男生怎么欺負你了呢！”

    “既然如此我們以后能做朋友嗎？”

    王雅丹瞪著(zhù)滿(mǎn)是淚水的大眼睛，楚楚地問(wèn)道。

    看著(zhù)她那明若秋水的雙眸充滿(mǎn)了企盼之色，心軟的劉翰不由自主的回答道：“當然可以，現在我們就是朋友了！”

    “可是，一會(huì )兒的演出”王雅丹擔心地問(wèn)道。

    “你就放心把，我從小就練彈鋼琴，一、兩首歌曲還難不住我。啊呀，我該上臺了！”

    說(shuō)著(zhù)就地取材大踏步地向臺上走去

    第1卷 第013章 初露天賦 英雄救美

    “下一個(gè)節目，也就是最后一個(gè)節目，鋼琴彈唱。也不知是什么原因，節目單上并沒(méi)有演唱的曲目，所以只能由演唱者來(lái)告訴大家了！你們知道他是誰(shuí)嗎？對！那就讓我們大家用熱烈的掌聲，歡迎高二五班的劉翰同學(xué)登臺為大家獻歌！”

    主持人風(fēng)趣的話(huà)音剛落，臺下不知道有多少張嘴在議論著(zhù)：“高二五班劉翰就是上午書(shū)法的劉翰嗎？難怪這么耳熟，原來(lái)節目單上早就有他的名字”隨著(zhù)兩名男生將鋼琴緩緩地推上臺來(lái)，一身淺灰色西裝的劉翰隨后慢步走上臺來(lái)，沖著(zhù)臺下的老師和同學(xué)們深深一躬。

    “哇，他長(cháng)的可真帥，人又是那么的才華橫溢，我真的愛(ài)死他了！”

    臺下的一個(gè)女生紅著(zhù)臉，兩眼緊緊地盯著(zhù)舞臺上的人兒，嘴里喃喃地說(shuō)道。

    “快別發(fā)花癡了，你昨天不還說(shuō)喜歡劉德華的嗎？”

    她身邊的另一個(gè)女孩兒打趣道。

    “劉德華離我們那么遠，又不會(huì )書(shū)法我決定了，以后我就是劉翰的粉絲了，還要給他組織一個(gè)后援會(huì )呢！”

    “你好，劉翰同學(xué)！是什么原因在節目單上只寫(xiě)了鋼琴彈唱，而沒(méi)有寫(xiě)具體的曲目？”

    臺上傳來(lái)了主持人的問(wèn)話(huà)。

    “啊，因為是我的朋友幫我報的名，而這段是間我家里面有事，一直沒(méi)有來(lái)上課，所以就沒(méi)有報具體的歌名?！?/br>
    六翰先是看了一眼站在舞臺邊兒上的王雅丹后，朗聲的回答道。

    “那么你演唱的曲目是什么，能不能告訴我們大家？”

    主持人問(wèn)道。

    “我今天為大家帶來(lái)一首臧天朔的希望大家能喜歡！”

    說(shuō)著(zhù)劉翰就走到了鋼琴旁輕輕坐下。

    “好，那么現在就請大家欣賞劉翰同學(xué)為我們演唱的這首”

    隨著(zhù)主持人的話(huà)音，一串串美妙的音符不斷從劉翰那修長(cháng)的手指流淌而出。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符，匯成了一條緩緩流淌的小溪，流到了禮堂的每一個(gè)角落，也沁入了每一個(gè)聆聽(tīng)者心田。

    伴隨著(zhù)那悠揚動(dòng)聽(tīng)的旋律，一聲聲清朗圓潤的歌聲，從劉翰的口中飄出：我祈禱那沒(méi)有痛苦的愛(ài)，卻難止住淚流多少；我祈禱忘記離去的你，卻又唱起你教的歌謠。

    我，沒(méi)有怨你，我，心里知道，我知道。

    我祈禱留下孤獨的我，走向天涯走向海角；我祈禱帶上無(wú)言的愛(ài)，從此失去心里的微笑。

    我，與影同行，我，心里知道，我知道。

    我知道天涯路漫漫，我還要去海角搖搖；我知道失去的是什么，我又起程卻不是尋找。

    我，心里明了，我，心里知道，我知道。

    我像那一只火鳥(niǎo)，無(wú)聲的燃燒，我要唱那，那一首歌謠，伴我天涯海角。

    我像那一只火鳥(niǎo)，無(wú)聲的燃燒，我要唱那，那一首歌謠，伴我天涯海角。

    也許是因為思念起遠走異國的于氏姐妹，也許是想到了回家探親的兩位師姐，劉翰把這首歌曲處理的恰到好處。一開(kāi)始用的是輕聲，好像在訴說(shuō)著(zhù)愛(ài)人的離去。接下來(lái)的重音，好比是對自己愛(ài)人鄭重的承諾。而到了最后面的高潮部分，他用那如嘶似泣的聲音，就像是企盼著(zhù)心愛(ài)的人兒快快地回到自己的身邊，把那nongnong的思念詮釋得淋漓盡致，抒發(fā)了他內心中那無(wú)限的哀愁。

    由于是真實(shí)感情的流露，這一首并不算是太流行的歌曲從劉翰的嘴里唱出，充滿(mǎn)了深深的憂(yōu)郁、點(diǎn)點(diǎn)的哀怨和強烈的企盼，聽(tīng)得禮堂里所有的人如醉如癡，雖醒似夢(mèng)。

    隨著(zhù)一曲回腸蕩氣、如泣似訴的委婉歌聲的結束，禮堂里立刻陷入了一片沉寂之中，場(chǎng)內所有觀(guān)眾都被那歌聲中憂(yōu)郁的意境所吸引，不由自主的沉醉其中。

    良久，臺下的觀(guān)眾突然有人從沉醉中驚醒，帶頭鼓起掌來(lái)。于是臺上臺下鼓掌的人越來(lái)越多，而那掌聲也越來(lái)越大，越來(lái)越響。最后所有的老師和同學(xué)們都情不自禁地站了起來(lái)，為劉翰精彩的演唱歡呼叫好。

    “同學(xué)們，你們說(shuō)劉翰唱得好不好??？”

    主持人那嬌瀝的話(huà)語(yǔ)聲傳來(lái)，打斷了臺下瘋狂歡呼鼓掌的觀(guān)眾們，他們異口同聲的回答道：“好！”

    “妙不妙??？”

    “妙！”

    “那再來(lái)一首大家要不要??？”

    主持人繼續的煽動(dòng)臺下的同學(xué)們。

    “要！”

    臺下的同學(xué)們山呼海嘯一般吶喊著(zhù)。

    已經(jīng)要走下舞臺的劉翰，見(jiàn)到大家如此的熱情，只好又回到了鋼琴邊坐了下來(lái)，沖著(zhù)話(huà)筒輕聲得說(shuō)道：“那好吧，接下來(lái)我再為同學(xué)們演唱一首”

    說(shuō)著(zhù)，那圓潤的音符又從他那長(cháng)長(cháng)的指尖流出，禮堂里又響起他那委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲就這樣，劉翰在大家地強烈要求下，又加唱了好幾首歌，同學(xué)門(mén)還意猶未盡，不肯放過(guò)。最后校長(cháng)只好走上臺來(lái)，勸說(shuō)道：“同學(xué)們，如果天色太晚，你們回家也不是很安全。而老師和嘉賓們也都很疲勞了，所以今年的藝術(shù)節文藝表演就到此結束吧！”

    聽(tīng)到校長(cháng)發(fā)了話(huà)，同學(xué)們只好緩緩地散去。

    “劉翰同學(xué)，請你

    來(lái)一下?！?/br>
    已經(jīng)下了舞臺的劉翰正準備離去時(shí)，一個(gè)低沉的聲音叫住了他。

    “您好校長(cháng)！”

    見(jiàn)是校長(cháng)招喚自己，他連忙禮貌的問(wèn)了聲好。

    “有一位重要的嘉賓要見(jiàn)你，跟我們一起走吧?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)他就一把拉住了劉翰的胳膊，好像怕他逃跑了似的，同貴賓們從禮堂的后門(mén)魚(yú)貫而出。

    緩步來(lái)到了學(xué)校會(huì )客廳的眾人全部落座。校長(cháng)把一臉茫然的劉翰領(lǐng)到了一位戴著(zhù)眼鏡，中等個(gè)子，有點(diǎn)兒發(fā)胖但很有氣勢的中年人旁邊的座位上坐下，然后沖著(zhù)那中年人說(shuō)道：“韓書(shū)記，人我給您帶來(lái)了！這就是那個(gè)寫(xiě)字的學(xué)生，叫劉翰?！?/br>
    說(shuō)完轉過(guò)身為劉翰介紹道：“劉翰同學(xué)，這位就是咱們市委新上任的韓書(shū)記，也是咱們的老校友了?！?/br>
    “您好，韓書(shū)記?！?/br>
    可能是以前見(jiàn)過(guò)了身份更高的曹老，所以聽(tīng)了校長(cháng)的介紹劉翰并沒(méi)有手足無(wú)措，而是從容的沖著(zhù)這位新來(lái)的書(shū)記淡淡地笑了一下，問(wèn)候道。

    看到他如此的鎮定，身旁的韓書(shū)記拍贊賞地著(zhù)他的肩膀說(shuō)道：“啊，你就是剛剛唱歌的那個(gè)小伙子嗎？我看了你寫(xiě)的字，不錯嗎！蒼勁但不失靈動(dòng)，飄逸而不乏幽雅。好，好，好！真的是英雄出少年吶！”

    聽(tīng)了市委書(shū)記的夸獎，劉翰微微的一笑，心里卻想起了山上的師父。其實(shí)他的書(shū)法能有如此大的進(jìn)步，多虧在山上一年的學(xué)習。學(xué)會(huì )了兩極神功后，只要他提筆時(shí)稍一凝神靜氣，那強大的內力就回自然而然的注入筆尖，寫(xiě)出來(lái)的字當然會(huì )蒼勁有力了！而他所讀的醫書(shū)，多是古代的手抄本?？吹枚嗔?，不知不覺(jué)中也就提高了技法。

    腦中雖然想著(zhù)老爺嶺濟實(shí)庵的師父，口中卻謙虛道：“您太過(guò)將了，不過(guò)是一時(shí)興起的涂鴨之作，讓您見(jiàn)笑了?！?/br>
    “好，年輕人很謙虛嗎！”

    夸獎完他，韓書(shū)記又接著(zhù)問(wèn)道：“你父母是做什么工作的？我真想看一看是什么樣的父母竟然能培養出如此優(yōu)秀的孩子！”

    聽(tīng)到韓書(shū)記問(wèn)起家事，一旁的校長(cháng)怕劉翰感到難過(guò)，就代他回答道：“老同學(xué)，其實(shí)培養他的人二十多年前你就見(jiàn)過(guò)了。他和我一樣，都是從孤兒院里出來(lái)的。不過(guò)，劉翰同學(xué)可比我強多嘍，他的學(xué)識才藝，是我從事教育這么多年所僅見(jiàn)的，以后的前程無(wú)可限量??！唉真不知道老院長(cháng)為了我們花了多少心血呀?！?/br>
    “啊，老院長(cháng)的身體還好嗎？記得和你一起讀書(shū)的時(shí)候，我還常常去孤兒院玩兒的，可沒(méi)少蹭那里的大鍋飯吃喲！如今二十多年過(guò)去了，我又回到了這里，等忙過(guò)了這陣子一定要去看看她?！?/br>
    “老同學(xué)，你別光看看就完了，也得給解決點(diǎn)兒實(shí)際困難呀！”

    校長(cháng)接過(guò)話(huà)題，向市委書(shū)記說(shuō)出了孤兒院的難題：“按照規定孤兒在十八周歲就要離開(kāi)孤兒院了，如果是學(xué)習一般的學(xué)生，找一分工作也就罷了。象劉翰這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以他的成績(jì)，如果明年就參加高考的話(huà)，一定可以考上一所名牌大學(xué)?？墒?，他不能上高三，因為就是考上了也沒(méi)有錢(qián)來(lái)交學(xué)費！因為我們學(xué)校為了勉勵學(xué)生規定，不管是誰(shuí)，只要能拿到全省的高考狀元，就可以資助他上大學(xué)的全部費用，所以他只好等到后年參加高考了。劉翰還有上大學(xué)的機會(huì )，可是其他的人怎么辦吶，難道眼睜睜的看著(zhù)他們考上了大學(xué)也去不了？”

    校長(cháng)一番沉重的話(huà)語(yǔ)，就像是一塊巨石投入了平靜的水中，讓在座所有人的心里，久久不能平靜。大家都默默的坐在那里沉思無(wú)語(yǔ)，若大的會(huì )客廳里立時(shí)鴉雀無(wú)聲。

    過(guò)了一會(huì )兒，沉默半晌的韓書(shū)記動(dòng)情地說(shuō)道：“是啊，這是個(gè)大問(wèn)題，他們這些人都是些可造之才呀！下次常委會(huì )上我一定要提出這個(gè)議題，力爭不讓一個(gè)考上大學(xué)的孤兒輟學(xué)！”

    聽(tīng)了韓書(shū)記擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，大家立即報以熱烈的掌聲。而他身旁的劉翰激動(dòng)地站起身來(lái)，沖著(zhù)他深深地鞠了一躬，說(shuō)道：“韓書(shū)記，我替院里所有的孤兒謝謝您了！您放心，我們一定會(huì )好好的學(xué)習，決不辜負大家對我們的希望”隨著(zhù)秋天的遠去，滾滾的高天寒流便化作皚皚的白雪，天女散花般的撒落在在北方的大地上。一座座山嶺銀裝素裹，一片片山林雪壓枝頭。這時(shí)的情景，才能讓人真正體會(huì )道‘千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’的真實(shí)意境。

    當紅日升起的時(shí)候，這銀白色的世界顯得更加晶瑩耀眼。薄薄的寒霧繚繞在這晨曦中，恰似白紗維縵，又似裊裊炊煙。整個(gè)大地上雪花凜凜，耀眼刺目，映入眼簾的只有這無(wú)暇的銀白。仿佛這，就是一個(gè)用白銀雕琢而成的世界。

    也許是那刺骨的寒風(fēng)冰凍住了行人的腳步，也許這昨日的瑞雪阻擋了人們的出行，寂靜的馬路上幾乎看不到一絲人影，整個(gè)的城市顯得那么的蕭瑟。

    “咯吱咯吱”在這空蕩無(wú)人的大街上，一丁點(diǎn)兒細小的聲音都會(huì )顯得那么的突兀。只見(jiàn)遠處一高一矮兩個(gè)人影緩緩行來(lái)。

    大踏步走在前面的是一個(gè)高大的青年，他下身穿著(zhù)灰白色的牛仔褲，上身穿著(zhù)一件深藍色的夾客，從那微開(kāi)的領(lǐng)口處可以隱約看到那白色的手工毛衣，在這寒冷的季節里，年輕人如此單薄的打扮突顯得無(wú)比的瀟灑。而跟在他身后十幾米處的人兒，矮小的身上套了一件大大的羽絨服，顯得那么的臃腫，再配上羽絨服那米黃的顏色，就好像一個(gè)大大的，北方人冬季愛(ài)吃的黏豆包。

    “翰哥，等等我嗎！明明知道人家的腿短還走的那么快干嘛，要累死人吶？”

    后面那嬌小的人影氣喘噓噓的對著(zhù)身前那越走越快的高大青年喊道。

    聽(tīng)到了她的叫喊，前面的人

    兒轉過(guò)身來(lái)，看著(zhù)后面的女孩子心疼地說(shuō)道：“你在家呆著(zhù)多好，看把你給累的，要不然我背你走吧！”

    “不好吧？讓人家看到多難為情??！”

    嬌小的人影羞澀地說(shuō)道。

    “怕什么，現在街上又沒(méi)有幾個(gè)人，沒(méi)關(guān)系的。再說(shuō)嘿嘿，被別人看見(jiàn)了也不要緊，看你捂得這么嚴實(shí)，誰(shuí)知道我被的是你。哈哈，哈哈”“討厭了翰哥，又笑話(huà)人家穿得多啦！以為人人都向你一樣有那么好的武功，光著(zhù)膀子都能不怕冷??！”

    聽(tīng)到心上人兒童又在打趣自己，后面的人兒撒嬌似的說(shuō)道。

    “唉”高大青年突然嘆了口氣，說(shuō)道：“也不知嬈嬈姐和纖纖過(guò)得怎么樣了？她們那兒，下雪了嗎”看到他失神的樣子，嬌小的人兒趕緊拉開(kāi)話(huà)題說(shuō)道：“翰哥，你說(shuō)上官jiejie們真的轉學(xué)進(jìn)了北京大學(xué)讀書(shū)嗎？我到現在都還不敢相信這是真的！”

    聽(tīng)到了嬌小的人兒提起‘上官jiejie’走在前面的青年突然一下子來(lái)了精神：“是啊，要不是看到她們的來(lái)信我，也不敢相信她們竟然能中途轉學(xué)進(jìn)北大！我這封信就是問(wèn)問(wèn)這件事情的經(jīng)過(guò)和她們的電話(huà)號碼的?！?/br>
    這一高一矮兩個(gè)人兒正是孤兒院里的劉翰和柳箐。原來(lái)回家探親的上官姐妹終于來(lái)信了！昨天放學(xué)歸來(lái)的劉翰和柳箐接到來(lái)信后，他們仔仔細細地看了好幾遍，生怕掉一個(gè)字。

    仔細地讀過(guò)信后劉翰和小箐兒才知道，和自己關(guān)系這么緊密的上官姐妹竟然是——臺灣人！原來(lái)在她們一出生的時(shí)候，身體就十分的虛弱，家人帶著(zhù)她們走了遍了各大醫院，不僅沒(méi)有治療方法，連病因都沒(méi)有找到。直到她們六、七歲的時(shí)候來(lái)大陸談生意的叔叔機緣巧合之下，認識了劉翰的師伯無(wú)垢師太，兩姐妹才被送到了老爺嶺上的濟世庵。

    這次她們返家后，親人們見(jiàn)到二人完全康復，當然十分的高興，更是寵愛(ài)有加，以彌補十幾年來(lái)缺失的親情?？墒嵌嗽诖箨憰r(shí)日已久，對臺灣的一切不能習慣，再加上對心中愛(ài)人的日夜思念，所以不知道用什么方法，竟然轉進(jìn)了北京大學(xué)，并說(shuō)寒假是會(huì )來(lái)看望劉翰。

    接到來(lái)信的