站在男生角度作出的點(diǎn)評，很多女生在上邊點(diǎn)贊，算是比較公正客觀(guān)。

楊姑娘心高氣傲，自己的專(zhuān)業(yè)分卻比羅青心低了五分，心里一直不服氣。平時(shí)上課總有意無(wú)意地站在羅的身前身后，似乎想在老師的面前與她一較高下。

奈何，蕭老師對大家一視同仁，從她那張后娘臉上根本看不到什么，無(wú)法判斷她更看重誰(shuí)多一些。

況且兩人的基本功都超級厲害，再大的難度，別人摁死做不出來(lái)，她倆卻做得毫不費力，叫人嫉妒。以正常思維來(lái)推測，老師應該更喜歡分數高的學(xué)生。

除非羅青羽恃寵而驕，比如玉佩事件，相信大家很快就能看到答案。

瞧，方才聽(tīng)完八卦，楊蓁蓁已氣定神閑地拿著(zhù)衣服從另一頭走廊離開(kāi)了，估計這會(huì )兒心里樂(lè )開(kāi)花了吧？

同學(xué)們事不關(guān)己地離開(kāi)了，羅青羽拎著(zhù)衣服和包包出來(lái)，先回宿舍洗個(gè)澡，再去食堂吃飯。

飯堂里，艾蓓她們已經(jīng)霸好一張桌子，一見(jiàn)她來(lái)，忙伸手招呼。有些同學(xué)喜歡八卦，見(jiàn)狀趕緊坐過(guò)來(lái)，問(wèn)：

“青青，你打算怎么辦？”

“怎么辦？”羅青羽沒(méi)事人似的坐下吃飯，“涼拌，等明天再說(shuō)?！?/br>
她的決定不需要廣而言之，告訴老師就夠了。

話(huà)說(shuō)，這的確是一道送分題，不必考慮。

不能演出，頂多前程灰暗；若拿下玉墜，電視前的觀(guān)眾又出現一位丁寒娜式的靈眼神童，她的余生將不得安寧。

孰輕孰重，不言而喻。

木事，只要她能夠順利畢業(yè)拿到這個(gè)學(xué)歷……就好。

大家見(jiàn)問(wèn)不出什么，既然說(shuō)到首飾方面——

“青青，你這款手表過(guò)時(shí)了吧？好像是兩三年前的款式?！庇型瑢W(xué)是真正的富家千金，一眼瞅出她這身行頭價(jià)值幾何。

羅青羽瞄一眼左腕的手表，下意識地回答：“哦，這是高一的時(shí)候我哥第一次領(lǐng)到工資買(mǎi)給我的，一直舍不得換?！?/br>
很有紀念價(jià)值——這個(gè)借口她前世用了一輩子，特別的順口流利。

“噢噢，我跟你們說(shuō)，她哥長(cháng)得好有性格，好man??！我喜歡……”想起羅哥那副深沉的表情，艾蓓一臉花癡相。

羅青羽睨她一眼，“拜托，你有男朋友了，別再肖想我哥好嗎？”

親哥被女生惦記，證明他優(yōu)秀，做meimei的應該替他高興?？?，她這位舍友是腐女……感覺(jué)怪怪的。

“想想又不犯法?！卑眈g道，巨驕傲，“這是我唯一的興趣?！?/br>
誒瑪，羅青羽痛心疾首地扶額。不敢再問(wèn)，怕被帶歪。

到了第二天一早，羅青羽穿著(zhù)舞蹈服，和同學(xué)們在練基本功。

不久，蕭老師來(lái)了，開(kāi)始巡視學(xué)生們的基本功。當來(lái)到羅青羽跟前時(shí)，看見(jiàn)那枚碧綠細膩的玉墜依舊掛在她纖細的脖子上，不禁別有深意地瞅了她一眼。

“好了，大家排好隊，繼續昨天的排練……”

蕭老師沒(méi)說(shuō)什么，拍拍手掌，對她的態(tài)度跟往常一樣。

第113章

哪怕多活一輩子，違逆老師的話(huà)，始終有點(diǎn)心虛。

尤其是蕭老師進(jìn)舞蹈室那一刻，和瞅她的那一眼。外人或許旁觀(guān)者樂(lè )，身為當事人，羅青羽只感到后背在微微滲汗，嚇的。

幸好，蕭老師的態(tài)度一如既往，不管以后怎樣，至少不會(huì )當面給學(xué)生難堪。其他姑娘或許失望，羅青羽則暗暗慶幸，當然，她知道后續肯定不會(huì )善了。

隨著(zhù)演出的日子迫近，每一天，除了其他課程的時(shí)間，大家幾乎是分秒必爭地進(jìn)入緊張的排練當中。

一班人上臺，肯定有一位領(lǐng)舞。

眾目睽睽之下，蕭老師做了一個(gè)讓人大跌眼鏡的事，她竟然讓羅青羽、楊蓁蓁站在同一排，在領(lǐng)舞的位置，跳著(zhù)領(lǐng)舞的動(dòng)作。

從編舞，排舞，到訂制演出服，每一個(gè)步驟，蕭老師都一一教給大家，包括羅青羽。

不懂就問(wèn)，問(wèn)必答，仿佛她之前說(shuō)過(guò)的話(huà)就像一陣風(fēng)，吹過(guò)影無(wú)蹤。

羅青羽心大，只要能學(xué)到東西，無(wú)論老師對自己是什么態(tài)度、內心抱著(zhù)怎樣的想法，她都無(wú)所謂。

而楊蓁蓁是看在眼里，急在心上，眉宇間逐漸染上焦慮。又不敢問(wèn)，不敢埋怨，更不敢擺臉色，在老師面前笑容如常，下課時(shí)面對同學(xué)便一臉的陰沉。

直到有一天，蕭老師見(jiàn)大家練熟悉了，于是拿手機把大家跳舞的現場(chǎng)錄出來(lái)。

對著(zhù)鏡子練，和對著(zhù)鏡頭練區別很大。在鏡頭前，所有人的優(yōu)劣一目了然。

蕭老師讓學(xué)生們直接坐在舞蹈室里，再把手機的視頻傳到電腦，用大屏幕播放給大家看。

屏幕里，大家的動(dòng)作整齊劃一，十分優(yōu)美。同時(shí)，大家又覺(jué)得自己的動(dòng)作過(guò)于機械，過(guò)于刻板，完全沒(méi)有生命力。

為什么會(huì )這樣？

因為有一位同學(xué)跳得十分靈動(dòng)，明明是同樣的動(dòng)作，她卻跳得十分柔軟靈巧；明明是一樣的姿態(tài)，她的就像那在琴鍵上歡快跳動(dòng)的音符，充滿(mǎn)了生命力。

同樣的回眸一笑，大家笑得十分標準，唇瓣揚起的弧度幾乎一模一樣。

唯獨她的回眸淺淺一笑，笑得隨意，隨性，令人如沐春風(fēng)。不僅找不到錯處，反而隨她一起領(lǐng)略舞蹈中的美感。

有時(shí)候不得不承認，有些人，注定是為了舞臺而生。她什么都不用說(shuō)，只要站在那里，便能奪走所有光芒。

“相信大家已經(jīng)看到差別，今天的課就到這兒?！笔捓蠋煹哪抗鈷哌^(guò)學(xué)生們的臉龐，“明天周末，大家好好休息兩天，周一回來(lái)講講自己的優(yōu)缺點(diǎn)。好了，下課！”

一聽(tīng)到下課，羅青羽要么跑得最快，要么跑在最后，為了避開(kāi)班主任。

蕭老師冷淡地瞅她的背影一眼，沒(méi)說(shuō)什么，直到所有人都走光了，方來(lái)到依舊坐在地板上目光死死盯著(zhù)屏幕的楊蓁蓁跟前。

“怎么，不服氣？”

她不問(wèn)還沒(méi)什么，這一開(kāi)口，一臉苦大仇深的楊蓁蓁眼眶立馬紅了，眼里淚光浮現，瞪著(zhù)班主任。

“老師，為什么把我們排在一起？她才是領(lǐng)舞！”為了羞辱她嗎？

有一種恨，叫做無(wú)論怎么努力都不可能獲勝的挫敗感。和對方一比較，才發(fā)現自己和其他人一樣的平凡。

“我說(shuō)過(guò)，除非她拿下玉佩，否則不能參加演出?！?/br>
一位王者帶一班青銅不是不行，問(wèn)題是差距太大，會(huì )讓觀(guān)眾們笑話(huà)。

楊蓁蓁聽(tīng)得一愣，忙擦擦臉頰邊的淚水，“可我跟她相差太遠……”

“那趕緊跟她學(xué)呀！三人行必有我師焉，氣質(zhì)是很難模仿的，你日常要和她多交流，仔細觀(guān)察她的言行，哪怕是呼吸。別讓狹窄的思想束縛你的眼界與胸懷。她比你大氣，這一點(diǎn)就夠你學(xué)了?！?/br>
舞蹈是對舞者靈魂與心性的一種詮釋?zhuān)闶?/br>