本來(lái)以為周末前，月考成績(jì)可能出不來(lái)，可是鐘靈低估了學(xué)校的強大師資力量。

    星期五下午，月考成績(jì)下來(lái)。鐘靈在看到成績(jì)時(shí)嘴唇泛白，指甲都快嵌入掌心中。

    全年級一千多人，鐘靈排名六百多，上一次是四百出頭。

    倒退兩百多名。

    鐘靈半闔眼眸，看著(zhù)自己的成績(jì)，一顆心如墜深淵。

    她能夠感覺(jué)到自己學(xué)得吃力，但是她沒(méi)有預料到，結果會(huì )這么差。

    在這之前，鐘靈還抱有僥幸心理，覺(jué)得只是上一次沒(méi)考好，這次可能就會(huì )像以前一樣，回到正常的不上不下名次。

    但是不是，沒(méi)有。

    一切早就應該想到的，但是她還是抱有那么點(diǎn)僥幸心理。

    池青灼劃的那些重點(diǎn)，的確考到了，可是題目條件些微改變，鐘靈的確就像池青灼說(shuō)的，完全不懂如何變通。

    因為她根本就什么都不懂。

    鐘靈突然有點(diǎn)委屈，但是又夾雜著(zhù)一些自我厭惡。如果自己當初再堅持一點(diǎn)，是不是鐘云慧也會(huì )同意她選文科。

    選擅長(cháng)的科目，是不是就不會(huì )像現在這樣，根本什么都不會(huì )，什么都不懂。

    學(xué)起來(lái)真的好難，真的好難。

    鐘靈正著(zhù)身子，拿著(zhù)筆，眼淚不自覺(jué)從眼眶里滾出來(lái)，落在草稿紙上，暈開(kāi)淺色痕跡。

    胡月見(jiàn)她心情不好，也不敢過(guò)多打擾，到晚自習放學(xué)，鐘靈都一副不想說(shuō)話(huà)的模樣。

    陳邈還是跟著(zhù)鐘靈們一起回去，路上想說(shuō)點(diǎn)話(huà)活躍氣氛，發(fā)現鐘靈只牽強扯著(zhù)嘴角，淡淡笑一下當作回應。

    鐘云慧是在周六一早知道鐘靈月考成績(jì)，本來(lái)該休息的周六，鐘云慧還有培訓要參加，兵荒馬亂而又繁忙的節點(diǎn)，鐘靈成績(jì)下滑的消息像一條導火索，立即引爆本就白熱化的情緒。

    鐘靈穿著(zhù)淺色睡衣，站在面色鐵青的鐘云慧面前。

    “鐘靈，你老實(shí)說(shuō)，你上課到底有沒(méi)有在聽(tīng)課？”

    “你老師給我打電話(huà)，說(shuō)你一下子滑到了六百多名，還問(wèn)我是不是最近有什么事情影響你學(xué)習?！?/br>
    “你上次就下滑了一百多，這次直接下滑兩百多名。你每天在學(xué)校到底都在干些什么？”

    鐘靈面色慘白，嘴唇囁嚅，卻不知該說(shuō)什么。

    她每天在學(xué)校干什么，鐘靈也不知道，她和其他所有學(xué)生一樣，每天按時(shí)上下課，認真聽(tīng)講，可是她的成績(jì)怎么就差了。

    鐘云慧本就被工作上的事情弄得心里壓著(zhù)氣，見(jiàn)鐘靈不說(shuō)話(huà)又道，“我每天工作已經(jīng)夠辛苦了，回來(lái)還要做家務(wù)收拾家里，還要cao心你的學(xué)習，整天都一個(gè)頭兩個(gè)大，你每天就只管學(xué)習，結果學(xué)習還弄得一落千丈。你的心思到底都放在什么地方去了？”

    鐘靈低著(zhù)頭，攫緊睡衣衣角，小聲辯解，“我在努力學(xué)”

    鐘云慧聽(tīng)到她的回答更加火冒三丈，提高聲調，就差指著(zhù)鐘靈腦袋，“你努力學(xué)成績(jì)還這么差？而且是一次比一次差！鐘靈，你這個(gè)話(huà)說(shuō)出來(lái)誰(shuí)信？！”

    鐘云慧說(shuō)到最后兩句時(shí)，已經(jīng)近乎是不近人情的冷酷質(zhì)問(wèn)。

    鐘靈一聽(tīng)鐘云慧語(yǔ)調變化，整個(gè)人都開(kāi)始顫，眼淚又忍不住打轉，鐘靈低著(zhù)頭不敢看鐘云慧。

    眼淚啪嗒一顆顆掉在她的淺綠色拖鞋上，鐘靈哽咽道，“我我可能不太適合學(xué)理科”

    鐘云慧聽(tīng)聞立即揚起臉?lè )磫?wèn)，“你現在是想怪我當初讓你選理科嗎？如果是別人，我根本就不會(huì )管她選什么。要選文科讓她選，一條道上走到黑，等到找工作的時(shí)候叫天天不靈，叫地地不應?！?/br>
    “你想這樣是嗎？”

    鐘靈把眼淚抹掉，搖頭否認，“不是的mama”

    不是這樣的。

    鐘靈不知該如何描述內心的感受，她知道鐘云慧是出于為她好的角度，讓她選理科。

    鐘靈都知道。

    可是她還是覺(jué)得內心很難受，她根本沒(méi)有那些開(kāi)闊活躍的思維，她的腦袋死板又不懂變通，找不對方法就更像盲人摸象，步步維艱。

    考差了，她也很難過(guò)。

    可能是奢望，也可能是無(wú)理的過(guò)分請求。鐘靈想被理解，想被安慰，想被溫柔抱起，想被告訴說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。

    做的不好，也沒(méi)有關(guān)系，家人會(huì )一直支持你，鼓勵你，相信你。

    年少時(shí)，似乎每個(gè)人都想要父母這樣的理解，為了這個(gè)明知毫無(wú)意義的撫慰，在飯桌上爭辯到面紅耳赤，淚流不止。

    偏偏就這么簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻像水中月，鏡中花，似乎永遠不可觸碰。

    在鐘云慧這里亦然如此。

    理解與包容都應該建立在好結果之上。

    鐘云慧整個(gè)人太陽(yáng)xue發(fā)痛，她揉著(zhù)腦門(mén)位置道，“上次你考差了我就沒(méi)有說(shuō)過(guò)你，一說(shuō)你又像現在這樣哭哭啼啼的，但是你看你自己的成績(jì)，你覺(jué)得你以后能上什么學(xué)校?！?/br>
    “你每天就學(xué)習，其他什么都不用你干，你就給我個(gè)這樣的結果？”

    “還有讓你補課也是，死活不愿意去，上次花那么多時(shí)間和錢(qián)找來(lái)的老師，你也不珍惜。你要是不想讀了，你直說(shuō)，以后直接出去打工算了?！?/br>
    鐘云慧愈說(shuō)，鐘靈哭得愈上氣不接下氣，整個(gè)肩膀都在一顫一顫地抽搐。

    鐘云慧見(jiàn)她愈發(fā)來(lái)勁，語(yǔ)氣更不好，“每次都哭，說(shuō)兩句就哭，你這個(gè)毛病到底能不能改改，以后領(lǐng)導說(shuō)你，你就在領(lǐng)導面前掉眼淚嗎？你這樣以后哪個(gè)領(lǐng)導想要你？”

    “你都這么大個(gè)人了，這些我都說(shuō)了多少遍了?！?/br>
    鐘靈也不想再哭，可是她停不下來(lái)。

    抽泣仿佛已經(jīng)成為自身不受控制的生理反應，眼淚不由她主導，不斷聚集在眼眶中，又往下掉。

    鐘云慧抬起手腕看時(shí)間，培訓的時(shí)間已經(jīng)快到了，她還要趕去培訓。

    她瞅鐘靈一眼，不再和她糾纏，“我先去工作，等回來(lái)再和你好好談?wù)??！?/br>