忽然發(fā)生火災之類(lèi)的意外，可就麻煩了?！?/br>
“有安全出口?！绷炙检V說(shuō)。他頓一下，遲來(lái)地對李宇南打招呼，“舅舅，好久不見(jiàn)?！?/br>
李宇南是李祺杰的哥哥，也就是林思霽的舅舅。

小時(shí)候，林思霽和李宇南很親近。李祺杰是不會(huì )哄孩子的類(lèi)型，滿(mǎn)足林思霽少得可憐的童趣幻想的任務(wù)便自動(dòng)移交給了李宇南。

雖然這位名編也只會(huì )自顧自的給兩三歲孩童講述鬼怪、戰爭、人心叵測等奇怪的故事。

而年幼的林思霽也只能在無(wú)奈下被提前劇透了許多大爆電影的情節。

從某種程度來(lái)說(shuō)，李宇南算是林思霽的編劇啟蒙。

“嗐?！崩钣钅洗笮?，“可不是好久不見(jiàn)嗎？我之前給你發(fā)消息都說(shuō)沒(méi)空。我感覺(jué)我都有三四年沒(méi)見(jiàn)到你了......這一看又長(cháng)高了不少?！?/br>
“我十七歲就這個(gè)身高了?！绷炙检V說(shuō)。

“是嗎？”李宇南摸摸下巴，感慨，“我居然完全不記得了......果然人年齡大了就會(huì )出現各種錯覺(jué)......話(huà)說(shuō)你轉來(lái)南藝這事你媽知道嗎？她居然沒(méi)意見(jiàn)？真是不可思議?！?/br>
林思霽無(wú)奈道：“她有意見(jiàn)......”

他不想就這個(gè)問(wèn)題再多說(shuō)什么，轉移話(huà)題：“對了，我想請舅舅幫個(gè)忙?！?/br>
“我就知道?！崩钣钅现杆幌?，揶揄，“你小子就是無(wú)事不登三寶殿?！?/br>
林思霽說(shuō)：“我想和王樹(shù)聲導演見(jiàn)一面，或許舅舅能幫忙聯(lián)系嗎？”

見(jiàn)完李宇南后，林思霽回到后臺。

在往化妝間走的路途中，兩個(gè)學(xué)生交頭接耳地沖他走來(lái)。

“好像有人打起來(lái)了?！?/br>
“我靠誰(shuí)啊這么大膽，挑這種時(shí)候打架……”

林思霽腳步一頓，他右眼皮跳下，不妙的感覺(jué)浮現心中。

他上前一步，攔下兩位學(xué)生：“不好意思，是哪里打起來(lái)了?！?/br>
林思霽趕到現場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)匯集了很多人。

看熱鬧的學(xué)生圍成一圈，喧嘩驚呼遮不住圈內拳腳摩擦的聲響。

邊上有幾個(gè)想勸架學(xué)生，上前幾步，又被地上人粗暴的動(dòng)作嚇了回來(lái)。

林思霽個(gè)子高，他瞥一眼圈中心，不怎么費力就看見(jiàn)了被扯得變形的白背心。

他上前，扒住外圍人群，不由分說(shuō)地往里擠。

當快擠入內圈的時(shí)候，林思霽前行的腳步忽地一停。

他的手抓上面前一個(gè)男生的肩膀。

那男生比林思霽莫約矮一個(gè)頭。被抓住肩膀后，他猛地回頭，表情如同做壞事被抓住了一般惶恐心虛。

林思霽皺著(zhù)眉低頭，視線(xiàn)鎖定男生手上正在錄像的手機。

他的神色陰暗，沉聲道：“刪了?！?/br>
“你誰(shuí)啊?！蹦猩o自己壯膽，稍稍擺脫心虛，開(kāi)口道，“憑什么要求我刪掉?！?/br>
男生想掙脫林思霽的手，奈何那手卻如同鐵鉗一般穩固，怎么都甩不開(kāi)。

林思霽牢牢控制著(zhù)男生，手勁大到讓人直接彎下腰來(lái)，不可忍耐地發(fā)出痛叫。

他的叫聲過(guò)于響亮，一瞬間蓋過(guò)所有其他的聲響，連同地上的人都停止扭打，看了過(guò)來(lái)。

楊焱注意到這側的動(dòng)靜。他轉頭看來(lái)，目光鎖定拿著(zhù)手機的男生。

他本身就長(cháng)得冷，如今還因打人而環(huán)繞上黑沉陰郁的氛圍。

被他仿佛含著(zhù)血般冷厲的眼神鎖定，錄像的男生不可抑制的顫抖起來(lái)。

他是看到楊焱剛剛怎么打傅越語(yǔ)的，拳拳到rou，打得人毫無(wú)還手之力。

雖然說(shuō)傅越語(yǔ)給了他不少好處。

但那些好處并不值得他為此挨一頓揍。

男生第一反應是要拔腿逃跑，但林思霽死死的摁住他的肩膀，他根本賣(mài)不開(kāi)步子。

于是他只能眼睜睜的看著(zhù)楊焱一步步過(guò)來(lái)，腿抖的愈發(fā)快速。

楊焱冷著(zhù)臉走到他面前，一把捂住手機的攝像頭，居高臨下地看著(zhù)眼前恐懼的人。

林思霽不合時(shí)宜的輕笑了下，替楊焱補充未說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。

“你自己刪，還是我幫忙?！?/br>
男生抖得更厲害了，他沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，不遠處忽地急匆匆趕來(lái)一個(gè)老師。

“都干嘛呢？”老師怒喝著(zhù)橫切入混亂的場(chǎng)景，“都聚在這?！?/br>
圍觀(guān)的人紛紛安靜下來(lái)，沒(méi)人開(kāi)口。

即使到了大學(xué)，老師和學(xué)生之間也存在不可逾越的壁壘。

這壁壘讓學(xué)生對老師保持著(zhù)尊敬，也同時(shí)劃分開(kāi)這兩類(lèi)人的界限，讓學(xué)生們默契地隱瞞下自身群體里存在的矛盾。

沒(méi)有得到回應，老師情緒更焦躁了，他又吼一句：“馬上就到王導點(diǎn)評的環(huán)節了，演員不趕緊準備上臺，還在這磨磨唧唧的干什么？”

此話(huà)一出，聚攏的人群終于有了反應。

來(lái)這的畢竟都是對選角抱有一定野心的人，熱鬧再好看肯定也是不如利益吸引人。

“還愣著(zhù)干什么？就剩三分鐘了?！?/br>
緊迫的時(shí)間一爆出，人群先嘩然，后做鳥(niǎo)獸群散。

被林思霽抓住的男