那些女生原本在校園網(wǎng)上編輯了一半的熱帖，“高一三班那個(gè)又土又丑的喬甜，因為喜歡江暮，居然向楚錚告白，想讓他當男神的替身？”，本來(lái)就差發(fā)送了，因為陶然改變了劇情，只能強行刪掉。

論壇里熱烈討論的帖子，換成了“有一說(shuō)一，喬甜雖然又土又丑，但她有一句話(huà)沒(méi)說(shuō)錯，楚錚和江暮確實(shí)有很多地方都不像！”

江暮養尊處優(yōu)，膚色是冷白皮，楚錚自小就在地里幫外婆干農活，是健康的蜜合色，身高是楚錚要高一點(diǎn)，至于像是淚痣這種細微的區別，那就更多了。

帖子里偶爾也有人感嘆一句：“這姓楚的窮小子還挺厲害的啊，理科居然科科都是滿(mǎn)分，他這次月考也是年級第一名?！?/br>
很快就被淹沒(méi)在大家對江暮的表白里：“男神到底什么時(shí)候從國外回來(lái)??？江暮學(xué)長(cháng)離開(kāi)的第三十九天，想他！”

“啊啊啊啊啊，江暮不來(lái)學(xué)校，我上學(xué)都沒(méi)動(dòng)力了，姐妹們，今天咱們一起請病假逃課吧？去做個(gè)美甲?！?/br>
“你們關(guān)注男神創(chuàng )作的新歌了嗎？他在國外似乎是在做音樂(lè )呢，不知道是獨立音樂(lè )人，還是地下音樂(lè )??？”

陶然穿進(jìn)這個(gè)世界的第一天，初戰效果還不錯，起碼沒(méi)像原書(shū)里那樣，楚錚被人貼死了“江暮替身”的標簽。

大多數人都被陶然的話(huà)引導，開(kāi)始討論楚錚和江暮長(cháng)得不像的地方，而且還有那么零星幾個(gè)人，開(kāi)始關(guān)注楚錚本身的優(yōu)秀之處。

系統給陶然點(diǎn)贊：“是個(gè)很好的開(kāi)端哦，宿主。就是這些網(wǎng)友不太會(huì )說(shuō)話(huà)的樣子，什么又土又丑，也太不尊重同學(xué)啦?！?/br>
“這幫人在書(shū)里的設定就是這樣，他們要是會(huì )尊重人，楚錚也不會(huì )遭受那么多校園暴力了，反正咱們來(lái)都來(lái)了，肯定能教一教該怎么說(shuō)人話(huà)?！?/br>
陶然看手機看的太認真，差點(diǎn)撞上拐角處的欄桿，楚錚拉了她一把，“小心！”

他很紳士，只是拉住了陶然的袖子，但陶然自己沒(méi)有控制好力道，差點(diǎn)整個(gè)人都摔進(jìn)他懷里，她連忙站穩，原本握在手里的手機順著(zhù)這股力道甩了出去。

因為兩個(gè)人離得太近，楚錚身上的氣息清晰可聞，是一種非常有少年感的清冽，像是陽(yáng)光照耀著(zhù)剛剛經(jīng)過(guò)割草機的青草地，像是在口中化開(kāi)的薄荷糖。

楚錚并不用香水這種奢侈品，陶然想那其實(shí)應該就只是洗衣粉的味道吧？明明該是挺尋常的氣味，但卻意外的溫暖、清新、干凈。

楚錚替她撿起手機，不經(jīng)意間瞥到了手機屏幕停留的論壇界面，全是討論江暮和他的話(huà)題，“你很關(guān)注這些？”

陶然的笑容有些嬌憨：“八卦是人類(lèi)的天性嘛?！?/br>
“是因為喜歡江學(xué)長(cháng)嗎？”

“怎么可能！早戀是不對的，我只想好好學(xué)習，你看剛才教導主任多兇啊，認真學(xué)習它不香嗎？為什么要被罰寫(xiě)檢討、做衛生呢？”

陶然和楚錚一起走進(jìn)班里的時(shí)候，原本早讀的聲音有那么一瞬間的暫停，所有人都齊刷刷地看了他倆一眼，然后才繼續上早讀。

倒是沒(méi)有人當眾說(shuō)多么難聽(tīng)的話(huà)，但那種氛圍感非常明顯，就是一種微妙地把你們排斥在外的感覺(jué)。

楚錚向陶然微微頷首，然后回到了座位上，默默打開(kāi)了數學(xué)卷子刷題。

陶然也按照原主的記憶，找到了她的座位，她現在的同桌是一個(gè)胖胖的女孩子，非?？蓯?ài)，扎著(zhù)一個(gè)粉色的蝴蝶發(fā)卡。

陶然掃了一眼女同學(xué)的作業(yè)本，姓名那一欄寫(xiě)著(zhù)王曉雨。

王曉雨給陶然傳了一張小紙條：“你別和楚錚走那么近，他是個(gè)怪人，同學(xué)都叫他怪胎，大家都排斥他，你和他做朋友也會(huì )被排斥的?！?/br>
陶然能感覺(jué)到同桌的善意，王曉雨是好心提醒她。

這是一種非常樸素的生活哲學(xué)，當你被大群體排斥的時(shí)候，我為了融入那個(gè)群體，就和大家一起排斥你，哪怕我其實(shí)對你并沒(méi)有多大的厭惡。

聽(tīng)起來(lái)只是明哲保身嘛，但就是這一點(diǎn)又一點(diǎn)的平庸之惡，一天又一天地蠶食著(zhù)楚錚的人生，最后完全毀了他。

“平庸之惡”是一個(gè)哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，是指在某種意識形態(tài)之下，眾人放棄自己的思想、放棄個(gè)人價(jià)值判斷而造成的犯罪。

這是二戰之后，思想家漢娜·阿倫特提出的一個(gè)概念，用于解釋為什么明明受過(guò)良好教育、平日里非常善良的德國軍官，卻會(huì )完全聽(tīng)命于希特勒，殘忍地迫害猶太人。

這并不是納粹集中營(yíng)那種極端的場(chǎng)景，但在日常里，如果是為了從眾，就跟著(zhù)大家去欺負一個(gè)人，其實(shí)也是同樣的道理。

陶然在紙條上寫(xiě)下了回復：“謝謝你，但是我已經(jīng)和楚錚說(shuō)好，要他做我的新同桌啦！為什么大家會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)怪胎呢？其實(shí)他還挺好相處的，人真的超nice，剛才我差點(diǎn)撞到欄桿，是他好心幫了我呢?！?/br>
接過(guò)那張紙條，王曉雨在上面寫(xiě)了一行字，又劃掉，寫(xiě)寫(xiě)、劃劃，糾結了好久，最終把紙條放在一邊，開(kāi)始背誦古詩(shī)詞。

上午最后一節是自習課，班主任往講臺桌旁邊一坐，“教導主任今天特意表?yè)P我，說(shuō)我讓你們自己選擇同桌，這個(gè)想法搞得很不錯，那就早點(diǎn)定下來(lái)座位吧?！?/br>
他拿出了這次月考的成績(jì)單：“還是按照我以前帶學(xué)生的老規矩，先從第一名開(kāi)始，楚錚同學(xué)，你選好同桌了嗎？”

楚錚禮貌地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，“我想和喬甜做同桌?！?/br>
這個(gè)答案和班主任從教導主任那里聽(tīng)到的一樣，“那你們選好位置了嗎？”

楚錚望向陶然：“你打算坐哪里？”

一上午的課聽(tīng)的陶然昏昏欲睡，像她這種老阿姨，真是不敢相信有一天，竟然會(huì )重新坐回高中的課堂上。

這個(gè)書(shū)中世界設定是現代社會(huì )，和現實(shí)是平行世界，這里的教材也和陶然以前用過(guò)的差不多。

早幾百年就學(xué)過(guò)一遍的東西，還要按著(zhù)她的頭再學(xué)一遍，只能說(shuō)枯燥乏味感直接翻倍，就連十月干爽的秋風(fēng)，都沒(méi)辦法把她從周公那里拉回來(lái)。

陶然掃了一眼全班，真要讓她選，肯定是最后一排靠窗的位置??！

那里的陽(yáng)光一看就知道睡覺(jué)會(huì )很舒服，而且不會(huì )被老師一直盯著(zhù)，之前她每次都是剛要睡著(zhù)，就被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。

但是她的新同桌呀，反派少年可是個(gè)學(xué)霸，人家選座位肯定優(yōu)先考慮怎樣更利于學(xué)習，所以盡管眼饞地看了一下那個(gè)位置，她最后說(shuō)出來(lái)的卻是，“第一排正中間吧?！?/br>
“最后一排靠窗?！背P的聲音幾乎是和陶然同時(shí)響起。

陶然在心里輕咦了一聲，“他怎么會(huì )選這個(gè)位置？”

第99章替身

盡管不明白楚錚為什么會(huì )這樣選,不過(guò)班主任很尊重學(xué)生的決定,