很不方便。想要再找一個(gè)放大鏡來(lái)使，卻總尋不到合他心理價(jià)格的，不得不承認，賈赦的這個(gè)賠禮，送到了他的心堪里了。

老先生挺滿(mǎn)意，他本也沒(méi)多生氣，老小孩兒老小孩兒，不過(guò)是在向自己看重的后輩撒個(gè)嬌罷了。

這個(gè)時(shí)候，張太傅終于有興趣向兩個(gè)小子了解一下賈赦將自己關(guān)在府里鼓搗這許多日子，到底鼓搗出什么好東西出來(lái)了。

賈赦十分樂(lè )意向老先生展示自己這三個(gè)月來(lái)的成果，小嘴兒叭叭叭個(gè)不停，很快就把自己的“豐功偉績(jì)”說(shuō)完了。

張太傅是十分傳統的仕大夫，賈赦所行的煉器之事，在張太傅看來(lái)，不過(guò)是些奇技yin巧罷了。

因此，雖然對賈赦燒制出玻璃一事很是贊賞，卻還是狠狠訓了他一頓，直念得賈赦眼冒金星，兩耳轟鳴，最后還是徒鈺救了即將被先生念經(jīng)念到死的賈赦，終于告辭離開(kāi)了。

出了太傅府，賈赦抬手抹去了額頭冒出來(lái)的冷汗，心有余悸：“我的天吶，太傅也太能念叨了，嚇死我了?！?/br>
徒鈺抬手擼了一把賈小赦軟呼呼的頭毛，沒(méi)好看道：“老先生平生最是以讀書(shū)人為傲，你身為他老人家的學(xué)生，見(jiàn)面不聊讀書(shū)的事，反而大談特談煉器法門(mén)，老爺子不念叨你要去念叨誰(shuí)去？”

賈赦吐吐舌頭，很不服氣，他家師父可沒(méi)這么多臭毛??！

“世間萬(wàn)物，存在即是合理，匠人們從古就有，若是沒(méi)有他們，誰(shuí)來(lái)造房子、架橋、修路？又有誰(shuí)來(lái)修筑堤壩？靠那些手無(wú)縛雞之力，滿(mǎn)口之乎者也的人嗎？他們是能造屋還是能修堤壩??？”

徒鈺無(wú)奈笑道：“這些我們知道是沒(méi)有用的，世人都道‘萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高’，在這般的情況下，我們無(wú)能做出改變，為了我們能活得更好，只能努力迎合，往后這些話(huà)，還是少說(shuō)為妙?！?/br>
賈赦點(diǎn)頭，他又不是真是傻的，那些話(huà)，在外人眼中，簡(jiǎn)直是大逆不道的，如果不是師兄，他還真不會(huì )將這些話(huà)說(shuō)出來(lái)的。

他嘆道：“還好我的身邊有師兄你陪著(zhù)，要不然，一個(gè)人心里藏著(zhù)那么多不能與外人道的東西，只能自己一個(gè)人在心里憋著(zhù)，不能與人分享，我呀，早晚要瘋?！?/br>
徒鈺淡笑不語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)不是呢。

賈赦又道：“看來(lái)，是時(shí)候掃盲了?！痹诂F代小世界里呆過(guò)的人，自然知道知識對一個(gè)國家和國民的影響有多大。紅樓世界脫胎于現實(shí)世界，卻又不同于現實(shí)世界，這里的歷史，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)悄悄拐了一下彎，總體上的發(fā)展卻是大同小異的。

如果按照現實(shí)世界的歷史的發(fā)展軌跡來(lái)看，大啟已經(jīng)到了選擇是閉關(guān)鎖國，還是開(kāi)放發(fā)展的時(shí)候了，為了不讓大啟再次經(jīng)歷那場(chǎng)百年痛苦，賈赦覺(jué)得，他們師兄弟要做點(diǎn)什么才行。

“很是。前些日子，我看到了前朝的寶船和海圖。王府在閩越那里有一造船坊，等我將寶船的改良圖整理好，就讓人南下閩越，去建造能遠洋航行的海船?！?/br>
至于造出海船后要干什么，兩人都清楚，大航海的時(shí)代，那些茹毛飲血的番人都知道出海貿易圈地，沒(méi)道理大啟要慢人一步。

賈赦點(diǎn)頭，兩人著(zhù)手的方向不同，卻是殊途同歸，都想讓大啟在接下來(lái)的大變革中，立于不敗之地。

要讓天下人都能念得起書(shū)，必須讓書(shū)本普及，簡(jiǎn)化書(shū)寫(xiě)工具，讓窮人也能買(mǎi)得起書(shū)冊。

賈赦點(diǎn)頭，“簡(jiǎn)化字，活字印刷，改良造紙術(shù)，簡(jiǎn)便的書(shū)寫(xiě)工具，都要提上日程了?！?/br>
徒鈺盤(pán)腿坐到賈赦身旁，皺眉搖頭：“萬(wàn)事，莫要cao之過(guò)急。中華文化五千年傳承，字體簡(jiǎn)化一直在進(jìn)行，流傳到現在，差不多定型了，貿貿然提出簡(jiǎn)化字，不僅討不了好，更是不可能會(huì )成功的?！?/br>
賈赦以手抱頭，小眉頭皺得緊緊的，都快皺出“川”字了。

“要不，我們辦報紙吧！”

徒鈺眼前一亮，這倒不失為一個(gè)好主意。報紙還是新鮮的事物，正好方便他們在里面夾帶私貨。

興奮的一拍手，賈赦眉眼彎了彎，笑道：“看來(lái)我接下來(lái)的一段時(shí)間里，又要請假閉關(guān)了。我得好好研究一下師父的手札了?！彼穗m然經(jīng)歷過(guò)現代，用過(guò)紙和筆，對它們的制造方法卻是一無(wú)所知，當然要從玄元子的手札上找答案了。

徒鈺卻不同意他請假：“你如今對造紙之術(shù)一竅不通，需要從頭學(xué)起，還不到需要閉關(guān)的時(shí)候，太傅最近盯你盯得緊，你還是莫要撞到他老人家的手上的好。等到你將東西研究得差不多了，能著(zhù)手試著(zhù)制造了，再請假也不遲?！?/br>
賈赦翻翻小白眼，沒(méi)好氣：“我這不是想借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，不去上書(shū)房嘛?！?/br>
徒鈺搖頭失笑：“就知道你是想躲懶不去上學(xué)?！?/br>
第26章

賈赦向他扮了個(gè)鬼臉，沒(méi)好氣道：“看破不說(shuō)破，懂不懂？師兄這樣，讓我好生難過(guò)……”

徒鈺無(wú)奈揉他的頭，將他一頭梳理得一絲不茍的頭發(fā)給揉亂了，氣得賈赦忍不住一掌拍掉他做怪的手，并賞了他一枚大白眼。

“莫要動(dòng)手動(dòng)腳的?！?/br>
徒鈺道：“師父當日閉關(guān)前，可是特別叮囑了，不許你躲懶不去學(xué)堂的，還給你留了任務(wù)，你需得參加科舉，最少也得考個(gè)秀才回來(lái)的，難道你忘了？”

賈赦哀嚎，“師父何苦為難徒弟??！都是經(jīng)歷過(guò)現代生活的人，為**還會(huì )對科舉這么念念不忘??！”

雖然心不甘情不愿，但師父開(kāi)了口，賈赦不敢違抗，只能每日里乖乖和師兄上學(xué)念書(shū)，下學(xué)回家做功課，做完先生布置的作業(yè)后，就捧著(zhù)師父留來(lái)的手札細細品讀，以期能夠完成心中的念頭。

三年后，賈赦終于考中了秀才，這之后，徒鈺便不再硬壓著(zhù)他讀書(shū)，賈赦終于又能碰他心心念念的煉器了。

每日里廢寢忘食，幾近瘋魔。

徒鈺對賈赦這種一旦進(jìn)入研究，就將一切置之度外，心里眼里只有研究和手札的狀態(tài)不甚滿(mǎn)意，每到賈赦過(guò)了二更天還不睡時(shí)，徒鈺就會(huì )出手將人從那種“物我兩忘”的境界里扒拉出來(lái)，強硬的讓賈赦吃飯和睡覺(jué)。

“我可不想因為疏忽，看著(zhù)師弟把自己給作沒(méi)了，等到將來(lái)師父出關(guān)回來(lái)，我該上哪里再找一個(gè)師弟來(lái)？”

都是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)教育發(fā)達的時(shí)代的人，當然知道賈赦能夠解決百姓上學(xué)念書(shū)的問(wèn)題，其所能得到的功德，肯定不少。

這是好事。用師父的話(huà)來(lái)說(shuō)，他們這一脈走的雖然不是功德修行之道，但能夠多積攢一些功德，總歸沒(méi)有壞處，至少等到將來(lái)渡劫的時(shí)候，身負功德，和身負業(yè)障的人，差別可不是一星半點(diǎn)的。

玄元子留下來(lái)的內容豐富，包羅萬(wàn)象。小到凡人就能做到的燒造玻璃、紙張，記錄著(zhù)大啟朝上下幾千年