”

尼克爾沉著(zhù)臉，如同機器人一樣看不出任何情緒，只是讓容時(shí)一個(gè)個(gè)來(lái)，把這一階段的9個(gè)動(dòng)作全部試完了。

期間，旁邊的人想說(shuō)話(huà)，都被他伸手制止。

容時(shí)回憶著(zhù)剛才他進(jìn)入訓練館時(shí)，大家氣喘吁吁的樣子，努力地演繹著(zhù)痛苦和疲憊，身上汗流浹背，四肢看起來(lái)越來(lái)越軟。

他用神識看到其他人的表情，也不知道這些人是信了沒(méi)信。反正他的完成度是越來(lái)越低。

“行了，我有些事情要去處理，今天就到這里?！蹦峥藸柕卣f(shuō)，“光腦你收好，認真看一下里面關(guān)于體術(shù)和精神力訓練的內容，前兩天要學(xué)習的文化課也不要落下，明天我會(huì )檢查?！?/br>
他轉身要走，突然又想起什么，回頭沖著(zhù)容時(shí)伸出手：“重新認識一下，我的名字是尼克爾，在接下來(lái)的日子里會(huì )一直擔任你的教官，希望合作愉快?！?/br>
容時(shí)看著(zhù)擺在自己面前的手，一動(dòng)不動(dòng)。

封玉澤湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“星際的禮儀和我們那邊不一樣，這邊不作揖，都是握手。嗯……意思就是表示友好？”

他覺(jué)得容時(shí)太招人喜歡了，長(cháng)得好看，說(shuō)話(huà)好聽(tīng)，還這么厲害！之前這位尼克爾教官過(guò)來(lái)是什么態(tài)度，大家都看到了，沒(méi)想到容時(shí)這么快扭轉了對方的看法，他與有榮焉。

封玉澤催促道：“快點(diǎn)伸手呀！教官認可你的實(shí)力了！”

“哦?！比輹r(shí)遲鈍地將手伸出去，放在對方手心。

尼克爾輕輕捏住他的手，上下?lián)u晃了一下，就松開(kāi)手，走出了訓練館大門(mén)。

“容時(shí)你今天訓練量比較大，趕快回去休息吧?！迸赃吥俏唤坦俚?，“你留在這里太刺激我的學(xué)員，他們今天的訓練量還沒(méi)達到昨天的一半……”

“好的好的?！比輹r(shí)有些不好意思，沖著(zhù)那些眼睛瞪得圓圓的家伙搖搖手，也跟著(zhù)離開(kāi)了。

*

尼克爾直接去了艾薩克的辦公室。

“你帶出來(lái)的研究員都是廢物嗎？連最基本的體質(zhì)測試都做不好?！彼p手撐在艾薩克的辦公桌上，表情陰沉，語(yǔ)氣硬梆梆。

“是誰(shuí)惹我的堂弟生氣啦？”艾薩克笑瞇瞇地伸手在桌子上劃了兩下。

桌子一側的機器伸出一根細細的金屬管，在3秒之內完成了一杯咖啡的制作。艾薩克將咖啡杯推到對面：“來(lái)，喝點(diǎn)飲料。怎么訓練這么快就結束了？”

“今天的訓練已經(jīng)超額完成?！蹦峥藸枦](méi)碰咖啡，在旁邊的會(huì )客沙發(fā)上坐下，“算你有眼光，知道不能隨便找個(gè)人教他?！?/br>
艾薩克愣了。

他知道尼克爾會(huì )在訓練結束后過(guò)來(lái)找他麻煩，然而這個(gè)堂弟看上去態(tài)度不太好，心情卻應該是不錯。他領(lǐng)任務(wù)走的時(shí)候，臉色可是比現在差多了。

艾薩克找這個(gè)跟自己脾氣不太對付的堂弟去訓練容時(shí)，不是因為尼克爾是艦隊里水平最高的教官，而是因為他的性格。

尼克爾看中實(shí)力，看不上關(guān)系戶(hù)。他希望用尼克爾來(lái)磨一磨容時(shí)的性子，讓他知道外面的世界沒(méi)有那么好混，不得不老老實(shí)實(shí)地當他的養子。

現在看來(lái)，情況似乎跟他想象的不太一樣？

“你勾起我的好奇心了?！卑_克打開(kāi)投影，很快調取了訓練館的監控，越看，眼睛瞪得越大。

一開(kāi)始尼克爾如他所想，故意選了個(gè)有難度的訓練模式，想要給關(guān)系戶(hù)一個(gè)下馬威。

誰(shuí)知道這訓練居然一遍過(guò)了？

他能看出來(lái)，這個(gè)小家伙應該是沒(méi)有騙人，cao作光腦的動(dòng)作很生疏，是慢慢才熟悉光腦cao作的。

整個(gè)星際，第一次進(jìn)行精神力訓練，還是這種等級，就能一遍過(guò)的有多少個(gè)？

緊接著(zhù)是體術(shù)訓練。

學(xué)過(guò)體術(shù)的人都知道，體術(shù)訓練需要循序漸進(jìn)。就比如其他的幾位，今天第二天訓練，練習的還是第一個(gè)動(dòng)作，因為第一個(gè)動(dòng)作如果不打好底，其他動(dòng)作更加難完成，所以他們至今還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習第二個(gè)動(dòng)作，連目前完成度最高的弘以云都沒(méi)開(kāi)始。

而且每次訓練動(dòng)作，都是一次聚“氣”的過(guò)程。停止訓練，氣就散了，休息一下再開(kāi)始，就要重新聚氣。

體術(shù)初學(xué)者，每天聚氣的次數實(shí)在是有限。所以弘以云在體術(shù)訓練完成之后，也沒(méi)有休息，一直維持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作。她知道，如果她休息了，可能在一天之內就聚不起來(lái)氣了。想要延長(cháng)訓練時(shí)間，只能把那口氣吊著(zhù)。

但是容時(shí)不知道這些體術(shù)訓練的基礎常識，也沒(méi)人告訴他。

尼克爾第一次接觸這個(gè)關(guān)系戶(hù)小朋友，一方面心里有些不爽，另一方面也想要試探下他的資質(zhì)，就讓他把體術(shù)訓練第一階段的9個(gè)動(dòng)作每個(gè)都來(lái)了好幾遍。

體術(shù)動(dòng)作完成度如何且不論，這個(gè)聚氣的次數是真的拔群，跟他的體質(zhì)C完全不符。

“這、這……”艾薩克盯著(zhù)監控，眼珠子都要瞪出眼眶。

尼克爾看著(zhù)這一幕，心情好了不少：“我不知道你在打什么主意，反正這個(gè)小孩我罩著(zhù)了。明天你給我換幾個(gè)研究員，我要給他重新測試?！?/br>
*

休息艙。

容時(shí)過(guò)完了新光腦離要求學(xué)習的知識，整個(gè)人逐漸呆滯。

看完體術(shù)和精神力修煉的基礎常識，他才知道自己還是演砸了。

就他這個(gè)表現，基本告別了演員職業(yè)，怪不得離開(kāi)訓練館的時(shí)候那些家伙都是那個(gè)表情。

不過(guò)這不是最重要的。文化課的第一課上的是禮儀，里面講了許多注意事項，包括了握手。

原來(lái)阿諾之前跟他伸手就是想要通過(guò)握手來(lái)鼓勵他沒(méi)錯，但是他自己的理解和cao作一直都是錯誤的。

他把這種很傻的行為還持續了很多次，阿諾到底是怎么看他的？？

容時(shí)看到教材結尾教授了如何在星網(wǎng)查詢(xún)資料，便按步驟登上星網(wǎng)，搜索“兩個(gè)男性牽手”等字眼。

【兩個(gè)男性牽手，好惡心啊】

【請尊重各星域的文化，在部分星域兩個(gè)男性牽手很正?！?/br>
【在帕克和休利特兩大帝國還是不太普遍，牽手的男性一般都是戀人?！?/br>
容時(shí)：……

他這是不小心輕薄了阿諾？？？

19、第19章

容時(shí)本來(lái)還想要找阿諾一起吃完飯，現在卻有點(diǎn)無(wú)顏面對他。

如果他爹爹娘親知道自己做了這種混賬事，可能都要把他罵死了。

阿諾的脾氣也太好了吧？就這么一直忍著(zhù)