每到下雨天的時(shí)候，我總喜歡靠在椅背上，目光聚集在那一顆一顆的透明水珠附著(zhù)在大片玻璃的樣子，然后放下所有腦中剛還盤(pán)旋的事，靜靜聽(tīng)著(zhù)雨天的這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

    你遞給我雨傘的那天，也是搭配這樣的雨滴聲。

    一樣是段考前夕，王濤因為傍晚還有補習班的課要上，只好先行離開(kāi)，他收一收東西就留我和鄧天宇在圖書(shū)館。

    我認真的解著(zhù)今日數學(xué)老師出的回家作業(yè)，一道一題的三角函數跟方程式，快把我的腦細胞給殺光光，回過(guò)頭卻看見(jiàn)那位放牛班的孩子不羞愧的帶著(zhù)那熟睡的臉面向我。

    噗哧的笑了出來(lái)，他撐著(zhù)手依偎在桌上的樣貌，還有他小聲卻格外清晰的呼吸聲，讓我看著(zhù)入迷又不經(jīng)一笑。

    專(zhuān)于這些惱人的題目，我把書(shū)本上空白的地方都寫(xiě)上了各種算式，整面課本密密麻麻的，還在尋找哪邊有空位可以計算，卻突然發(fā)現左下角旁的小插圖。

    是鄧天宇在我亂七八糟的課本上，畫(huà)上了一位小男孩，露著(zhù)牙齒微笑，身旁牽著(zhù)另一位小女生。

    “你在畫(huà)誰(shuí)呀？”我看著(zhù)他用著(zhù)氣音問(wèn)他

    他沒(méi)說(shuō)話(huà)，用筆回答我。

    在那小男孩和小女孩底下寫(xiě)上一句話(huà)：我牽著(zhù)你的樣子。

    走出圖書(shū)館的我們，外頭迎接的是下的猖狂的傾盆大雨。

    我們互相看看彼此，那眼神正是在詢(xún)問(wèn)對方有沒(méi)有雨傘的求救訊號。

    鄧天宇翻翻他那沒(méi)裝過(guò)課本的書(shū)包，拿出深藍色的摺疊傘。

    “給你吧！反正我家很近啦?！?/br>
    “這個(gè)雨下的那么大，就算很近也還是會(huì )淋濕的，你還是自己用吧，我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)我爸可不可以來(lái)接我就好?！边@雨已經(jīng)大的都可以蓋過(guò)我的說(shuō)話(huà)聲，我怎好意思收了鄧天宇的傘。

    他看我看著(zhù)外頭這一陣雨，突然往我這靠近一步。

    “那我送你回家吧?！编囂煊畛疫@說(shuō)。

    “不…不用啦，我家跟你家又不順路?！蔽矣行暸さ木芙^鄧天宇的好意。

    “下雨下的那么大，叔叔來(lái)接你一定也不方便，就讓我送你回家吧?！?/br>
    “可是…”

    “走吧?！彼麤](méi)預告的牽起我的手，就像他畫(huà)的插畫(huà)那樣。

    我們在家門(mén)口，深藍色的傘下，滂沱的大雨襯托著(zhù)他的身影。

    “到了…”不曉得為什么突然尷尬起來(lái)，說(shuō)話(huà)變得卡卡的。

    “哦…謝謝…”我難為情的微笑一下，在我要踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候。

    “夏…夏之然?！?/br>
    “……”他叫住我，卻沒(méi)馬上說(shuō)話(huà)。

    但過(guò)了沒(méi)多久，他靠近我，輕柔碰觸著(zhù)我臉龐的發(fā)絲，因為雨滴的關(guān)係，因為晚上的關(guān)係，因為是他的關(guān)係，我又緊張卻又欣喜。

    “我喜歡你?！蔽覀兝^(guò)勾后的一個(gè)星期，他打破了所有規則。

    可那句我喜歡你，是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)又動(dòng)心的告白。

    而那場(chǎng)雨也是我遇過(guò)最浪漫的天氣。

    你深藍色不大的摺疊傘，你替我打傘的右手，你為我淋濕的左肩和書(shū)包，還有你那句緊張徬徨卻無(wú)比好聽(tīng)的我喜歡你。

    我不喜歡下雨天，可我喜歡有你一起的下雨天。

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