鹿子衿頓時(shí)感覺(jué)受寵若驚，“小暝呀，感覺(jué)你學(xué)了英語(yǔ)之后人變了好多呀！”她笑嘻嘻地補充：“我指的是往好的那方面?！?/br>
    在鹿子衿眼里，沉暝皮笑rou不笑的，“那還不是得感謝鹿老師的栽培?！?/br>
    蒙上了一層牛乳色薄霧的房間內，時(shí)不時(shí)傳來(lái)劇里人和鹿子衿的大笑聲。鹿子衿笑得前仰后合，沉暝卻坐在那風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

    “哈哈哈哈哈”鹿子衿一拍大腿，“被Joey笑死！”

    比起沉暝，鹿子衿顯然更沉醉在劇里。但好在她笑久了，終于發(fā)現不大對勁，身旁的人過(guò)于安靜了。她眼神轉向一旁，“小暝，怎么啦？這部劇不好笑嘛？”

    沉暝直直地看著(zhù)她，好像在對她進(jìn)行沉默的控訴。

    鹿子衿一拍腦袋，“哎呀對！這里好多諧音梗，難怪你get不到?！彼闹?zhù)胸保證，“你的專(zhuān)屬講解員小鹿上線(xiàn)啦！”

    一個(gè)笑點(diǎn)過(guò)去了，鹿子衿笑得要喘不過(guò)氣，但她這次拉回了進(jìn)度條，回到了這個(gè)笑點(diǎn)剛剛開(kāi)始的時(shí)候。

    “你看這個(gè)就是一個(gè)諧音梗，Joey聽(tīng)叉了?！?/br>
    她一幀一幀拖著(zhù)進(jìn)度條，“Monica問(wèn)他，如果你變全能的你會(huì )怎么樣？”

    “omnipotent—全能的”

    “但是Joey卻回答，他可能會(huì )把自己殺死！哈哈哈哈這是為什么呢？”

    “你看dler就很懂Joey！他把omnipotent又重復了一遍，哈哈哈哈因為Joey這個(gè)傻白甜男把omnipotent聽(tīng)成了impotent！”

    因為快到解答最終迷惑的時(shí)候了，鹿子衿特別激動(dòng)，甚至還拿了一張紙把單詞寫(xiě)了出來(lái)，“impotent是什么意思呢！這個(gè)對Joey真的特別重要！impotent就是陽(yáng)痿——”

    她一把收住嘴，“額??？”尷尬地笑了笑，“什么！我剛剛要說(shuō)什么？”

    記憶！記憶！通通給我消除！

    沉暝眼神里帶著(zhù)點(diǎn)怪異，“你說(shuō)這個(gè)im—potent？是陽(yáng)痿的意思?！?/br>
    鹿子衿這個(gè)時(shí)候恨不得沉暝變成啞巴，再給他來(lái)一棒記憶消除術(shù)，“啊、啊、對，就是這樣?！?/br>
    但沉暝不會(huì )放過(guò)她，“為什么這個(gè)impotent？對Joey來(lái)說(shuō)特別重要？”

    鹿子衿眼角一抽，“你說(shuō)為啥！如果一個(gè)男的，他是impotent，那你，”她打著(zhù)馬虎眼，“你就，嗯，你就懂了?！?/br>
    “我為什么會(huì )懂？”他抓起那張單詞紙，步步緊逼“你覺(jué)得我會(huì )懂？”

    鹿子衿太陽(yáng)xue一震一震的，她打著(zhù)馬虎眼，“意會(huì )嘛不用言傳的?！?/br>
    沉暝俯身靠近她，低頭和她平視。

    這家伙的身高壓過(guò)來(lái)還真的蠻有壓迫性的，鹿子衿心里有點(diǎn)驚慌，她橫著(zhù)手肘抵住他的胸膛免得他一近再近。

    沉暝看了看鹿子衿的姿勢，有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

    平板里的笑聲還在繼續，鹿子衿斷斷續續地說(shuō)：“你、你現在是要干嘛？尊師重道懂不懂？”

    “傳道、授業(yè)、解惑——”沉暝的聲音像鉤子一樣勾著(zhù)她，“鹿老師，你應該為學(xué)生解答疑惑才對?！?/br>
    鹿子衿心下一橫，干脆一口氣全說(shuō)了：“對男人來(lái)說(shuō)，高度、長(cháng)度、持久度就像用了動(dòng)物奶油的蛋糕店一樣！”她盯回去，“體育生、括號、185、20、括號，懂？”

    她趁沉暝有點(diǎn)發(fā)愣的時(shí)候，一把拿過(guò)平板，摘下袋子，“明天再補！”

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    本人考四級的時(shí)候還妄想通過(guò)看《老友記》無(wú)痛學(xué)英語(yǔ)  后面發(fā)現還是直接做卷效率更高我比較受得了

    不過(guò)《老友記》是真的好好看哈哈哈哈

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