盛況，都快成了學(xué)院的一景。

在這種情況下，洛薇以初生牛犢不畏虎的勁，選擇兼修，向來(lái)在系里爭得水火難容的兩位總教官，竟然都默認同意了這件事，也讓人覺(jué)得十分不可思議。

如此以來(lái)，洛薇在系里的名聲，就更大了，以現在的科技發(fā)展，其實(shí)上課這件事，完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )擬真課堂進(jìn)行。

曾經(jīng)也一度盛行過(guò)，可后來(lái)經(jīng)實(shí)踐證明，這種上課方式，對兒童與青少年們的培養與成長(cháng)，有諸多弊端，可謂是得不償失，才又繼續恢復傳統的教學(xué)方式。

上大學(xué)后，大家在選擇上課方式方面，有了極大的自由選擇權，不想去教室里聽(tīng)課時(shí)，既可以選擇實(shí)時(shí)直播的方式聽(tīng)課，也可以選擇錄播的方式。

就是這樣以來(lái)，就不太方便在遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)找老師給解惑，因為老師們通常只會(huì )在課堂上留下時(shí)間，統一給大家解答問(wèn)題。

而洛薇遇上難以解決的問(wèn)題時(shí)，完全可以向空間中的名師求助，采取錄播的方式學(xué)習，對她也沒(méi)有任何影響。

對于機甲駕駛cao作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最耗時(shí)費力的課程，莫過(guò)于精神力的修煉，以及體質(zhì)鍛煉，還有就是機甲cao作的訓練。

精神力與體質(zhì)的強度等級，決定著(zhù)學(xué)生可以駕駛機甲的時(shí)間長(cháng)短，在他們剛入學(xué)的這一學(xué)年中，安排的課程，皆以機甲基礎理論學(xué)科，與這兩項的修煉及鍛煉為主。

在學(xué)習方面開(kāi)了掛的洛薇，卻不用受些這些教學(xué)安排的限制，每天都能用自己的機甲訓練不說(shuō)，精神力的修煉，可以放在睡覺(jué)時(shí)間，與此同時(shí)，她還可以在名師課堂上學(xué)習。

這樣以來(lái)，洛薇不僅在學(xué)習上，享有遠比別人更好的資源，可以花在學(xué)習與修煉上的時(shí)間，加起來(lái)，比別人多出一倍不止。

所以，即使是兼修雙專(zhuān)業(yè)，洛薇也就是沉得有些辛苦，完全不存在太大壓力，將兩項專(zhuān)業(yè)的課程任務(wù)，都完成得十分出色。

初時(shí)，這一點(diǎn)還不太顯，但隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去，她與同班同學(xué)之間的學(xué)習進(jìn)度差距，在不斷擴大，不僅老師有察覺(jué)到，就連那些以為她根本堅持不下去的同學(xué)們，也發(fā)現了這點(diǎn)。

自己學(xué)習一頂專(zhuān)業(yè)，竟被兼修兩項專(zhuān)業(yè)的同學(xué)給超過(guò)去了，本就都是帝國聯(lián)盟中，最頂尖的一批精英學(xué)生，當慣了天之驕子，性格基本都是要強的。

哪怕洛薇當初在面審時(shí)的表現，已經(jīng)將他們徹底折服，讓他們自認不如，但在這種情況下，也難免再次生出不甘，不愿被這位實(shí)在優(yōu)秀到打擊人的同學(xué)，給拋下太遠。

新一界機甲系的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度十分積極，特別努力的現象，不僅有被那些教官們看在眼中，那些往界的老生們，當然也都有注意到。

學(xué)弟學(xué)妹們這么努力上進(jìn)，整體成績(jì)提升速度，遠超他們當年，受刺激的老生們，也一改往日略顯懶散的作風(fēng)，不得不開(kāi)始上進(jìn)起來(lái)。

在這種大環(huán)境下，機甲系的整體學(xué)習風(fēng)氣都得到極大的改善，再咸魚(yú)的人，都不好意思繼續再落后下去。

洛薇不知道這些因她的表現，而在系里引發(fā)的一系列改變，她的所有時(shí)間，都被給安排得十分充實(shí)，雖然忙碌卻并不急慌。

知識在一天天的積累，機甲的cao作，則是每天都會(huì )些微的進(jìn)步，看似不大明顯，但日積月累下來(lái)，總會(huì )有明顯出現質(zhì)變的那一天。

“這次的檢測成績(jì)，大家的表現勉強還算達標，這個(gè)年齡段，正是你們修煉精神力，鍛煉體質(zhì)的最佳黃金時(shí)期，若不能抓住機會(huì )，你們日后可沒(méi)有后悔的機會(huì )，從今天開(kāi)始，我將帶你們進(jìn)行一項新的訓練項目，帶上你們各自的裝備，隨我出發(fā)!”

“是!教官!”

眾位學(xué)生發(fā)出整齊劃一聲音，經(jīng)過(guò)近半年的軍事學(xué)院生活，不僅大家的精神面貌，言行等，都已經(jīng)出現不小的變化。

已從學(xué)長(cháng)們那里知道些消息的同學(xué)們，都露出激動(dòng)而又夾雜著(zhù)緊張與好奇的神情，帶上各自的行裝，加快滑行的車(chē)的速度，跟著(zhù)教官前往學(xué)院碼頭。

機甲系所在的區域，緊鄰學(xué)院碼頭，就是為了方便機甲系的某些訓練課程，可以就近利用海中環(huán)境，院里的其他涉及到星空戰場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生們日常也會(huì )來(lái)此訓練。

只是相較而言，洛薇他們機甲駕駛cao作專(zhuān)業(yè)，對這片海域的依賴(lài)程度更高。

在這里，不僅可以訓練大家在真空高壓環(huán)境下的承受力，達到增強體質(zhì)的目的，同時(shí)，也可以借助這里修煉精神力。

以洛薇個(gè)人的身體素質(zhì)，早就達到可以來(lái)這里訓練的要求標準，只是就她一人的話(huà)，顯然不便，時(shí)隔半年，等到大家的體質(zhì)檢測，都能滿(mǎn)足入海的最低要求后，才一起行動(dòng)。

對此，洛薇也沒(méi)什么異議，她對人體了解得十分透徹，親自給自己制訂的訓練計劃，對體質(zhì)的提升，可能并不比在海里差多少。

碼頭上?？坑性S多只大小不一的船只，洛薇他們一個(gè)班共有三十人，在教官的帶領(lǐng)下，一起登上其中一只中型船。

去船艙中被分隔出來(lái)的房間里，換上學(xué)院里分發(fā)的訓練裝備后，大家都聚集到甲板上，躍躍欲試。

教官給大家仔細講解完下海后的各種注意事項，以及訓練要求后，笑著(zhù)道。

“看來(lái)大家對我們接下來(lái)的活動(dòng)，都十分期待啊!我也很期待，希望你們都能拿出自己最大的本事，發(fā)揮出自己的所有潛力，給我交上一份最優(yōu)秀的成績(jì)!”

“是!”

每棟宿舍的院子中，都修筑有最深位置達五十米的海水泳池，本就不只是為了讓大家通過(guò)游泳來(lái)鍛煉身體，重點(diǎn)就是為給入海訓練做準備。

所以，在場(chǎng)眾人根本不存在會(huì )不會(huì )游泳的問(wèn)題，而大家需要交給教官的成績(jì)，最重要的就是入海下潛深度，以及堅持的時(shí)長(cháng)。

在教官的示意下，眾人紛紛下水后，甲板上才又走出來(lái)一批穿好裝備，可以隨時(shí)下海的人。

“陳教官，這界學(xué)弟們，就這么厲害嗎？這才上半學(xué)年，就開(kāi)始進(jìn)行入海訓練了，我記得我們那一界，好像是在下半學(xué)年才開(kāi)始進(jìn)行這項訓練的吧!”

徐超手上抱著(zhù)一臺平板式的設備，投射出的大屏幕上，實(shí)時(shí)展現出五名新生在海下的一切數據，目不轉睛的盯著(zhù)五人的數據變動(dòng)，口中還不忘找存在感。

陳教官手上也有一臺設備，上面卻有三十個(gè)人的所有入海信息。

“這就是古老傳說(shuō)中的鰱魚(yú)效應，誰(shuí)讓你們那一界，沒(méi)有一位洛老大呢？”

“哈哈，陳教官，看不出來(lái)，您也是位喜歡逛論壇的啊，連那位洛師妹的別號都知道，平時(shí)沒(méi)少潛水吧!”

當其他學(xué)生的部分數據，都已經(jīng)陸續開(kāi)始停止變動(dòng)時(shí)，看著(zhù)代表著(zhù)洛薇的小方格里的數據，仍以均勻的速度在持續增