“小舒是個(gè)好孩子，這次真的要謝謝沈家了?！?/br>
而醫院外的一輛車(chē)上，一個(gè)狐貍眼的年輕人撥通了一個(gè)電話(huà)：“我親自到了邊城，人在人民醫院找到了，轉院的事辦妥了，你欠我一次人情?！?/br>
“回國請你吃飯?！彪娫?huà)里傳來(lái)青年溫和的聲音。

“算了吧，等你回國得什么時(shí)候，不過(guò)沈遲是你什么人？”狐貍眼的醫生不禁問(wèn)。

在他的印象中，嚴雪宵對什么都淡淡的，他第一次見(jiàn)到嚴雪宵對人這么上心。

“家里小孩兒?！?/br>
嚴雪宵輕輕掀起眼簾。

沒(méi)人要，他就領(lǐng)走了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　崽崽√

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28、第二十八章(捉蟲(chóng))

早自習結束,莊州偷偷從教室后門(mén)溜進(jìn)來(lái)，坐在座位上打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)習題冊。

英語(yǔ)課代表是個(gè)扎小辮的女孩子，她抱著(zhù)一沓習題冊過(guò)來(lái)收作業(yè),走到莊州身旁時(shí)瞄向空白的書(shū)頁(yè),在小本子上一筆一畫(huà)記下莊州的名字。

“在寫(xiě)了在寫(xiě)了?！?/br>
他趕緊拿起筆奮筆疾書(shū)。

沈遲脖子上掛著(zhù)耳機,面無(wú)表情從正門(mén)走進(jìn)來(lái),走到自己的座位上坐下。

課代表小心翼翼地問(wèn)：“沈遲，你英語(yǔ)作業(yè)做完沒(méi)有？今天要交習題冊?！?/br>
少年從書(shū)包里翻出一本嶄新的習題冊，連名字也沒(méi)寫(xiě),顯然都沒(méi)打開(kāi)過(guò)，他眉間帶著(zhù)淡淡的困惑：“這本嗎？”

空氣靜默了兩三秒。

莊州覺(jué)得和沈遲比起來(lái),自己還挺勤奮好學(xué)的,向來(lái)是好學(xué)生的課代表一定無(wú)法容忍。

然而下一秒他聽(tīng)到課代表羞澀地說(shuō)：“下次記得寫(xiě),先不記你名字?！?/br>
莊州：…………差別待遇未免太明顯

他不得不承認長(cháng)一張好看的臉就是容易迷惑小姑娘,不像他們都憑實(shí)力不交作業(yè)。

因為各科課代表在收作業(yè),教室亂哄哄的一片，有交作業(yè)的，有借作業(yè)的,還有說(shuō)小話(huà)的,直到王老師走進(jìn)教室時(shí)仍亂作一團。

“同學(xué)們安靜?！?/br>
王老師無(wú)奈地開(kāi)口,可應者廖廖。

但當板寸頭的燕深提著(zhù)書(shū)包走進(jìn)來(lái)后，整間教室都安靜了,沒(méi)一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)得見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

沈遲朝燕深望了一眼。

“班上的人都怕他?！鼻f州一邊補作業(yè)一邊小聲地說(shuō)，“他父親是剛放出來(lái)的殺人犯，老師也不敢管他?！?/br>
沈遲沒(méi)再看。

上午第一節課是英語(yǔ)課,王老師在講臺上教課文，中文一遍英文一遍，中文一遍英文又一遍……

他的口語(yǔ)不標準，拖腔帶調，帶著(zhù)nongnong的邊城口音，班上大半人都聽(tīng)睡著(zhù)了。

特別是后排，可以說(shuō)是全軍覆沒(méi)，只幸存了沈遲一根獨苗，少年低頭做著(zhù)筆記。

王老師甚感欣慰，看著(zhù)那頭想抓去理發(fā)店的紅毛竟也順眼起來(lái)，他拿著(zhù)課本踱步到沈遲身邊，想看看記錄了自己哪些話(huà)，可一看才發(fā)現——

畫(huà)的是一張海島地圖。

少年專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)地圖，見(jiàn)到他來(lái)也沒(méi)什么反應，他終于忍無(wú)可忍：“沈遲，你把我剛剛帶讀的課文說(shuō)一遍?！?/br>
聽(tīng)到王老師的聲音，莊州猛然從夢(mèng)中被驚醒，他趕緊嘩啦嘩啦翻開(kāi)書(shū)。

他記得睡著(zhù)前好像講到了第八十九頁(yè)，不過(guò)第九十頁(yè)看著(zhù)也挺耳熟的，他正不知道怎么給沈遲打掩護時(shí)，少年開(kāi)口了。

“TheRoadtoModernEnglishAttheendofthe16thtury……”沈遲把原文一字不差地背了出來(lái)。

要不是王老師一直注意到沈遲這邊，都快認為沈遲是個(gè)認真聽(tīng)課的好學(xué)生了，他疑惑地問(wèn)：“你什么時(shí)候背的？”

“你上課的時(shí)候?！?/br>
少年繼續畫(huà)著(zhù)地圖。

“你聽(tīng)到就能背下來(lái)？”

“你讀的次數太多了?！鄙倌昀渎暬卮?。

王老師：…………

他只讀了十來(lái)遍而已，教英語(yǔ)可不就要讀嗎，他咳嗽了一聲：“你下課來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
見(jiàn)少年頭也沒(méi)抬，他補充了一句：“你不來(lái)的話(huà)，我就去你家里?！?/br>
王老師的話(huà)音落下，沈遲握筆的手頓了頓。

下課后，少年背著(zhù)書(shū)包走到辦公室。

“我看了一下你在燕外的成績(jì)?！蓖趵蠋煆囊巫由险酒饋?lái)，“成績(jì)可以說(shuō)十分不理想，但你記憶力很好，又選的是文科，考個(gè)專(zhuān)科應該沒(méi)問(wèn)題，努力一把還能上本科，只要這一年你能專(zhuān)心學(xué)習?！?/br>
聽(tīng)到最后一句話(huà)，沈遲垂下頭，情緒不明地說(shuō)了句：“都高三了?！?/br>
少年轉身離開(kāi)了辦公室。

沈遲回到家，走到門(mén)口時(shí)他的步伐放得很慢，如果季媽來(lái)哄他，他也不會(huì )和她說(shuō)話(huà)。

至少，一個(gè)星期不會(huì )說(shuō)話(huà)。

他用鑰匙慢慢地打開(kāi)門(mén)，季爸和季媽不知道是不是去了醫院，第二天、第三天、第四天……房子里始終只有他一個(gè)人，像是無(wú)關(guān)緊要般——

被遺忘了。

他沒(méi)有繼續等下去，而是默默走進(jìn)自己的房間，將衣服收拾好放進(jìn)行李箱里，用黑色的主機包裝起電腦。

紅頭發(fā)的少年背著(zhù)包拖著(zhù)行李箱離開(kāi)了季家，除了自己的東西什么也沒(méi)帶，一如來(lái)時(shí)。

他打開(kāi)手機，向嚴雪宵發(fā)了條消息。

【沈遲】你在外面租過(guò)房子嗎？

過(guò)了一陣，他收到了回應。

【嚴雪宵】沒(méi)有

沈遲想起