透過(guò)指縫，易邇三偷偷看去，發(fā)現祀戊六已經(jīng)不見(jiàn)了。正覺(jué)得疑惑的時(shí)候，一只大手環(huán)在他的腰身，將他從沙發(fā)上拉了起來(lái)。易邇三索性手就搭在祀戊六的身上，整個(gè)身子向他的身上靠去。撒嬌道：

“六六，我可以叫你爸爸嗎？”

祀戊六原本還期待著(zhù)會(huì )發(fā)生點(diǎn)什么，一聽(tīng)易邇三叫他爸爸，突然有一種捂臉的沖動(dòng)。

“為什么是爸爸？”祀戊六將易邇三抱在懷里，貼在他的耳畔道。

爸爸可不能這樣親親抱抱，他的契約者好像一直沒(méi)有搞清楚他們之間的關(guān)系。

嘆了一口氣，心中自我安慰道：

他不急，有的是時(shí)間等易邇三開(kāi)竅的那一天。

“因為六六是男的，像爸爸一樣照顧我，監督我學(xué)習，還成為了我的監護人。嗯，那個(gè)詞叫什么來(lái)著(zhù)，干爹？不做爸爸難道六六想當mama？mama也挺好的，六六很賢惠，做菜也很好吃......”易邇三越說(shuō)越離譜，天馬行空，說(shuō)的祀戊六的臉越來(lái)越黑。

他有時(shí)候真想撬開(kāi)易邇三的腦袋，看看他究竟在想些什么。左手滑到了他的衣服里，冰涼的手指在易邇三的肋骨上游走，快要到游走到腰間的時(shí)候，狠狠的掐了一下。

“疼！你掐我做什么！”易邇三疼的從祀戊六的身上跳了下來(lái)，揉了揉腰，皺眉道。

“嗯，胖了?！膘胛炝男χ?zhù)道。

易邇三聽(tīng)后，掀開(kāi)上衣，捏了捏肚子上的贅rou，好像是比以前多了。

“我，我去跑步！”易邇三紅著(zhù)臉道。

“感冒稍微好一點(diǎn)，不要出去吹風(fēng)?！膘胛炝?。

“胖了好?！北饋?lái)舒服。

“話(huà)說(shuō)，傅文浩的判定，我有一個(gè)好方法不知道可不可以試試?！币走內D移話(huà)題，一臉認真的道。

“說(shuō)說(shuō)看?！膘胛炝且粋€(gè)很好的傾聽(tīng)者，看著(zhù)易邇三道。

“我想再次進(jìn)入他的夢(mèng)境，以老師的這個(gè)身份進(jìn)去。他的惡源于社會(huì )，犯下的罪孽不能這么一死了之?！币走內?。

“你想報警？”祀戊六沒(méi)明白易邇三話(huà)語(yǔ)中的意思，疑惑道。

易邇三搖了搖頭道：

“六六你能不能幫我，把身份切換成他的老師？”

“抱歉，我無(wú)法左右你的夢(mèng)境，這需要你自己控制?！膘胛炝?。

“可是我記得六六不是把我從傅文浩的身上拉出來(lái)了嗎？”易邇三道。

祀戊六揉了揉他的頭發(fā)到：

“不早了，快去睡吧，明早還要去學(xué)校。晚上我會(huì )守著(zhù)你，別怕?！?/br>
“嘿嘿，可以抱抱睡嗎？”易邇三道。

“嗯?！膘胛炝?。

祀戊六也是最近才發(fā)現易邇三睡覺(jué)有個(gè)習慣，喜歡緊緊的抱著(zhù)他睡?？磥?lái)這孩子缺乏安全感，怕他隨時(shí)會(huì )消失。

廚房燒了一壺熱水，祀戊六不知道從哪里搞來(lái)一個(gè)木桶，里面放了艾草，將熱水倒進(jìn)桶里，又加了一些冷水，試了試水溫，覺(jué)得差不多了，端到了易邇三的面前打道：

“我查了一些資料，書(shū)上說(shuō)泡腳可以讓鼻子通氣，要不要試試？”

“應該可以吧，我也不知道。撕——好燙！”說(shuō)著(zhù)易邇三脫了襪子，白嫩的小腳放進(jìn)了木桶里，燙的他直往后縮。

“我去加點(diǎn)冷水?！膘胛炝?。

“加了就沒(méi)效果了，我忍忍?！币走內柚沟?。

雙腳再次伸了進(jìn)去，易邇三并沒(méi)有之前感覺(jué)那么燙了，舒服的瞇起了眼睛，沒(méi)多久就連續打了兩個(gè)哈氣，睡眼朦朧困得不行。

看著(zhù)他享受的模樣，祀戊六笑了笑，跪在了他的面前，手伸了進(jìn)去。易邇三嚇了一跳，剛想要收回腳，腳踝卻被祀戊六一把抓住。

“你閉眼睡一會(huì )，我幫你按按xue位?！膘胛炝?。

“嗯?！币走內吆吡藘陕?，靠在沙發(fā)上，沒(méi)一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

祀戊六的手指按在易邇三的腳心，腳背，光滑白皙的皮膚被熱水燙的泛紅。眼神暗了暗，拿了一塊毛巾將腳上的水漬擦干凈。

祀戊六極力的克制自己，但還是沒(méi)能忍住，俯下身子虔誠的親吻在他的腳背上。

他徹底淪陷了，無(wú)論易邇三的身份如何，他都會(huì )義無(wú)反顧的站在他的身邊，守護他。

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進(jìn)入傅文浩的夢(mèng)境里，易邇三并沒(méi)有幻化成傅文浩老師的模樣，而是像以前一樣，只能站在他的身邊默默地旁觀(guān)著(zhù)這一切。

他獨自一人坐在一間老舊的教室里，教室不大，只能容下20個(gè)座位。他看上去年輕多了，穿著(zhù)洗的發(fā)白的校服，靜靜地像是在等待著(zhù)誰(shuí)的到來(lái)一樣。

這是傅文浩讀書(shū)的時(shí)候？

“文浩，你今天來(lái)的好早?！?/br>
教室里憑空出現了一名學(xué)生，易邇三好奇的想要看清學(xué)生的面容，繞過(guò)了講臺，仔細一看嚇了一跳！那名學(xué)生的臉上沒(méi)有五官，而是一個(gè)逆時(shí)針旋轉的黑洞！

“嗯?！备滴暮茖χ?zhù)那名學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭道。

“每當是李老師的早課，你總是第一個(gè)來(lái)教室，幫他把桌子還有黑斑擦干凈。文浩，你是不是想巴結李老師，找他要月考試卷的答案？”

“你想多了?！备滴暮频?。

男孩詭異的轉過(guò)了頭，頭顱幾乎快要貼在傅文浩的臉上，慢悠悠的道：

“快了?！?/br>
“快什么？”傅文浩想要站起身子，卻發(fā)現雙腳焊死在地上，動(dòng)彈不得。

“10、9、8.....3、2、1、0”只是轟的一聲，整個(gè)教學(xué)樓都在晃動(dòng)。

大片大片的墻皮從天花板掉落下來(lái)，墻壁上的裂縫越來(lái)越大。傅文浩慌張了片刻，又冷靜了下來(lái)，喃喃道：

“又開(kāi)始了?！?/br>
開(kāi)始什么了？易邇三只覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景很眼熟，當他看到樓房塌陷的時(shí)候，這才恍然大悟，傅文浩又夢(mèng)到了那場(chǎng)地震，那場(chǎng)致他殘疾的地震。

一模一樣的劇情，李老