親撒手不管，兩個(gè)老人家非要保著(zhù)他，說(shuō)他母親不是個(gè)東西，無(wú)論如何都不讓人把他領(lǐng)走，大家都說(shuō)老人家心疼孫子，肖正直倒覺(jué)得他們是吃飽了撐著(zhù)，遲早要后悔。

這不，時(shí)間過(guò)去都快一年了，現在老人家病倒了，孩子讓誰(shuí)接手？

可不是他親姑姑嗎？

顧靈敏要接顧方來(lái)家里住，肖正直一開(kāi)始是不同意的。

可后來(lái)她好說(shuō)歹說(shuō)，還是讓他心動(dòng)了。

她的意思是，他們自己沒(méi)有兒子，只有兩個(gè)女兒，可倆閨女將來(lái)要出嫁了，往后誰(shuí)給他們養老？

倒不如直接將顧方當親生兒子養著(zhù)。

要真的只需要給他添一雙筷子，不必再多費心思，肖正直覺(jué)得這也不算吃虧。

總之僵持周旋了好長(cháng)一段時(shí)間，最后他們就真把顧方送過(guò)來(lái)了。

當務(wù)之急，是先把退學(xué)手續辦了。

肖正直往前走一步，雙手背在身后，很有派頭一般，進(jìn)了辦公室。

而顧靈敏生怕丈夫生氣，也趕緊快步跟上，進(jìn)去之前還不忘回頭叮囑顧方：“你乖乖在外面等著(zhù)！”

辦公室的門(mén)關(guān)上了。

顧方站在外邊，茫然地看了看四周。

突然，他看見(jiàn)一道熟悉的身影。

嗒嗒連想都沒(méi)有想，就走過(guò)來(lái)：“方方，你怎么在這里？”

顧方想了想，嘴角扯了扯，仿佛有很多話(huà)要說(shuō)，卻又不知道該從何說(shuō)起。

他的嘴巴太笨了，顧方這樣想著(zhù)，低下頭。

可不想忽然，自己的手腕被一只軟乎乎的手給抓起來(lái)。

嗒嗒拉著(zhù)他的手跑，還說(shuō)道：“你還想上學(xué)，就不要聽(tīng)他們的話(huà)退學(xué)！我給你在學(xué)校里悄悄找個(gè)地方住下來(lái)，以后他們都找不到你啦！”

嗒嗒剛才可是在這學(xué)校四處探險過(guò)的，想要找一個(gè)無(wú)人的角落并不是難事。

她跑了好久，跑得幾乎氣喘吁吁了，才終于找到一間空置的教室。

她輕輕一推，就把顧方往里塞。

顧方的臉頰都漲紅了：“他們要是沒(méi)有發(fā)現我，會(huì )生氣的?！?/br>
“方方，你還是這么不勇敢?！编獓@氣，搖搖頭。

顧方愣住了。

他一直都是一個(gè)膽小怯懦的小朋友，過(guò)去跟爸爸mama住在一起時(shí)，他就幾乎沒(méi)有開(kāi)口表達過(guò)自己的想法，好在那是他的親生父母，他們會(huì )為他安排好一切。

可現在，他從自己的家里頭搬出來(lái)了。

他有時(shí)候在爺爺奶奶家住，有時(shí)候跟著(zhù)他們在醫院住，這段時(shí)間，又要搬到姑姑家去住了。

他是沒(méi)有家的孩子，就只能被欺負，只能不勇敢。

顧方有些委屈，但有小伙伴的陪伴，好像也沒(méi)那么難受了。

他一屁股坐在地上，雙手抱著(zhù)膝蓋，小聲說(shuō)：“我不想讀書(shū)了?！?/br>
嗒嗒大驚失色：“為什么？讀書(shū)多好玩啊，能學(xué)到很多很多的知識！我娘說(shuō)了，知識是很有用處的，可以改變我們的命運！”

顧方似乎被嗒嗒說(shuō)的話(huà)所吸引，睜大了眼睛問(wèn)：“命運是什么？”

這個(gè)問(wèn)題太深奧，難倒嗒嗒了，她撓了撓后腦勺，心虛地別過(guò)腦袋。

“看吧，我們就只能聽(tīng)大人的話(huà)。他們讓我們上學(xué)，就要上學(xué)，他們不讓?zhuān)覀兙筒豢梢匀??！鳖櫡诫p手托腮，像個(gè)小大人一般嘆氣，“不過(guò)我本來(lái)就不喜歡上學(xué)，我沒(méi)有哥哥這么厲害，再認真，也考不了一百分?？筛绺缇筒灰粯恿?，他隨隨便便去考試，都能得一百分呢！”

想到許年，顧方的眼中閃著(zhù)崇拜的光芒。

然而，他這眼神使得嗒嗒的大眼睛一瞇，像是炸毛了的小貓，嚴肅地說(shuō)：“那是我哥哥！”

顧方又埋下腦袋，一臉沮喪。

嗒嗒看著(zhù)，趕緊安慰，腦海中還突然蹦出一個(gè)過(guò)去在豬豬王國電視劇里學(xué)到的詞——

方方好憂(yōu)郁。

“我哥哥說(shuō)一定要好好學(xué)習，你不聽(tīng)他的話(huà)嗎？”嗒嗒又問(wèn)。

顧方一聽(tīng)，不由猶豫了。

這邊教室里，嗒嗒陪著(zhù)顧方說(shuō)話(huà)，卻不知此時(shí)所有人正滿(mǎn)學(xué)校找他們呢。

開(kāi)學(xué)第一天，班級里的同學(xué)就不見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，嗒嗒班里的班主任狠狠挨了校長(cháng)一頓批評。

“那孩子本來(lái)就比班級里其他孩子要小一歲，不太懂道理，你有什么就好好說(shuō)，好好教，為什么讓人去罰站？”

“當初她mama就是我們學(xué)校的老師，現在停薪留職，去上城北大學(xué)了！這么有上進(jìn)心、還給我們帶來(lái)了榮譽(yù)的同志，我們就應該好好照顧她的孩子！”

嗒嗒班主任的臉都紅了：“校長(cháng)，你沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)要對她特殊照顧?！?/br>
“這不是特殊照顧！作為教師，對待班級里每一位學(xué)生都必須要一視同仁，這是我們這一行業(yè)的宗旨！”

這教師被罵得面紅耳赤，此時(shí)只是在心底念叨著(zhù)，孩子可千萬(wàn)不要出事。

平時(shí)校長(cháng)可是從來(lái)不會(huì )發(fā)脾氣的，這回卻因為一個(gè)新生如此憤怒，她可得記住了，惹不起，躲得起！

而與此同時(shí)，顧靈敏與肖正直在學(xué)校里繞了一圈，也對校長(cháng)說(shuō)道：“顧方也不見(jiàn)了！”

莊校長(cháng)一拍腦門(mén)，這不是給他添亂嗎？

這已經(jīng)不是學(xué)校里第一次出現丟孩子的事情了，上回是顧方，這回是顧方與嗒嗒一起。莊校長(cháng)按照上一次的經(jīng)驗，先要求門(mén)衛緊閉校門(mén)，而后讓各班級的同學(xué)老實(shí)在教室里待著(zhù)，教師們則一起去尋找孩子們的身影。

只是他們找人的動(dòng)靜太大了，許年扒拉著(zhù)窗戶(hù)看，一下子就發(fā)現了。

他連想都沒(méi)有想，站起來(lái)就要去找嗒嗒和方方。

“等等，我也要去找嗒嗒！”盧妮連忙說(shuō)道。

后頭有同學(xué)喊著(zhù)：“老師說(shuō)了，不可以出去的，出去的話(huà)要給她寫(xiě)檢討書(shū)！”

可許年與盧妮壓根就沒(méi)理會(huì )，只是飛奔出去。

畢竟已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)回學(xué)校，而前不久放假時(shí)學(xué)校又翻新過(guò)，因此許年對這里也不太熟悉，至于盧妮，她第一天來(lái)這兒，此時(shí)就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一般，跟著(zhù)許年亂轉。

學(xué)校里，教師團隊在急切地尋找著(zhù)兩個(gè)孩子，而每當教師團隊跑開(kāi)了，后面總是會(huì )跟著(zhù)兩個(gè)小孩，從另外的角度尋找嗒嗒和顧方。

“嗒嗒會(huì )去哪兒呢？”盧妮跑不動(dòng)了，喘著(zhù)氣說(shuō)道。

許年搖搖頭，他也不知道。

兩個(gè)人漫無(wú)目的，只能在這校園里亂轉。

“要不我們回教室吧?！北R妮說(shuō)，“老師會(huì )找的?！?/br>
然而她話(huà)音未落，忽地看見(jiàn)前方一間教室的門(mén)緊閉著(zhù)，而一個(gè)小小的腦袋時(shí)不時(shí)要往上竄一竄，仿佛在看窗外有沒(méi)有人。

“在那里！她在那里！”盧妮驚喜地說(shuō)。

教室里，嗒嗒踮著(zhù)腳尖，卻看不見(jiàn)窗外。

好在她會(huì )跳，跳得可高了。

她一遍遍跳起來(lái)，雙手扒著(zhù)窗框，直到聽(tīng)見(jiàn)妮妮jiejie