第十章〈膽小鬼的掙扎〉

    第二節〈事情就如同預測般發(fā)生〉

    校園的生活一如往?？菰飭握{且重復循環(huán)，但凱文卻每天都戰戰兢兢，生怕哪個(gè)學(xué)生發(fā)瘋后把蛇怪給放出來(lái)製造驚喜。

    所以現在他都隨身帶著(zhù)鏡子，哪怕去晨跑也帶著(zhù)。

    不出意外的話(huà)，密室一樣會(huì )打開(kāi)，只是不知道誰(shuí)去開(kāi)而已。所以在原本劇情的遮掩下，凱文開(kāi)始透過(guò)嘿美與一位退休的老教授頻繁的通信，他們從一開(kāi)始的魁地奇球隊談起，慢慢的聊到目前魔法界的局勢，再漸漸到魔藥學(xué)的課題。

    等到時(shí)機成熟，他會(huì )趁圣誕節假期去拜訪(fǎng)這位退休教授，然后帶著(zhù)他的記憶回到學(xué)校給老鄧校長(cháng)當圣誕禮物。

    不過(guò)在圣誕節到來(lái)前，萬(wàn)圣節先到了。

    學(xué)校餐廳佈置了很多海格種的大型南瓜，大到可以坐下三個(gè)成年人，學(xué)校還邀請到骷髏舞團來(lái)表演，讓大家都非常期待。

    因為凱文的關(guān)係，沒(méi)讓哈利去那個(gè)什么鬼的忌日宴會(huì )，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鬼，只有妙麗那個(gè)好奇寶寶才會(huì )有興趣參加。

    而凱文也在宴會(huì )之前召集了一群獾院的同學(xué)，請大家萬(wàn)圣節到三號大型南瓜燈籠里進(jìn)行新聞發(fā)布會(huì )，替他這陣子的行為做一個(gè)合理的說(shuō)明。

    至于阿尼會(huì )不會(huì )來(lái)，凱文則沒(méi)有心思理會(huì )。不過(guò)是小男孩的彆扭罷了，在原著(zhù)當中，他也以為哈利是史來(lái)哲林的傳人，直到妙麗被石化之后，才來(lái)跟哈利道歉。

    他這么做的原因有兩個(gè)，其一是把哈利搞砸的學(xué)院領(lǐng)導地位給重新建立起來(lái)，第二是製造不在場(chǎng)證明。

    如果日記本已經(jīng)找到新的主人，那么萬(wàn)圣節的夜晚，正當所有人都在餐廳慶祝時(shí)，正好是他練練手的最佳時(shí)機。

    「咳咳，是這樣子的?！?/br>
    凱文坐在南瓜燈籠里，遠方是隨著(zhù)骷髏舞團起舞的玩瘋的學(xué)生，五光十色的燈光里，一小群獾院的學(xué)生，聚在南瓜燈籠旁，仰著(zhù)頭，看著(zhù)救世主靜靜的坐在燈籠的窗口上，沉穩的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦。

    這學(xué)期的救世主很奇怪，先是跟獅院的學(xué)生開(kāi)飛車(chē)來(lái)學(xué)校，一點(diǎn)也不符合赫夫帕夫的精神，接著(zhù)他上學(xué)年的短暫式睡眠從五分鐘縮短成三分鐘，如果你看到救世主中午在天井旁小憩，別打擾他，只要過(guò)三分鐘他就會(huì )醒來(lái)跟你打招呼了。

    他的成績(jì)一樣普普通通，但卻變得非常神經(jīng)質(zhì)，只要有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )大驚小怪的掏出鏡子左右探查，為此史來(lái)哲林的學(xué)生還模仿過(guò)好幾次。

    更讓人費解的是，他常常跟葛來(lái)分多的學(xué)生混在一起，如果是榮恩或妙麗就算了，畢竟他們去年還一起拯救過(guò)霍格華茲，但他這學(xué)期卻經(jīng)常和金妮一起吃飯，早餐、中餐、晚餐，甚至還有下午茶！這算個(gè)什么球？早熟也不是這樣的熟法！

    「雖然我還不能告訴你們，但霍格華茲目前正面臨一場(chǎng)巨大的陰謀?！箘P文沙啞的聲音無(wú)法傳得太遠，只能讓附近的學(xué)生聽(tīng)到，他們還得在震耳欲聾的背景音樂(lè )中，豎起耳朵努力聽(tīng)清救世主的說(shuō)明。

    「我正在努力調查真相，在水落石出之前，我希望大家都能成群結隊的，避免落單?！箘P文疲憊的閉上雙眼：「我不希望有人因為意外而遭到謀殺?！?/br>
    一片驚呼聲在餐廳的角落傳開(kāi)，馬上有學(xué)生發(fā)問(wèn)，賈斯汀頂著(zhù)金發(fā)，率先開(kāi)口：「哈利，你不能先告訴我們是什么事情嗎？」

    「很抱歉，我對我從開(kāi)學(xué)到現在的行為感到抱歉?！箘P文環(huán)視所有人一圈，低下頭顱：「我跟榮恩聚在一起，是因為他的魔杖壞了，沒(méi)人愿意和他同一組，而開(kāi)飛車(chē)來(lái)學(xué)校的行為我也覺(jué)得很自責，如果我這愚蠢的腦袋瓜能聰明點(diǎn)，或許就能避免這種事情發(fā)生，所以我也常和妙麗在一起討論作業(yè)，當然啦，還有一個(gè)原因是因為阿尼已經(jīng)不借我抄作業(yè)了?！?/br>
    聽(tīng)到這個(gè)，眾人發(fā)出吃吃的笑聲，左顧右盼想找阿尼，但沒(méi)有人發(fā)現他的身影。

    「最后是金妮，從我調查的進(jìn)度來(lái)看，金妮很可能會(huì )是陰謀的受害者，所以我得盡量保護著(zhù)她?！箘P文的目光看著(zhù)遠方，那里有位紅發(fā)少女，正在舞池前跟著(zhù)音樂(lè )的旋律搖擺身體。

    「然后，再次抱歉了賈斯汀，我還不能透露這個(gè)陰謀是什么給大家?！箘P文壓下大伙不滿(mǎn)的聲音：「我只能說(shuō)，大家盡量集體行動(dòng)，遇到什么怪事時(shí)，趕緊逃跑，別回頭，這可以在緊急關(guān)頭救大家一命?！?/br>
    小朋友就是這樣，在沒(méi)有公開(kāi)說(shuō)清楚前，大家會(huì )不解，甚至背后議論紛紛，但當你愿意承擔，出面說(shuō)明，給大家一個(gè)解釋?zhuān)敲催@群小鬼就會(huì )重新接納你，甚至體諒你有你的苦衷，幫你加油打氣。

    雖然也有不少人認為凱文在杞人憂(yōu)天，這里可是有鄧不利多校長(cháng)的霍格華茲，是能有什么問(wèn)題？

    不過(guò)他們不知道是，自從開(kāi)學(xué)第一天跟凱文晨跑完后的老校長(cháng)，就經(jīng)常不在學(xué)校，連凱文要跟他對話(huà)，都得透過(guò)嘿美送信。

    以至于他想跟老鄧說(shuō)一下密室的情況都沒(méi)有機會(huì )。

    晚宴終究還是結束了，凱文揮散眾人，朝著(zhù)金妮走去，后者剛跳完舞，滿(mǎn)臉通紅，正想拒絕凱文送她回寢室的貼心舉動(dòng)，但話(huà)到嘴邊卻又怎么都說(shuō)不出口，只能低著(zhù)頭跟著(zhù)他的腳步爬上樓梯。

    接著(zhù)，嗡嗡聲從小小的蜜蜂般聲響，逐漸擴大，再擴大，最后亂哄哄的比起剛剛宴會(huì )時(shí)還要更吵，更混亂。

    「怎么了，哈利？」金妮擠在人群后，看不到前方的情況，她不由自主的舉起手抓著(zhù)凱文的長(cháng)袍后端，雖然只是食指和拇指輕輕捏著(zhù)，卻突然安定許多。

    「發(fā)生很不好的事了，金妮?！箘P文轉過(guò)頭，看了金妮一眼：「我們到前面看看，跟緊了?！?/br>
    「好?！菇鹉萑缤米影愕幕卮?。

    被人群包圍在中間的是一群教授和飛七，而教授和飛七包圍著(zhù)的是榮恩和妙麗。

    石化的拿樂(lè )絲太太已經(jīng)被從火把上取下，但墻上的字跡仍然清楚「密室已經(jīng)打開(kāi)。傳人的仇敵們，當心了?！?/br>
    沒(méi)多久，鄧不利多校長(cháng)終于趕來(lái)，他看起來(lái)比凱文更累，更憔悴，他抱起灰貓，朝著(zhù)洛哈的辦公室大步離去，學(xué)生們讓開(kāi)一條路讓他通行，而凱文則緊跟著(zhù)一群教授的腳步準備一起前去，不過(guò)他卻突然回身抓起金妮的小手，讓她也一同跟上。

    這個(gè)反射行為是凱文無(wú)數年的游戲慣性下的習慣動(dòng)作，但對金妮來(lái)說(shuō)，卻是讓大腦當機的爆心臟行徑。

    等鄧不利多研究完后才緩緩開(kāi)口：「她沒(méi)死，飛七，只是被石化了。但我無(wú)法確定??」

    「問(wèn)他！」飛七把矛頭指向榮恩。

    「二年級學(xué)生是沒(méi)辦法做出這種事情的?！估相嚹托慕忉?zhuān)骸高@要用到非常高深的黑魔法?！?/br>
    「就是他，我知道！他的魔杖壞了，不靈光了，老是亂發(fā)咒語(yǔ)！」

    「不是我！」榮恩漲紅了臉開(kāi)始七手八腳的解釋忌日宴會(huì )，妙麗也在一旁幫忙搭腔。

    「但為什么在宴會(huì )結束后到餐廳呢？」石內卜冷語(yǔ)詢(xún)問(wèn)：「幽靈不會(huì )準備活人的餐點(diǎn)吧?！?/br>
    「我們看到了一個(gè)很像哈利的身影，要我們跟上他的腳步?！箻s恩偷看一眼哈利后解釋。

    「哈利整晚都在餐廳?！菇鹉萃蝗徽境鰜?lái)，但她才剛講完就紅著(zhù)臉低下頭：「所有學(xué)生都可以幫他作證?！?/br>
    「我們會(huì )治好拿樂(lè )絲太太的，芽菜夫人最近弄到一批魔蘋(píng)果，等他們成熟，就可以調配一劑解藥?！灌嚥焕嗵孢@場(chǎng)事件做了結論：「現在，你們可以回去了?！?/br>
    不過(guò)在他們離去前，凱文朝著(zhù)校長(cháng)隱晦的擺臂，做慢跑的姿勢，但后者則輕輕搖頭。

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