這種小場(chǎng)面,不過(guò)表面該裝的他還是裝了，同學(xué)一問(wèn)，他臉色都不太好了。

女同學(xué)一看,司星辰比她狀態(tài)還要差，反過(guò)來(lái)安慰他。

同一級其他幾個(gè)班的學(xué)生看見(jiàn)他倆這模樣，雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但落在他們身上的眼神明顯寫(xiě)著(zhù)嘲諷和不屑。那位女同學(xué)就不說(shuō)，人家里是有正經(jīng)培養過(guò)的，他司星辰算是什么？

帝星學(xué)院接收成績(jì)優(yōu)異的平民學(xué)子，但里面大半還是富裕家庭的孩子。他們有金錢(qián)有資源花大量時(shí)間來(lái)練習，就算在學(xué)長(cháng)學(xué)姐面前還是嫩了些，但怎么也比像司星辰這樣沒(méi)接受過(guò)培養的真新人強。

要是司星辰也有家世，他喜好藥劑過(guò)來(lái)玩票，他們當然不會(huì )這么看他。但他是貨真價(jià)實(shí)的新生，以為平時(shí)考試拿到了好成績(jì)就是奇才過(guò)來(lái)參加這個(gè)比賽，在他們眼里就是不自量力了。

注意到那些目光，女同學(xué)皺了皺眉，又安撫司星辰：“別理他們，一會(huì )兒加油，別被他們影響了?！?/br>
“謝謝，你也是?！彼拘浅綄χ?zhù)女生感激一笑。

經(jīng)過(guò)靈氣的淬煉和洗滌，司星辰的容貌比起大考前更加亮眼了，這一笑起來(lái)，周?chē)囊暰€(xiàn)都若有若無(wú)地移到他身上。女同學(xué)也臉紅了，先前的緊張感都被她遺忘了個(gè)干凈。

邵嚴在家長(cháng)區看著(zhù)，臉上不見(jiàn)之前的笑模樣。周?chē)緛?lái)重新想好話(huà)題想來(lái)搭話(huà)的人一見(jiàn)，又把準備好的話(huà)憋了回去。

正好此時(shí)，比賽的裁判老師們來(lái)了。跟著(zhù)他們一起進(jìn)來(lái)的還有幾大柜子的材料，材料被推到了裁判老師們的旁邊，接著(zhù)主負責人便在所有考生的注視下打開(kāi)懸浮屏幕，四年的藥劑課題不停地換動(dòng)，他隨機選中了一個(gè)題目。

考場(chǎng)rou眼可見(jiàn)地變得緊張起來(lái)。

“怎么會(huì )是這個(gè)題？”

“限定的時(shí)間里根本完成不了啊我去！”

“第一場(chǎng)就這么難嗎？”

考場(chǎng)的考生們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)，聲音來(lái)源還是大四那邊。很快，司星辰也聽(tīng)見(jiàn)之前那幾個(gè)看他眼不順的同年級學(xué)生說(shuō)話(huà)了。

“怎么辦啊，是四年級的課題，而且特別難，需要的材料也非常多?！彼麄兿惹暗牡ㄈ珱](méi)了。

另一個(gè)說(shuō)：“先別急先別急，等學(xué)長(cháng)他們先拿材料，我們跟著(zhù)做?！?/br>
同班的女同學(xué)又重新緊張了起來(lái)，但緊張中又有些激動(dòng)，她之前嘗試過(guò)這個(gè)課題，記憶還很新。她想對司星辰說(shuō)些什么，但又想到這是競爭對手，最后便成擠眉弄眼。

這時(shí)，上面的裁判老師說(shuō)話(huà)了：“兩分鐘，兩分鐘后比賽正式開(kāi)始。提醒諸位參賽者，五分鐘后實(shí)驗臺會(huì )升起隔檔板，想要偷偷觀(guān)摩別人怎么做好混過(guò)去的可以歇歇心思了?！?/br>
這話(huà)一落下來(lái)，考場(chǎng)上的不少考生們臉色又是一陣變幻。

很快，兩分鐘便結束了，幾大柜子的材料便向學(xué)生們開(kāi)放，比賽時(shí)間為四小時(shí)，需要什么材料，多少份量，什么儀器，都需要學(xué)生自己去配置，領(lǐng)材料一共三次機會(huì )，第一次可以缺了什么，第二次也可能某種材料不夠，但第三次拿過(guò)材料之后，便不再有機會(huì )。

實(shí)驗臺有了隔檔板，其他人要想偷窺別人的，也只有趁著(zhù)別人出來(lái)時(shí)，瞄那么一眼。但就看那么一眼，頂多能看出別人做到哪個(gè)階段，根本分析不出別人用了多少量，配了哪些材料?？梢哉f(shuō)，這種模式杜絕了抄襲的可能性。

這場(chǎng)實(shí)驗，實(shí)際完成的時(shí)間是在兩小時(shí)，給四小時(shí)已經(jīng)是相當寬裕了。

司星辰不著(zhù)急，等著(zhù)前面一批人去領(lǐng)取過(guò)材料之后才上去。

這時(shí)他拿到了所有所需的材料，沒(méi)有人對他投來(lái)異樣的眼光，畢竟不少低年級的學(xué)生都是看著(zhù)前面高年級的學(xué)生領(lǐng)了什么跟著(zhù)領(lǐng)的。這個(gè)階段雖然是有可能領(lǐng)完正確的材料，但有心眼的學(xué)長(cháng)學(xué)姐可能會(huì )確定多拿或少拿誤導后面的人，而且即便是完全正確，實(shí)驗中間的各個(gè)環(huán)節跟風(fēng)的考生可就學(xué)不到了。

司星辰拿到材料后，就沒(méi)打算真磨個(gè)四小時(shí)再出去，他用最短的時(shí)間完成了這場(chǎng)比賽，很快離開(kāi)了考場(chǎng)。

而在他離場(chǎng)之前已經(jīng)有不少人離開(kāi)了，這部分大都是直接放棄的，只有極少數是真正完成后離場(chǎng)。

實(shí)驗臺有隔檔板，但會(huì )顯示考生考試狀態(tài)，司星辰一走，他的位置就顯示人已離開(kāi)。和司星辰同班的女生還在埋頭做著(zhù)實(shí)驗，并沒(méi)有注意到。倒是另外幾個(gè)別班的注意到了?？匆?jiàn)司星辰走了，他們還在心中暗暗嘲笑，覺(jué)得他走這么早也一定是直接放棄了。事實(shí)上，他們本身也不見(jiàn)得對今天的課題有多了解，現在沒(méi)有走，是還期望著(zhù)自己能在剩余的時(shí)間研究出來(lái)，畢竟他們也是從小被人夸著(zhù)天才長(cháng)到大的。

司星辰當然沒(méi)有理會(huì )這些還不懂什么是輸的的滋味的驕傲學(xué)生們，離開(kāi)考場(chǎng)后，他本來(lái)是準備直接離開(kāi)學(xué)院和邵嚴回去的，但令他意外的是，他的導師姚斐正在考場(chǎng)外等待他，或者說(shuō)等他和另一位女生。

“司同學(xué)，”姚裴和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，總是掛著(zhù)溫和的笑容，他并沒(méi)有對司星辰這么早就出了考場(chǎng)表現得太驚訝，遞給司星辰一杯溫度適宜的水，關(guān)心道，“感覺(jué)自己發(fā)揮得如何？”

司星辰接過(guò)水，道了聲謝，靦腆地笑著(zhù)：“我的運氣不錯，今天的比賽課題剛好我之前復習過(guò)?！?/br>
姚裴對于自己的學(xué)生有望過(guò)初賽感到欣慰，他鼓勵了司星辰幾句，和司星辰聊起之后的比賽：“第二場(chǎng)是小組賽制，分上中下三場(chǎng)。這個(gè)小組會(huì )過(guò)了初賽的所有考生里隨機組合，你會(huì )有很大幾率遇見(jiàn)高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。三小場(chǎng)的分數相加，小組內排名前兩名的參賽者才有資格進(jìn)行之后的比賽?！?/br>
司星辰捧著(zhù)水杯認真聽(tīng)著(zhù)，同時(shí)心道這姚裴受學(xué)生歡迎是很有道理的。年輕帥氣，有能力，溫柔體貼，對學(xué)生還很有責任心——至少表面上看起來(lái)是。

說(shuō)了這么大串，姚裴總算說(shuō)到重點(diǎn)了：“最重要的還是后面兩場(chǎng)比賽。我已經(jīng)看過(guò)你的研究課題和樣品了，很有意思?！?/br>
司星辰面露驚喜，“真的嗎？老師你真的這樣覺(jué)得嗎？”

姚裴點(diǎn)了點(diǎn)頭，給予他肯定和鼓勵：“相信自己。這次比賽，我們新生是可以向導師申請指導的，如果最后兩場(chǎng)比賽有什么問(wèn)題，盡管來(lái)找我，老師會(huì )幫助你的?！?/br>
司星辰既激動(dòng)又興奮，他揚著(zhù)笑容，對姚斐道：“老師，我一定不會(huì )讓你失望的！謝謝您！”

姚裴帶著(zhù)慈愛(ài)的笑，又對司星辰一番叮囑，比如注意身體，也不用時(shí)刻緊繃之類(lèi)的話(huà)，然后目送著(zhù)司星辰離開(kāi)。

司星辰一回頭，他還在原地向他小幅度揮手作別，他手里還拿著(zhù)另外一瓶水，那是給同班的女生準備的。他似乎還要等她出來(lái)，再進(jìn)行一番鼓勵。再看看另外幾年大一的班級，沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)接自己的學(xué)生。他仿佛是其中最為溫情，最易相處的。

然而這些，不過(guò)是表像。