，請他教導你治國之道；拜忠瑞親王為太子少保，教你強身健體之法，你可愿意？”

愿意！當然愿意呀！作為從小生長(cháng)在皇宮里的皇子，興寧帝話(huà)語(yǔ)里的幾層意思，哪里會(huì )聽(tīng)不出來(lái)？

這已經(jīng)是明著(zhù)告訴他，要立他為皇太子了。

就此，在賈赦和徒鈺自己都還不知道的情況下，他們就已經(jīng)成了未來(lái)皇太子的老師了，現在都沒(méi)有人來(lái)詢(xún)問(wèn)他們，愿不愿意收下這個(gè)學(xué)生。

興寧帝想到就做，第二天大朝會(huì )上，就宣布了這個(gè)決定。

賈赦和徒鈺面面相覷，他還想等過(guò)段時(shí)間，把榮國府傳給他看好的侄子，然后和師兄相攜游遍大啟呢，怎么就給他們塞進(jìn)來(lái)個(gè)小孩了？

可是皇命不可違，他們二人也無(wú)可奈何，只能收下了這個(gè)燙手山芋似的學(xué)生。

第二天一早，興寧帝這回得用的太監大總管王倫，親自領(lǐng)著(zhù)新任的皇太子殿下，到了榮國府。

“怎么是你親自送過(guò)來(lái)的？”王倫作為興寧帝最信任的太監總管，在這個(gè)年紀還小的皇太子面前，還是很有排面的，送皇太子上學(xué)這種事情，怎么說(shuō)也不該輪到他來(lái)。

王倫道：“太子殿下頭一次來(lái)榮國府，陛下不放心，讓老奴帶著(zhù)太子殿下前來(lái)，權當是個(gè)引路人?！?/br>
誰(shuí)不知道你榮國公收弟子，破規矩忒多，皇帝這次先下手為強，沒(méi)有和賈赦和徒鈺商量，就把少師和少保的頭銜安在了這兩位的頭上，以這兩位的脾氣，現在可心里肯定憋著(zhù)火呢。

這兩位不能向罪魁禍首興寧帝找回場(chǎng)子，當然只能找皇太子了。

這位新任的皇太子，小小年紀，什么見(jiàn)識都沒(méi)有，在面對這兩位爺的時(shí)候，還不得被壓的死死的？可不就只能讓他把人帶來(lái)了？

賈赦冷哼，“行了，人送到了，你該回去了。還是你也想一起上課？”

兩人從小認識，王倫自然知道賈赦這是真生氣了，不敢繼續耽擱下去，連忙行禮，很不厚道的丟下太子殿下，徑直告辭走人了。

看著(zhù)眼前十歲的小少年，賈赦想了想，到底還是決定把丑話(huà)說(shuō)在前頭。

“陛下既然讓臣成為殿下的授業(yè)先生，我這里的規矩卻是和尚書(shū)房不同的，還忘殿下記下。在外，我們是君臣，君臣之禮不可廢。在這里，殿下只是臣眾多學(xué)生當中的一個(gè)，不管你與他們的身份如何？地位如何？殿下在臣這里，只是學(xué)生。殿下可記下了？”

徒昀自然是記下了，在他離開(kāi)皇宮前，興寧帝就曾經(jīng)同他說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，不過(guò)是換一種說(shuō)法罷了。

見(jiàn)他點(diǎn)頭，賈赦十分滿(mǎn)意，他又說(shuō)道：“昨天下朝的時(shí)候，臣同陛下討了一把戒尺?！?/br>
他取出一個(gè)檀木盒，示意徒昀打開(kāi)。

徒昀依言打開(kāi)，就見(jiàn)盒子里面放著(zhù)一把紫竹制成的戒尺。兩指寬，半指厚，三尺長(cháng)，尺上刻著(zhù)，一看就知道打人很痛。

徒昀縮了縮脖子，好可怕啊。

滿(mǎn)意的看到他的下馬威湊效，賈赦終于露出了一個(gè)和善的笑容。

他向徒昀伸出手，拉著(zhù)他往大觀(guān)園的學(xué)堂走去。

☆、第108章

進(jìn)了學(xué)堂,有鑒于徒昀是第一次到這里上學(xué)，賈赦直接讓這位尊貴的大啟皇太子從一年級開(kāi)始上起。

徒昀走進(jìn)明亮寬敞的教室，立即吸引了所有人的目光。

大觀(guān)園學(xué)堂,賈赦是仿照現代的班級分配來(lái)安排的,在徒昀看來(lái),這間教室極大,雪白的墻壁,前后兩個(gè)門(mén),窗戶(hù)都是安裝的玻璃，窗明幾凈，從這一點(diǎn)看,甚至比皇宮里的尚書(shū)房還好上幾分。

學(xué)生的正對面,白色的墻中間,有一塊長(cháng)方形的黑板，上面寫(xiě)滿(mǎn)白色的字。

黑板前面是先生的桌子,他們的到來(lái),讓正講得興起的先生停下了他的工作。

看到校長(cháng)帶了人過(guò)來(lái)，被臨時(shí)拉來(lái)充當先生的林瑜笑著(zhù)迎出來(lái),“校長(cháng)好，這位就是新分來(lái)我們班的轉學(xué)生嗎？”

說(shuō)著(zhù),他看向徒昀，同他打招呼：“你好啊,小弟弟?！?/br>
這句“小弟弟”可是捅了螞蜂窩了,徒昀瞪起雙目，橫眉怒對林瑜，皇太子的脾氣就上來(lái)了。

賈赦眼疾手快，按住徒昀的肩膀,對林瑜道：“這是李長(cháng)生，之前在家族學(xué)堂念書(shū)。他父親與我相識，瞧見(jiàn)咱們的學(xué)堂教出來(lái)的學(xué)生們都不錯，就動(dòng)了把他送來(lái)我這里學(xué)習的念頭?，F在我把人交給你，你好好帶他?！?/br>
既然興寧帝把孩子交給他了，賈赦就決定讓徒昀以普通的權貴人家孩子的身分，在他這里接受學(xué)習。

李長(cháng)生是賈赦臨時(shí)起意，給徒昀起的。

李是皇后的姓，“長(cháng)生”卻是以興寧帝為首的，徒昀的長(cháng)輩們對他最大的希望。

當這個(gè)名字從賈赦的口中說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，徒昀猛的轉過(guò)頭，力道之重，差點(diǎn)沒(méi)把脖子扭了。

他已經(jīng)十歲了，竟然是第一次知道自己原來(lái)還有一個(gè)名字，叫做“李長(cháng)生”？！

注意到徒昀的目光，賈赦挑了挑眉，對這個(gè)名字不滿(mǎn)意嗎？不滿(mǎn)意也得受著(zhù)，這個(gè)名字即使傳到興寧帝的耳朵里，他老人家也是會(huì )夸他一句起得好！

賈赦才不理會(huì )他，進(jìn)了他的地方，自然要聽(tīng)他的，這可是他之前和興寧帝說(shuō)好了的。

“行了，時(shí)間不早，瑜哥兒你先把人帶進(jìn)去上課吧，再不進(jìn)去，一會(huì )都要下課了?！?/br>
林瑜聽(tīng)話(huà)的把正式改名叫做李長(cháng)生的皇太子殿下帶進(jìn)教室。

有插班生進(jìn)來(lái)，第一件事當然是給同學(xué)們做介紹。

賈赦在門(mén)外站了一會(huì )，再三確定太子雖然不情不愿，卻沒(méi)有出什么幺蛾子，終于放下心，在學(xué)堂里巡視了一番，這才返回榮禧堂。

徒鈺已經(jīng)回來(lái)了，正在外書(shū)房等他，見(jiàn)他回來(lái)，笑問(wèn)道：“把太子殿下送去學(xué)堂了嗎？如何？殿下對學(xué)堂還適應吧？”

賈赦點(diǎn)點(diǎn)頭：“我把他送進(jìn)一年級去了，他畢竟沒(méi)有接觸過(guò)咱們這樣的學(xué)校教育，雖然年紀大了點(diǎn)，還是得從一年級開(kāi)始學(xué)起?！?/br>
徒鈺聽(tīng)他這么說(shuō)，眉頭微微皺起，心里嘀咕，如果是這樣的話(huà)，以那位殿下的脾氣，幺蛾子只怕會(huì )雖遲但到。

有心想要提醒賈赦，但見(jiàn)他心情還不錯，就不想破壞自家師弟的好心情，反正如果真的出現問(wèn)題，有他在，總不會(huì )鬧得太過(guò)。

果然如徒鈺預料的那樣，放學(xué)后，榮禧堂的外書(shū)房，迎來(lái)了一只氣呼呼的太子包子。

“殿下來(lái)了？正好，今天午飯咱們不在府里吃，臣帶殿下到外面吃好吃的，順便教你了解一下百姓的民生?！?/br>
太子氣呼呼道：“父皇是讓孤來(lái)國公爺這里學(xué)習治國之道的，不是來(lái)了解民生的。國公爺還讓孤和一幫六七歲的小屁孩放在一起，與他們一同念書(shū)！即使要和學(xué)堂的學(xué)生念同樣的書(shū)，孤也