門(mén)外的動(dòng)靜持續一陣，緊接著(zhù)寒祺破門(mén)而入，眼前所見(jiàn)是衣袖凌亂的蘇心瑜露出從未有過(guò)的兇狠眼神，雙手拿球桿指向黃安。

    寒祺什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，他握緊拳頭伸手用力一揮，給把蘇心瑜弄成這副模樣的人一記毫不手軟的過(guò)肩摔。

    看到先前對自己不利的人倒在地板，蘇心瑜的心瞬間空落落的，宛如手中掉落在地的撞球桿，她一時(shí)失去重心的跌坐在地。

    后來(lái)趕到的陸乙昂向寒祺交換眼神后扛起黃安直往門(mén)外走去，陸殤已經(jīng)等在外頭，活動(dòng)筋骨做好處理人的準備。

    等到室內剩下他們兩人，寒祺往墻面重重捶一拳，紅透的手指令他麻木，可這疼痛遠遠不及蘇心瑜所承受的。

    寒祺脫下外套讓她穿上，無(wú)意間瞥見(jiàn)她頸項處的紅色痕跡，他伸手想觸碰，蘇心瑜卻比他快一步的立起領(lǐng)子擋住，寒祺見(jiàn)狀只好默默將手收回。

    各種五味雜陳的情緒自寒祺心底油然而生，那當中包含的除了有對黃安的憤恨，還有對蘇心瑜的不捨與疼惜，而參雜在其中更多的便是自責。

    他記得黃安交給他的入社申請表，也記得那日鋼琴教室里與他擦身而過(guò)的，聲稱(chēng)是蘇心瑜「粉絲」的男同學(xué)，他要是能夠在這兩件事情多加留意，設想這兩件事情之間的關(guān)聯(lián)，能不能早點(diǎn)發(fā)現黃安接近蘇心瑜是另有他途。

    如果他早些意識到，他勢必不會(huì )讓她獨自一個(gè)人待在撞球室。

    「……對不起?！?/br>
    寒祺咬唇，小心翼翼的將她按在自己身上。

    彷彿感受到熟悉的氣息，蘇心瑜顫抖的雙手緊抓住他的衣襬，傳出低低的抽泣聲。

    「對不起……對不起、對不起、我對不起你……」

    似是聽(tīng)不得懷中人的哭泣，寒祺不斷、不斷道歉。

    「心瑜，是我害你的，是我的錯……是我不好，我對不起你、對不起……」

    是從三月七號開(kāi)始的，撞球社實(shí)施起入社測驗，唯有對撞球抱有興趣的人才得以加入，事發(fā)當天至今，也順利過(guò)濾掉一些為社團干部而來(lái)的同學(xué)。

    也是從三月七號那天開(kāi)始，寒祺主動(dòng)疏離蘇心瑜，除非公事，他們不再有絲毫交集。

    307教室，就是寒祺為了時(shí)刻警惕自己曾經(jīng)犯的過(guò)錯。

    而那間不能被打開(kāi)的307教室，藏著(zhù)寒祺對蘇心瑜的虧欠，是因為他，蘇心瑜不敢單獨行動(dòng)，也是因為他，蘇心瑜比起認識新同學(xué)，更樂(lè )意待在熟悉的舒適圈。

    因此，她的身邊總有陸殤陪著(zhù)。

    「學(xué)長(cháng)?！?/br>
    聽(tīng)到動(dòng)靜，蘇凌徹朝門(mén)外的人點(diǎn)頭。

    這時(shí)的蘇心瑜已經(jīng)繞了一圈教室，最后她停在被布條蓋住的一排畫(huà)架前。

    那幾幅畫(huà)各個(gè)面向墻壁，宛如人在面壁思過(guò)。

    她從「編號一」的畫(huà)架開(kāi)始將布條掀開(kāi)，印入眼簾的畫(huà)，是杯盤(pán)狼藉的地面和一對坐在地上相互依偎的男女，她看不清男生的表情，女生看起來(lái)倒是相當憔悴。

    編號二圖畫(huà)的遠景是一對男女漫步在校園，近景是一個(gè)男生看向他們的背影，蘇心瑜一看便知道畫(huà)中散步的人是她和陸殤，站在后方的人則是寒祺。

    編號三畫(huà)的是蘇心瑜沉浸在彈鋼琴的模樣，這使她想起與鋼琴社的朋友聯(lián)合彈奏時(shí)，門(mén)外總會(huì )出現的熟悉身影。

    掀開(kāi)編號四的圖畫(huà)，蘇心瑜難得的揚起嘴角，那幅畫(huà)被切割成好幾塊畫(huà)面，有綁著(zhù)馬尾認真做事的她，有插腰鼓頰忿忿不平的她，也有板著(zhù)臉嚴肅的她......

    好像不論是什么樣子都被寒祺牢牢刻劃在眼中，各種蘇心瑜的模樣都在編號四的畫(huà)中呈現。

    「這人是誰(shuí)笑得這么燦爛，你的女朋友呀？」

    來(lái)到下一張的畫(huà)架前，蘇心瑜心中縱使感到酸澀，還是忍住即將涌上的情緒笑了出來(lái)，彷彿早就知道寒祺已經(jīng)站在教室的某處。

    編號五的畫(huà)中是一個(gè)笑開(kāi)懷的少女，她坐在周?chē)錆M(mǎn)花叢的草皮逗弄一隻松鼠。

    像是想到什么，她迅速掃過(guò)其他幅畫(huà)，又回頭看向編號五那幅。

    果然沒(méi)錯，這間教室中，只有這幅畫(huà)的她是笑容滿(mǎn)面的，而她有多久沒(méi)這么開(kāi)心的笑過(guò)了呢？

    低頭一看，她更發(fā)現畫(huà)架角落寫(xiě)著(zhù)昨天的日期，剛完成不久嗎？蘇心瑜正想問(wèn)，寒祺已經(jīng)走到她身后。

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